01在线课程-一讲-已压缩.pdf

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1、认识风景园林学科 在现代，由于高度工业化、现代化、信息化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题： 那就是城市爆炸式发展，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐， 人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源。 人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要 保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密 切联系的特殊的新知识，新技术和新经验。这种新的专业，我们现在已经在实际工作中找到了，它就是 LANDSCAPE ARCHITECTURE ( L

2、. A.)。 这个专业在18世纪以前，是从欧洲13世纪的造园术发展而来的。到了19世纪，这种新的专业(L.A)的名称， 是由美国Landscape Architects 之父，F. L. Olmsted (奥尔姆斯特德)在1858年提出来的，专业的核心应是 “城市环境的绿色生物系统工程”和“园林艺术”。 当今，(21世纪)这个专业的领域，已经扩大到地球表层规划的范畴。中国(包括政府、学会、行业、大学 的专业设置)，早在20世纪80年代，已经把 Landscape architecture这一专业名称译成：“风景园林”或“风 景园林规划设计”。 风风景景园园林林的的社社会会角角色色和和责责任任

3、“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要 绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就 是金山银山。” 习近平 2012年11月，党的十八大从新的历史起点出发，做出“大力推进生态文明建设”的 战略决策。 我们要像爱惜生命一样爱惜我们的生态 环境！ 人与自然是生命共同体，人类必须尊重 自然、顺应自然、保护自然。加快生态文明 体制改革，建设美丽中国。 习近平 2017.10.18 十九大报告 Landscape Architecture 将土地及景观视为一种资源，并依据自然、生态、社 会与行为等科学的原则以从事规划与设计，使人与资源之 间建立一种和谐、均衡的整体关系，并符合人类对于精神 上、生理健康与福利

4、上的基本需求。 -Hubbard and Kimball（USA） 2016ASLA新新景景观观宣宣言言 展展望望未未来来50年年景景观观设设计计行行 业业的的发发展展 未来50年景观设计师必须要在 全球范围内协调举措， 对抗气候变化、 帮助社区适应变化的世界、 为每一个社区带来艺术性和可 持续发展的公园、 保护文化景观遗产 以及维护地球上所有的生物。 景观设计师更具政治性 景观设计师必须通过成为“在线战士” 恢复其政治机构，并重新建立起该专 业的政治派别，从而能够“创建一个 强有力的日程”。 ASLA理事玛莎施瓦茨（Martha Schwartz）。 “我们需要教导景观如何对抗洪水、火灾、旱

5、灾以及食物生产问题。我们构建实用 知识以及基本生存技巧，开放新视野。” 人人类类和和公公园园重重新新回回归归城城市市 无论是采取哪种形式 城市生态规划、 都市主义策略、 建造绿色基础设施 或新公园和广场 景观设计师在建造绿色公共空 间上发挥着至关重要的作用，构建 新型、愈发都市化的发展方向。这 种方面的成果有助于集约发展、推 动城市可持续性以及保护城市周围 的自然环境。 科纳：“如果你喜欢自然，那 就居住在城市中。” 景景观观设设计计师师必必须须解解决决发发展展中中国国家家“空空气气、水水、食食物物和和废废气气的的严严重重问问题题” 景景观观设设计计师师必必须须改改善善以以往往的的城城市市化化

6、进进程程 景景观观设设计计师师必必须须要要为为野野生生自自然然创创造造未未来来 景景观观设设计计师师的的数数量量必必须须急急剧剧增增加加（发发展展中中国国家家） 景景观观设设计计师师必必须须快快速速地地将将自自己己多多样样化化 景景观观设设计计师师必必须须要要更更具具政政治治性性 景景观观设设计计师师必必须须更更好好地地利利用用绿绿色色基基础础设设施施获获得得更更广广阔阔的的目目标标 景景观观设设计计师师必必须须保保持持以以人人类类体体验验为为中中心心的的设设计计 景景观观设设计计师师必必须须产产生生新新的的研研究究领领域域和和设设计计，产产生生相相关关性性 景景观观设设计计师师教教育育者者必

7、必须须“改改革革”景景观观设设计计教教育育系系统统，使使其其更更加加实实用用 ASLA理事、LAF主席芭芭拉多伊奇（Barbara Deutsch）： “我们正在进入景观设计时代。” 中中国国的的景景观观行行业业正处于一个转型的时期，经济的繁荣和环 境意识的提高使景观行业获得了前所未有的迅速发展，景观的内容和形 式也在发生巨大的变化。 我国现在的状况，与西方国家几十年前的情况有惊人相似的地方， 景观行业也是如此。在我国景观设计从传统走向现代的过程中，西方有 很多经验值得我们思考。 由于文化背景、社会制度不同，研究西方现代景观设计的理论和实 践，并不意味着全盘吸收、照搬照抄。但是对这些内容的了解

8、，无疑会 帮助我们开拓视野，少走弯路，有意识地吸取其中优秀的方面，促进我 国景观事业的发展。 现代艺术主要包括了野兽主义、立体主义、未来主义、表现主义、俄国的至 上主义与构成主义、荷兰的风格派、达达主义、超现实主义、抽象主义、波 普艺术等等。后现代艺术如大地艺术、装置艺术、过程艺术等等。 西方的园林传统 西方现代景观设计的探索 工艺美术运动中的园林设计新艺 术运动中的园林设计 新艺术运动 设计师与园林作品 第二次世界大战 现代建 筑运动先驱与景观设计 门德尔松 荷兰风格派 包豪斯 勒柯布西耶 赖特 纽特 拉 阿尔托 “国际现代工艺美术展” 英国的景观设计 唐纳德 杰里科 美国的 景观设计 斯蒂

9、里 “哈佛革命” 第一代现代景观设计师 托马斯丘奇和“加 州花园” 盖瑞特埃克博 丹克雷 詹姆斯罗斯 第二代现代景观设计师 劳伦 斯哈普林 佐佐木英夫 泽恩 拉丁美洲的景观设计 布雷马克斯与巴西的景 观设计 墨西哥的景观设计 巴拉甘 里卡多莱戈雷塔比利切斯 斯堪的那维亚 半岛的景观设计 瑞典 丹麦 布兰德特 索伦森 安德松 德国 联邦园林展与德国 现代城市公园 工业之后的景观设计 国际建筑展埃姆舍公园 杜伊斯堡风景公 园 萨尔布吕肯市港口岛公园 海尔布隆市砖瓦厂公园 科特布斯露天矿区生态 恢复 景观设计师 格茨梅克 马汀松 卢茨 拉茨 鲍尔 现代雕塑 野口勇 穆拉色 大地艺术 生态主义 设计结

10、合自然与麦克哈格70年代以来景观设计的新 思潮“后现代主义”与景观设计 “解构主义”与景观设计 极简主义与景观 设计 极简主义 彼得沃克 艺术的综合玛莎施瓦茨的景观设计 艺术与 科学的结合哈格里夫斯的景观设计 人类与自然共生的舞台高伊策的景 观设计 雨水花园 可持续园林 风景园林的相关学科： 哲学门类：哲学 历史学门类：考古学、中国史、世界史 理学门类：地理学、地质学、生物学、生态学 工学门类：计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城 乡规划学 农学门类：园艺学、林学 管理学门类：公共管理 艺术学门类：艺术学理论、美术学、设计学 风景园林是一门融艺术、科

11、学、技术的综合性学科，从事风景 园林的人，必须有广博的知识以及相当的实践经验，方能胜任。 风景园林学的实践包括： 咨询调查实地勘测专题研究规划设计图纸绘制建造施工说明文件和详图承担施工监理 （管理） 建筑学 风景园林学城市规划学 城市设计 风景园林学的专业范围： 宏观总体规划与评估： 土地、自然资源规划，未来土地使用的适宜性与容许量等 中观较大尺度的景观规划设计： 风景区规划、城市规划设计、保护区规划设计等 微观场地景观设计： 公园设计、道路广场设计、居住区及庭院设计、小到 雕塑小品、种植配置、水池花池、铺地栏杆、桌凳垃圾箱等景观小品设 计，几乎涵盖室外造型艺术的一切。 类 别举例 自然 空间

12、 环境 风景区 保护区 江河湖海、溪流瀑布、海滨、河岸、湖畔、 山林原野 保留区森林、沼泽地、山峦 人工空间 环境 街道空间轴线大道、步行街 广场空间 市政广场、纪念广场、商业广场、交通广场、 宗教广场、休息娱乐广场 公园绿地 综合性城市公园、儿童公园、动物园、植物 园、纪念性园林、名胜古迹园林、林荫道、 游乐公园、居住绿地、街头绿地、体育公园 室内化 开放空间 建筑中庭、建筑内部公共通道、室内步行街、 地下商业街 园林绿地类型 风景园林学的主要规规划划设设计计范范畴畴： 区域规划 绿地系统规划 生态系统规划 风景园林学的6 6个个研研究究方方向向： 1、风风景景园园林林历历史史与与理理论论（

13、History and Theory of Landscape Architecture）、 2、风风景景园园林林规规划划与与设设计计（Landscape Design）、 3、大大地地景景观观规规划划与与生生态态修修复复（Landscape Planning and Ecological Restoration）、 4、风风景景园园林林遗遗产产保保护护（Landscape Conservation）、 5、园园林林植植物物与与应应用用（Plants and Planting ）、 6、风风景景园园林林工工程程与与技技术术(Landscape Technology)。 文科生 艺术生 理科生

14、+ + 科学思维 人文情怀 浪漫气息 园林设计师 四、建筑大类通识教育特色 设设计计思思维维方方式式的的培培养养 “设计思维”：由尼格尔克诺斯（NigleCross）于1999年提出，是区别于科 学和人文思维的第三种智力范畴，三者在研究对象、研究方法和文化价值三 个方面都表现出不同的本质区别。 名名称称研研究究对对象象研研究究方方法法文文化化价价值值 科学思维自然世界受控的实验、分类、分析客观、理性、中立、关注“真实” 设设计计思思维维人人工工世世界界建建模模、图图示示化化实实用用、独独创创、共共鸣鸣、强强调调“适适宜宜” 人文思维人类世界类比、比喻、评价主观、想象、承诺、关注“公正” 四、建

15、筑大类通识教育特色 设设计计师师共共性性： 感感知知力力创创造造力力热热爱爱生生活活社社会会责责任任感感审审美美好好奇奇心心批批判判者者 教教育育模模块块构构成成： 图图示示语语言言能能力力空空间间设设计计能能力力工工程程技技术术知知识识人人居居环环境境意意识识 手绘及工具制图 计算机制图 手工模型 设 计 表 现 的 三 种 方 式 天人合一：虽由人作，宛自天开 园林？ 风景园林？ 蒙德里安？ 设计师？ 可持续？ 园冶？ 奥姆斯特德？ 包豪斯？ 天人合一？ 极简主义？ 设计结合自然？ 柯布西耶？ IFLA？ 计成？ 空间？ 野口勇？ 读万卷书、行万里路 l部分关于园林设计和思考的基本理论书籍

16、，望同学们课外多多阅读与笔记。 l外部空间设计芦原义信 l风景园林设计要素诺曼K布思 l城市意象凯文林奇 l环境行为学概论李道增 l交往与空间杨盖尔 l型和现代主义贾倍思 l设计与分析伯纳德 卢本 l中国古典园林分析彭一刚 l建筑：形式、空间和秩序弗朗西斯D K 钦 l建筑空间组合论彭一刚 l街道的美学芦原义信 l西方现代景观设计的理论与实践王向荣 l总体设计凯文林奇 l设计结合自然麦克哈格 l景观设计学约翰O西蒙兹 l人性场所马库斯 l几本期刊： l中国园林、风景园林、景观设计、 lLandscape Architecture、DOMUS、A+U等 读 世界古典园林遗产 优秀的近现代园林工程

17、案例 行 纽约 中央公园（1858-1876） 弗雷德里克劳奥姆斯特德 (Frederick Law Olmsted ) (1822-1903) 美国景观设计学的奠基人 Central Park “在任何既定的背景环境中，自然、文化和审美要素都具有 历史必然性，设计者必须充分认识它们，然后才能以之为基 础，决定此环境中该发生什么。” 劳伦斯哈普林 （Lawrence Halprin，1916 -2009） 彼得沃克 Peter Walker（1932- ） 当代国际知名景观设计师， “极简主义”设计代表人物 哈佛大学唐纳喷泉广场 （Tanner Fountain） 猎猎人人角角南南部部滨滨水水

18、公公园园 建筑事务所：Weiss Manfredi, Thomas Balsley Associates 地点：美国，纽约，长岛市，中央大道 公园设计师：Thomas Balsley Associates, Weiss/Manfredi 美国纽约曼哈顿 High Line park高线公园 2010年ASLA专业奖 多读、多看、多记、多想 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream. Harvard University Library 初心。 什么不变？ 创新。 什么不变？ 学习。 什么不变？