《人教版九年级全一册物理习题课件 第20章 20.2电生磁.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级全一册物理习题课件 第20章 20.2电生磁.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、R版版 九年级九年级第二十章第二十章 电与磁与磁第第2节电生磁节电生磁习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现789BCBN；电流；电流AD目标目标一一A；不能；不能D习题链接习题链接123456提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现CN目标目标二二78910CA认知基础练认知基础练1【2020威海威海】世界上第一个发现电与磁之间联系的科世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家是学家是()A安培安培B奥斯特奥斯特C法拉第法拉第D伏特伏特目标一电流的磁效应目标一电流的磁效应B认知基础练认知基础练2如图所示，下列说法中错误的是如图所示，下列说法中错误的是()A这是模拟奥斯特实验
2、的一个场景这是模拟奥斯特实验的一个场景B图示实验说明了通电导线周围存在磁场图示实验说明了通电导线周围存在磁场C将图中导线断开，小磁针将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极极将指向地磁的北极D将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变转方向改变C认知基础练认知基础练【点点拨拨】将将图图中中导导线线断断开开，小小磁磁针针由由于于地地磁磁场场的的缘缘故故，N极将指向地理北极，即地磁南极，而不是地磁北极。极将指向地理北极，即地磁南极，而不是地磁北极。认知基础练认知基础练3关于通电螺线管，下列说法不正确的是关于通电螺线管，下列说法不正确的是()A通
3、电螺线管周围存在磁场通电螺线管周围存在磁场B通电螺线管周围不存在磁场通电螺线管周围不存在磁场C通通电电螺螺线线管管周周围围的的磁磁场场方方向向与与线线圈圈中中电电流流方方向向有关有关D通电螺线管周围的磁场方向与线圈绕向有关通电螺线管周围的磁场方向与线圈绕向有关B认知基础练认知基础练4【中考中考大连大连】如图所示是探究如图所示是探究“通电螺线管外部的磁场方通电螺线管外部的磁场方向向”的实验装置。实验中，用小磁针的的实验装置。实验中，用小磁针的_极指向来极指向来判断通电螺线管外部某点的磁场方向；断开开关，将电源判断通电螺线管外部某点的磁场方向；断开开关，将电源的正负极对调，再闭合开关，观察小磁针的
4、正负极对调，再闭合开关，观察小磁针的指向是否改变，此操作探究的问题的指向是否改变，此操作探究的问题是是“通电螺线管外部的磁场方向与通电螺线管外部的磁场方向与_方向是否有关方向是否有关”。N电流电流认知基础练认知基础练5【2020益益阳阳】如如图图所所示示，在在通通电电螺螺线线管管周周围围a、b、c、d四个位置画出的小磁针指向正确的是四个位置画出的小磁针指向正确的是()Aa、b Bb、c Cc、d Da、dA认知基础练认知基础练【点点拨拨】由由安安培培定定则则知知通通电电螺螺线线管管的的左左端端为为N极极，右右端端为为S极极，由由同同名名磁磁极极相相互互排排斥斥，异异名名磁磁极极相相互互吸吸引引
5、知，小磁针知，小磁针a、b指向正确。指向正确。认知基础练认知基础练6【2019泰安泰安】如图所示，小磁针静止在螺线管附近，如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是闭合开关后，下列判断正确的是()A通电螺线管的左端为通电螺线管的左端为N极极B通电螺线管外通电螺线管外A点磁场的方向向右点磁场的方向向右C小磁针小磁针N极指向左极指向左D小磁针小磁针S极指向左极指向左D认知基础练认知基础练【点点拨拨】由由安安培培定定则则知知通通电电螺螺线线管管的的右右端端为为N极极，左左端端为为S极极，故故A错错误误；在在磁磁体体的的外外部部，磁磁感感线线从从N极极指指向向S极极，因因此此通通电
6、电螺螺线线管管外外A点点的的磁磁场场方方向向向向左左，故故B错错误误；通通电电螺螺线线管管的的右右端端是是N极极，由由于于异异名名磁磁极极相相互互吸吸引引，则则小小磁磁针针的的S极极应应靠靠近近螺螺线线管管的的右右端端，即即小小磁磁针的针的S极指向左，故极指向左，故C错误，错误，D正确。正确。认知基础练认知基础练7在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如管，在板面上均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图所示，图中图所示，图中A、B两点相比，两点相比，_点的磁场较点的磁场较强，实验中强，实验中_(填填“能能”
7、或或“不能不能”)用铜屑代替铁屑显示用铜屑代替铁屑显示磁磁场场分布。分布。A不能不能认知基础练认知基础练【点点拨拨】磁磁感感线线越越密密集集的的地地方方，磁磁场场越越强强。A点点周周围围的的铁铁屑屑分分布布比比B点点密密集集，说说明明A点点的的磁磁场场比比B点点强强；铜铜不是磁性物质，故不能用铜屑代替铁屑显示磁场分布。不是磁性物质，故不能用铜屑代替铁屑显示磁场分布。思维发散练思维发散练8【2020聊城聊城】关于如下四幅图的说法错误的是关于如下四幅图的说法错误的是()D思维发散练思维发散练【点点拨拨】由由安安培培定定则则可可知知，螺螺线线管管右右端端为为N极极，左左端端为为S极极，故故A正正确确
8、；地地磁磁场场的的南南极极和和北北极极分分别别在在地地理理的的北北极极和和南南极极附附近近，不不重重合合，故故B正正确确；奥奥斯斯特特发发现现了了电电流流的的磁磁效效应应，即即电电流流的的周周围围存存在在磁磁场场，故故C正正确确；司司南南是是用用天天然然磁磁石石磨磨制制成成的的勺勺子子，在在地地球球的的磁磁场场中中受受到磁力的作用，静止时其勺柄指向南方，故到磁力的作用，静止时其勺柄指向南方，故D错误。错误。思维发散练思维发散练9如图所示，在探究如图所示，在探究“通电直导线周围的磁场通电直导线周围的磁场”时，时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与
9、小磁针平行。针平行。思维发散练思维发散练(1)闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在磁场，若移走小磁针，通电直导线周围线周围存在磁场，若移走小磁针，通电直导线周围_(填填“仍有仍有”或或“没有没有”)磁场。磁场。仍有仍有【点点拨拨】实实验验中中，开开关关闭闭合合时时，小小磁磁针针发发生生偏偏转转，说说明明通通电电导导体体周周围围存存在在着着磁磁场场；若若移移走走小小磁磁针针，通通电电直直导线周围仍有磁场。导线周围仍有磁场。思维发散练思维发散练(2)改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向_(填填
10、“改变改变”或或“不变不变”)。改变改变【点点拨拨】通通电电导导体体周周围围的的磁磁场场方方向向与与电电流流方方向向有有关关，改变电流方向时，小磁针的偏转方向也发生了改变。改变电流方向时，小磁针的偏转方向也发生了改变。融会贯通练融会贯通练1【2020常州常州】如图所示，闭合开关如图所示，闭合开关S1、S2，两个通电螺，两个通电螺线管的相互作用情况以及线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是端的极性分别是()A相斥，相斥，A端为端为N极，极，B端为端为N极极B相斥，相斥，A端为端为 S 极，极，B端为端为 S 极极C相吸，相吸，A端为端为 S 极，极，B端为端为N极极D相吸，相吸，A端为端为N
11、极，极，B端为端为 S 极极目标二安培定则的运用目标二安培定则的运用C融会贯通练融会贯通练【点拨点拨】由安培定则可知，由安培定则可知，A端为端为S极，极，B端为端为N极，极，两个通电螺线管相互靠近的两端是异名磁极，相两个通电螺线管相互靠近的两端是异名磁极，相互吸引。互吸引。融会贯通练融会贯通练2【2020北京北京】根据图中所给电流方向，可知通电螺线根据图中所给电流方向，可知通电螺线管的右端是管的右端是_极。极。N融会贯通练融会贯通练3通电螺线管和磁体通电螺线管和磁体A的磁极附近的磁感线分布如图所的磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针处于静止状态，则示，小磁针处于静止状态，则()A通电螺线管左端
12、是通电螺线管左端是N极极B小磁针的小磁针的b端是端是N极极C电源的电源的c端是正极端是正极D磁体磁体A与通电螺线管左端互相吸引与通电螺线管左端互相吸引C融会贯通练融会贯通练【点拨点拨】在磁体外部磁感线从磁体的在磁体外部磁感线从磁体的N极出来，回到极出来，回到S极，故左边磁体极，故左边磁体A端为端为S极，右边通电螺线管的左端极，右边通电螺线管的左端为为S极，右端为极，右端为N极；由磁极间相互作用规律知，小极；由磁极间相互作用规律知，小磁针磁针a端为端为N极、极、b端为端为S极，故极，故A、B错误。由安培定错误。由安培定则可知，则可知，c端为电源正极、端为电源正极、d端为电源负极，故端为电源负极，
13、故C正确；正确；磁体磁体A端与通电螺线管左端为同名磁极，互相排斥，端与通电螺线管左端为同名磁极，互相排斥，故故D错误。错误。融会贯通练融会贯通练4【2020威海威海】地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有地磁场使地球生命免受宇宙射线的危害。有关地磁场形成的原因有很多种假说，其中一种认为，在高关地磁场形成的原因有很多种假说，其中一种认为，在高温高压环境下，地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地温高压环境下，地核物质中的部分带电粒子向外逃逸到地幔层，并随着地球自转形成电流，幔层，并随着地球自转形成电流，从而从而产生产生磁场，如图所示，这种现象磁场，如图所示，这种现象叫做叫做_，形成磁场的，形成磁场的
14、带电粒子带电粒子是是_(填填“质子质子”或或“电子电子”)。电流的磁效应电流的磁效应电子电子融会贯通练融会贯通练【点拨点拨】由于地磁场的由于地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近，地球绕地轴自西向东旋转，故可极在地理的北极附近，地球绕地轴自西向东旋转，故可以将地磁场看成是绕地轴运动的环形电流形成的，这是电以将地磁场看成是绕地轴运动的环形电流形成的，这是电流的磁效应。根据安培定则可知右手的拇指指向南方，而流的磁效应。根据安培定则可知右手的拇指指向南方，而弯曲的四指指向是从东向西，即电流的方向是自东向西，弯曲的四指指向是从东向西，即电流的方向是自东向
15、西，与地球自转的方向相反，而弯曲的四指的指向与电荷运动与地球自转的方向相反，而弯曲的四指的指向与电荷运动的方向相反，由此可以推断形成磁场的带电粒子带负电，的方向相反，由此可以推断形成磁场的带电粒子带负电，所以是电子。所以是电子。融会贯通练融会贯通练5【中考中考通辽通辽】图中的两个线圈套在光滑的玻璃管上，图中的两个线圈套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后，则闭合后，则()A两线圈左右分开两线圈左右分开B两线圈向中间靠拢两线圈向中间靠拢C两线圈静止不动两线圈静止不动D两线圈先左右分开，然后向中间靠拢两线圈先左右分开，然后向中间靠拢A融会贯通练融会贯通
16、练【点拨点拨】易由于不能把易由于不能把L、P两部分看成两个独立的两部分看成两个独立的线圈并运用安培定则判断其线圈并运用安培定则判断其N、S极而导致错误。由极而导致错误。由安培定则知，线圈安培定则知，线圈L的左端为的左端为S极，右端为极，右端为N极，线圈极，线圈P的左端为的左端为N极，右端为极，右端为S极，可见两线圈靠近的磁极极，可见两线圈靠近的磁极的极性相同，由于同名磁极相互排斥，则这两个线圈的极性相同，由于同名磁极相互排斥，则这两个线圈因相互排斥而左右分开。因相互排斥而左右分开。方法技巧练方法技巧练6【2020临沂临沂】在图中，用箭头标出在图中，用箭头标出P点磁感线的方向。点磁感线的方向。解
17、：如图所示。解：如图所示。方法技巧练方法技巧练7【2020南京南京】如图所示，小磁针静止在通电螺线管右如图所示，小磁针静止在通电螺线管右侧。标出小磁针的侧。标出小磁针的N极并用箭头标出磁感线方向。极并用箭头标出磁感线方向。解：如图所示。解：如图所示。方法技巧练方法技巧练8【2020金昌金昌】如图所示，根据小磁针的如图所示，根据小磁针的N极指向，判极指向，判断电源的正负极，并填在括号内。断电源的正负极，并填在括号内。解：如图所示。解：如图所示。方法技巧练方法技巧练9【2020连云港连云港】如图所示，箭头表示通电螺线管周围如图所示，箭头表示通电螺线管周围磁感线的方向，请在图中标出通电螺线管中的电流方磁感线的方向，请在图中标出通电螺线管中的电流方向和小磁针静止时的向和小磁针静止时的N极。极。解：如图所示。解：如图所示。方法技巧练方法技巧练10【2020毕节毕节】将一个通电螺线管将一个通电螺线管AB用单线悬挂起来，用单线悬挂起来，如图所示，闭合开关，最后静止时如图所示，闭合开关，最后静止时A端指南、端指南、B端指端指北。画出螺线管上导线环绕图示，并在螺线管两端北。画出螺线管上导线环绕图示，并在螺线管两端标出标出N、S极。极。解：如图所示。解：如图所示。