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1、六年级下册,部编版六年级下册,苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表。唐宋八大家之一。眉州（今四川眉山）人。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”，作品有东坡七集、东坡乐府等。,作者简介,浣溪沙 宋 苏 轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。,诗词朗读,山下兰芽短浸溪,山下那短短的兰芽浸泡在小溪之中。,泡在水中。,松间沙路净无泥,松林间的一条沙石小路干净得没有一点泥。,暮色中细雨萧萧，远处传来布谷鸟的啼叫声。,形容雨声
2、。,布谷鸟。,萧萧暮雨子规啼,谁说青春不能回到少年时代？,不能回到少年时代。,谁道人生无再少？,门前流水尚能西!,你看门前的流水也能向西奔流!,休将白发唱黄鸡,不要再感慨白发暮年时光流逝了。,老年。,感慨时光的流逝。,“黄鸡”的本意是 诗中是,词的上阕写景，依次描绘出那四个画面。,概括上、下阕的内容,上阕： 写暮春三月兰溪的雨后景色。,下阕： 作者虽身处闲境，仍然力求振作的精神。,“暮雨”和“子规”烘托了作者怎样的心情？,身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。,苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？,溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又何必自伤自怜，哀叹衰老呢？,重点理解,自然的美景和生机令人心旷神怡。,诗词结构,不要徒发衰老之叹。,热爱生活、旷达乐观的性格。,诗词结构,六年级下册,部编版六年级下册,