《鲁教版九年级下册化学课件 第9单元 9.3 钢铁的锈蚀与防护.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版九年级下册化学课件 第9单元 9.3 钢铁的锈蚀与防护.ppt（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 鲁教版鲁教版 九年级下九年级下第九第九单元元 金属金属第三节第三节 钢铁的锈蚀与防护钢铁的锈蚀与防护习题链接习题链接DDD1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现567B8C910DBB1112131415ADCC161718夯实基础夯实基础逐点练逐点练1世界上最早的铁制品是距今世界上最早的铁制品是距今5 000年以上的埃及年以上的埃及铁珠饰品，其上的铁珠现已被严重锈蚀。铁生铁珠饰品，其上的铁珠现已被严重锈蚀。铁生锈的条件是锈的条件是()A仅需水仅需水 B仅需氧气仅需氧气C水或氧气水或氧气 D水和氧气水和氧气D夯实基础夯实基础逐点练逐点练2【中考中考福建福建】下列四支试管中，铁钉锈蚀最下
2、列四支试管中，铁钉锈蚀最快的是快的是()D夯实基础夯实基础逐点练逐点练3【中考中考青岛青岛】下列防锈措施不合理的是下列防锈措施不合理的是()A钢管存放在干燥的地方钢管存放在干燥的地方B用盐水清洗菜刀用盐水清洗菜刀C及时清除铁制品表面的锈渍及时清除铁制品表面的锈渍D在铁管表面镀上一层不易锈蚀的在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属金属B夯实基础夯实基础逐点练逐点练4【2020雅安雅安】下列措施中，不能防止金属制品锈下列措施中，不能防止金属制品锈蚀的是蚀的是()A在表面刷漆在表面刷漆 B改用不锈钢改用不锈钢C在表面镀铬在表面镀铬 D用湿布擦拭用湿布擦拭D夯实基础夯实基础逐点练逐点练5(1)铁生锈实际上是
3、铁与空气中的铁生锈实际上是铁与空气中的_、_等发生化学反应，生成铁锈。铁锈的主等发生化学反应，生成铁锈。铁锈的主要成分是要成分是_，很，很_，易吸水，如不，易吸水，如不及时除去，会加快铁的锈蚀。及时除去，会加快铁的锈蚀。氧气氧气水蒸气水蒸气Fe2O3疏松疏松夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)防止铁制品锈蚀的方法：防止铁制品锈蚀的方法：保持铁制品表面的保持铁制品表面的_；隔绝空气，如在铁制品表面隔绝空气，如在铁制品表面_、_ 及及镀上其他耐腐蚀金属等；镀上其他耐腐蚀金属等；改变金属内部组织结构，使其形成合金，如制成改变金属内部组织结构，使其形成合金，如制成不锈钢等。不锈钢等。干燥与洁净干燥与洁净
4、涂油涂油刷漆刷漆夯实基础夯实基础逐点练逐点练6【中考中考兰州兰州】下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A废旧电池可以随意丢弃废旧电池可以随意丢弃B铁矿石可以随意开采铁矿石可以随意开采C被腐蚀的铁制品应该加以回收利用被腐蚀的铁制品应该加以回收利用D铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁C夯实基础夯实基础逐点练逐点练7下列关于金属资源的说法中，不正确的是下列关于金属资源的说法中，不正确的是()A自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质的自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质的形式存在外，其余大多数都以化合物形式存在形式存在外，其余大多数都以化合物形式存在B自然界中的金属是取
5、之不尽的自然界中的金属是取之不尽的C防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境源和环境D合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径的有效途径B夯实基础夯实基础逐点练逐点练8【中考中考扬州扬州】为了减缓铁制品的锈蚀，下为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当的是列做法不当的是()A在车船的表面喷涂油漆在车船的表面喷涂油漆B将使用后的菜刀用布擦干将使用后的菜刀用布擦干C洗净铁制品表面的油膜洗净铁制品表面的油膜D在铁制品表面镀上一层锌在铁制品表面镀上一层锌C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点点拨拨】
6、在在车车船船的的表表面面喷喷涂涂油油漆漆能能够够隔隔绝绝氧氧气气和和水水，防防止止生生锈锈，A正正确确；将将使使用用后后的的菜菜刀刀用用布布擦擦干干，能能避避免免与与水水接接触触，减减缓缓铁铁制制品品的的锈锈蚀蚀，B正正确确；洗洗净净铁铁制制品品表表面面的的油油膜膜，会会使使铁铁与与氧氧气气和和水水接接触触，容容易易生生锈锈，C错错误误；锌锌的的表表面面能能形形成成致致密密氧氧化化膜膜而而阻阻止止内部的铁生锈，内部的铁生锈，D正确。正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练9【中考中考重庆重庆】为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验
7、钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验(蒸馏水经煮沸并迅速蒸馏水经煮沸并迅速冷却冷却)，一段时间后只在实验，一段时间后只在实验中观察到了红褐色的锈斑，中观察到了红褐色的锈斑，其他均无明显变化。下列说法错误的是其他均无明显变化。下列说法错误的是()A和和说明铁制品锈蚀需要说明铁制品锈蚀需要O2B和和说明铁制品锈蚀需要说明铁制品锈蚀需要H2OC和和说明说明H2O和和O2同时存在，铁制品不一定发生锈同时存在，铁制品不一定发生锈蚀蚀D和和说明铁制品的锈蚀与铁制品内部结构有关说明铁制品的锈蚀与铁制品内部结构有关D夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点点拨拨】和和对对比比实实验验说说明明铁铁制制品品锈锈蚀蚀需需要要O
8、2；和和对对比比实实验验说说明明铁铁制制品品锈锈蚀蚀需需要要H2O；和和对对比比实实验验说说明明H2O和和O2同同时时存存在在，铁铁制制品品不不一一定定发发生生锈锈蚀蚀；和和对对比比实实验验说说明明铁铁制制品品的的锈锈蚀蚀与与铁铁制品内部结构有关。制品内部结构有关。整合方法整合方法提升练提升练10【中考中考佛山佛山】分别向分别向a、b两支试管中加入形状和大小完两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，中加入植物油，均塞上橡皮塞，U形玻璃管内为红墨水形玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平开始时两端液面水平)。如图所。如图所示，放置一段时间后，以下
9、说法错误的是示，放置一段时间后，以下说法错误的是()A植物油用于隔绝氧气和水植物油用于隔绝氧气和水Ba中铁片不生锈，中铁片不生锈，b中铁片生锈中铁片生锈CU形玻璃管两端的液面变为右低左高形玻璃管两端的液面变为右低左高DU形玻璃管两端的液面变为左低右形玻璃管两端的液面变为左低右高高C整合方法整合方法提升练提升练【方方法法规规律律】本本题题采采用用实实验验分分析析法法解解答答，根根据据铁铁生生锈锈的的条条件件分分析析判判断断实实验验现现象象。a中中植植物物油油的的作作用用是是隔隔绝绝空空气气和和水水，故故A正正确确；由由于于a中中的的铁铁片片与与氧氧气气、水水蒸蒸气气隔隔绝绝，不不易易生生锈锈，而
10、而b中中的的铁铁片片与与水水蒸蒸气气、氧氧气气接接触触，因因而而会会生生锈锈，故故B正正确确；由由于于b中中的的铁铁生生锈锈消消耗耗了了试试管管内内的的氧氧气气，导导致致压压强强减减小小，而而a试试管管中中铁铁片片不不生生锈锈，没没有有消消耗耗氧氧气气，试试管管内内气气压压不不变变，因因此此红红墨墨水水柱柱两两边边的的液面变为左低右高，故液面变为左低右高，故C错误，而错误，而D正确。正确。整合方法整合方法提升练提升练11某化学兴趣小组用如图所示实验探究铁生锈的条某化学兴趣小组用如图所示实验探究铁生锈的条件件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片每支试管中均放有完全相同的洁净铁片)。请。请你填写空
11、格：你填写空格：整合方法整合方法提升练提升练(1)由由A、B中出现的实验现象可知，铁生锈的条件之一是中出现的实验现象可知，铁生锈的条件之一是_。甲同学认为，只由试管。甲同学认为，只由试管A中发中发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管为必须全面观察试管_(填试管编号填试管编号)发生的发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。与空气与空气(或氧气或氧气)接触接触A、B、C整合方法
12、整合方法提升练提升练(2)试管试管D和和E实验的目的是进一步探究铁在实验的目的是进一步探究铁在_的环境中是否更的环境中是否更容易锈蚀。容易锈蚀。有食盐存在或有酸存在有食盐存在或有酸存在整合方法整合方法提升练提升练(3)为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相外，还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起_的变化。的变化。性质性质整合方法整合方法提升练提升练【方方法法规规律律】本本题题采采用用对对比比实实验验法法解解答答。要要证证明
13、明铁铁的的锈锈蚀蚀是是铁铁与与氧氧气气、水水蒸蒸气气共共同同作作用用的的结结果果，就就要要分分别别设设计计铁铁在在隔隔绝绝氧氧气气、隔隔绝绝水水的的条条件件下下和和铁铁同同时时与与氧氧气气、水水接接触触的的条条件件下下是是否否锈锈蚀蚀，通通过过对对这这三三个个实实验验的的现现象象全面观察、分析，才能得出结论。全面观察、分析，才能得出结论。整合方法整合方法提升练提升练12现有现有汽车，汽车，机械上的齿轮，机械上的齿轮，门把手，门把手，锯锯条，条，铁制洗脸盆，铁制洗脸盆，铁柜，铁柜，铁轴，铁轴，剪刀等剪刀等常见的铁制品，为防止它们生锈，通常采用下面常见的铁制品，为防止它们生锈，通常采用下面哪种方法
14、哪种方法(填序号填序号)?(1)在表面刷一层油漆：在表面刷一层油漆：_。(2)在表面涂上机油：在表面涂上机油：_。整合方法整合方法提升练提升练汽车，汽车，机械上的齿轮，机械上的齿轮，门把手，门把手，锯条，锯条，铁制洗脸盆，铁制洗脸盆，铁柜，铁柜，铁轴，铁轴，剪刀等常见剪刀等常见的铁制品的铁制品(3)在表面镀上一层其他金属：在表面镀上一层其他金属：_。(4)在表面烧制搪瓷：在表面烧制搪瓷：_。(5)使其表面形成致密的氧化膜：使其表面形成致密的氧化膜：_。整合方法整合方法提升练提升练13【2020湘西湘西】中华人民共和国成立以来，中国航运经中华人民共和国成立以来，中国航运经济取得迅猛发展，现在已成
15、为航运大国，正向航运强济取得迅猛发展，现在已成为航运大国，正向航运强国迈进。为保证船舶的使用寿命，船舶要进行防锈处国迈进。为保证船舶的使用寿命，船舶要进行防锈处理。下列防锈措施不可行的是理。下列防锈措施不可行的是()A刷防锈漆刷防锈漆B用抗锈蚀性能优异的合金制造船舶的零部件用抗锈蚀性能优异的合金制造船舶的零部件C给某些部位涂油给某些部位涂油D船体表面镀一层黄金船体表面镀一层黄金D整合方法整合方法提升练提升练【点点拨拨】刷刷一一层层防防锈锈漆漆，可可以以有有效效隔隔绝绝金金属属与与氧氧气气和和水水的的接接触触，可可以以防防锈锈；利利用用抗抗锈锈蚀蚀性性优优异异的的合合金金可可以以减减慢慢船船舶舶
16、零零部部件件的的腐腐蚀蚀速速率率；在在某某些些部部位位涂涂油油，可可以以隔隔绝绝金金属属与与氧氧气气和和水水的的接接触触，可可以以防防锈锈；给给船船体体镀镀黄黄金的成本高昂，工艺复杂，从成本上来说不可行。金的成本高昂，工艺复杂，从成本上来说不可行。整合方法整合方法提升练提升练14下列有关做法或说法正确的是下列有关做法或说法正确的是()A用钢丝球打磨铝制品表面用钢丝球打磨铝制品表面B不锈钢用于制作医疗器械不锈钢用于制作医疗器械C部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈部分浸入食盐水中的铁钉不易生锈D防止金属锈蚀是保护金属资源的唯一途径防止金属锈蚀是保护金属资源的唯一途径B整合方法整合方法提升练提升练【点点
17、拨拨】用用钢钢丝丝球球打打磨磨铝铝制制品品表表面面，易易破破坏坏铝铝制制品品表表面面的的氧氧化化膜膜，A不不正正确确；不不锈锈钢钢可可用用于于制制作作医医疗疗器器械械，B正正确确；部部分分浸浸入入食食盐盐水水中中的的铁铁钉钉既既与与水水接接触触，又又与与氧氧气气接接触触，容容易易生生锈锈，故故C错错误误；保保护护金金属属资资源源的的途途径径有有多种，防止金属锈蚀是其中的一种，故多种，防止金属锈蚀是其中的一种，故D错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练15【中考中考内江内江】下列有关金属资源的利用与防护不下列有关金属资源的利用与防护不合理的是合理的是()A经常用钢丝球擦洗铝锅表面，保持洁净经常
18、用钢丝球擦洗铝锅表面，保持洁净B在钢铁制品表面喷油漆可防止生锈在钢铁制品表面喷油漆可防止生锈C废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有废旧金属的回收利用，是保护金属资源的有效途径之一效途径之一D改变金属的组成和结构，铸造成合金材料可改变金属的组成和结构，铸造成合金材料可优化其性能优化其性能A整合方法整合方法提升练提升练【点点拨拨】铝铝锅锅表表面面有有致致密密的的氧氧化化膜膜，能能保保护护内内部部的的铝铝不不被被氧氧化化，所所以以经经常常用用钢钢丝丝球球擦擦洗洗铝铝锅锅表表面面会会加加速速铝铝的腐蚀，故的腐蚀，故A错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练16【中考中考吉林吉林】如图为铁制品循环利用
19、的示意图，如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答根据图示回答：(1)从从“”“”“”中，选出一定发生化学变化中，选出一定发生化学变化的是的是_(填序号填序号)。整合方法整合方法提升练提升练(2)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是_(用化学方程式表示用化学方程式表示)。(3)废旧金属废旧金属“循环利用循环利用”的意义是的意义是_(写一点即可写一点即可)。FeCuSO4=CuFeSO4节约金属资源节约金属资源(符合题意即可符合题意即可)探究培优探究培优拓展练拓展练17【中考中考葫芦岛葫芦岛】金属材料的研究和应用是化学学金属材料的研究和应用是化学学习的一个重
20、要内容。习的一个重要内容。(1)为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图所示三个对比实为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图所示三个对比实验，一周后，验，一周后，B、C中无明显现象，中无明显现象，A中的现象是中的现象是_、_。实验证明，。实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的铁制品锈蚀主要是铁与空气中的_共共同作用同作用的结果。的结果。铁丝生锈铁丝生锈试管内液面上升试管内液面上升氧气和水蒸气氧气和水蒸气探究培优探究培优拓展练拓展练(2)铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为程式为_。(3)葫芦岛市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使葫芦岛市投放了
21、若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是_。Fe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O硬度大，耐腐蚀等硬度大，耐腐蚀等探究培优探究培优拓展练拓展练18【中考中考烟台烟台】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈主要成分为主要成分为Cu2(OH)2CO3，某化学兴趣小组对铜，某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。生锈的条件进行了以下探究。【提出猜想提出猜想】根据根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果中的
22、二氧化碳、水等物质反应的结果。探究培优探究培优拓展练拓展练【实验设计实验设计】兴趣兴趣小组的同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图小组的同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图1所所示的四个实验示的四个实验。【现象分析现象分析】若干若干天后，发现只有天后，发现只有D瓶中的铜丝表面出现绿色的瓶中的铜丝表面出现绿色的铜锈，其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现铜锈，其他瓶中的铜丝表面均无铜锈出现。探究培优探究培优拓展练拓展练(1)实验实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，其目的是蒸馏水，其目的是_。除去水中溶解的氧气和二氧化碳除去水中溶解的氧气和二氧化碳探究培优探
23、究培优拓展练拓展练(2)B瓶与瓶与D瓶中的现象对比，可以得出的结论是瓶中的现象对比，可以得出的结论是_。二氧化碳是铜生锈的必要条件二氧化碳是铜生锈的必要条件探究培优探究培优拓展练拓展练【实验结论实验结论】由由上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中上述四个实验可分析得出，铜生锈是铜与空气中的的_共同作用的结果。共同作用的结果。【拓展探究拓展探究】以以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜。查阅资料：查阅资料：Cu2(OH)2CO32H2SO4=2CuSO43H2OCO2Cu2(OH)2CO3=2CuOH2OCO2氧气、二氧化碳、水氧气、二氧化碳、水探究培优探
24、究培优拓展练拓展练如图如图2所示是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：所示是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：探究培优探究培优拓展练拓展练【分析评价分析评价】步骤步骤反应过程中发生了还原反应的物质是反应过程中发生了还原反应的物质是_(填化学式填化学式)。步骤步骤、都需要进行的实验操作是都需要进行的实验操作是_。CuO过滤过滤探究培优探究培优拓展练拓展练步骤步骤过程中发生反应的化学方程式为过程中发生反应的化学方程式为_。FeH2SO4=FeSO4H2探究培优探究培优拓展练拓展练同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一质量：方案
25、一_(填填“”“”或或“”)方案方案二。以上两种方案中，方案二优于方案一，理由是二。以上两种方案中，方案二优于方案一，理由是_(任答一点任答一点)。不需要加热，操作简单不需要加热，操作简单(或其他合理答案或其他合理答案)探究培优探究培优拓展练拓展练【点点拨拨】步步骤骤发发生生的的反反应应是是一一氧氧化化碳碳与与氧氧化化铜铜反反应应，发发生生还还原原反反应应的的物物质质是是氧氧化化铜铜；步步骤骤、及及步步骤骤都都是是固固体体与与液液体体的的分分离离，进进行行的的实实验验操操作作都都是是过过滤滤；根根据据化化学学反反应应前前后后元元素素的的质质量量不不变变，可可知知两两种种方方案案最最终终得得到到铜铜的的质质量量相相等等，方方案案二二是是在在常常温温下下进进行行反反应应，操操作作简简单单，且没有有毒气体一氧化碳产生，不会造成环境的污染。且没有有毒气体一氧化碳产生，不会造成环境的污染。