《鲁教版五四制九年级化学（全一册）课件 第1单元 1.1.1 溶解的过程 乳化现象.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版五四制九年级化学（全一册）课件 第1单元 1.1.1 溶解的过程 乳化现象.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 鲁教版鲁教版 九年级九年级第一第一单元元 溶液溶液课题课题1 溶液的形成溶液的形成第第1课时课时 溶解的过程乳化现象溶解的过程乳化现象习题链接习题链接BAB1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5AA67C8910CA111213BCC夯实基础夯实基础逐点练逐点练1【2020德州德州】把下列生活中常见的物质分别放入水中，把下列生活中常见的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是充分搅拌，可以得到溶液的是()A面粉面粉 B酒精酒精C花生油花生油 D泥土泥土B夯实基础夯实基础逐点练逐点练2【中考中考广西广西】下列溶液中的溶剂不是水的是下列溶液中的溶剂不是水的是()A碘酒碘酒 B医用酒精
2、医用酒精C生理盐水生理盐水 D葡萄糖葡萄糖溶液溶液【点拨点拨】碘酒中的溶剂是酒精，不是水。碘酒中的溶剂是酒精，不是水。A夯实基础夯实基础逐点练逐点练3【2020北部湾北部湾】下列关于溶液的说法正确的是下列关于溶液的说法正确的是()A溶液都是无色的溶液都是无色的B冰水共存物不属于溶液冰水共存物不属于溶液C溶质一定是固体溶质一定是固体D均一、稳定的液体叫作溶液均一、稳定的液体叫作溶液B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】溶液不都是无色的，如硫酸铜溶液为蓝色，溶液不都是无色的，如硫酸铜溶液为蓝色，A错错误；冰水共存物是由水组成的纯净物，不属于溶液，误；冰水共存物是由水组成的纯净物，不属于溶液，B
3、正正确；溶质可以是气体、液体或固体，确；溶质可以是气体、液体或固体，C错误；均一、稳定错误；均一、稳定的混合物是溶液，虽然水是均一、稳定的液体，但是不属的混合物是溶液，虽然水是均一、稳定的液体，但是不属于溶液，于溶液，D错误。错误。夯实基础夯实基础逐点练逐点练4【2020营口改编营口改编】将下列固体分别放入水中，可使溶将下列固体分别放入水中，可使溶液温度明显降低的是液温度明显降低的是()A硝酸铵硝酸铵 B熟石灰熟石灰(氢氧化钙氢氧化钙)C烧碱烧碱(氢氧化钠氢氧化钠)D食盐食盐A夯实基础夯实基础逐点练逐点练5小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质
4、，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化，塑料片掉了下来。拌后，发现温度升高，石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是该同学加入的物质可能是()A氢氧化钠氢氧化钠 B硝酸铵硝酸铵C氯化钠氯化钠 D蔗糖蔗糖【点拨点拨】氢氧化钠固体溶于水时放出热量，氢氧化钠固体溶于水时放出热量，使石蜡熔化，塑料片掉了下来。使石蜡熔化，塑料片掉了下来。A夯实基础夯实基础逐点练逐点练6【2020青岛青岛】下列液体去除油污效果最好的是下列液体去除油污效果最好的是()A洗洁精洗洁精 B食盐水食盐水C白醋白醋 D自来水自来水A夯实基础夯实基础逐点练逐点练7下列清洗方法中，利用乳化作用的是下列清洗方法中，利用乳化作用的是()
5、A用自来水洗手用自来水洗手B用汽油清洗油污用汽油清洗油污C用清洗剂清洗油腻的餐具用清洗剂清洗油腻的餐具D用钢丝球清除铁锈用钢丝球清除铁锈C夯实基础夯实基础逐点练逐点练8【2020湘西湘西】关于溶液，下列说法正确的是关于溶液，下列说法正确的是()A将将20 mL汽油放入烧杯中，加汽油放入烧杯中，加50 mL水搅拌，水搅拌，得到溶液得到溶液B溶液中的溶质可以是气体、液体或固体溶液中的溶质可以是气体、液体或固体C凡是均一的、稳定的液体一定是溶液凡是均一的、稳定的液体一定是溶液D氢氧化钠溶于水形成溶液时，温度下降氢氧化钠溶于水形成溶液时，温度下降B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】汽油不溶于水，
6、与水混合不能得到溶液，汽油不溶于水，与水混合不能得到溶液，A错误；错误；溶液中的溶质可以是气体、液体或固体，溶液中的溶质可以是气体、液体或固体，B正确；均一、正确；均一、稳定的液体不一定是溶液，如水具有均一性、稳定性，不稳定的液体不一定是溶液，如水具有均一性、稳定性，不是溶液，是溶液，C错误；氢氧化钠溶于水，放出大量的热，使溶错误；氢氧化钠溶于水，放出大量的热，使溶液温度升高，液温度升高，D错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练9某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体簧夹，将液体a滴入试管滴入试管中，与固体中，与固体b接触，若
7、试管接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体和固体b的组合的组合可能是可能是()A水和氢氧化钠水和氢氧化钠B稀盐酸和碳酸钠稀盐酸和碳酸钠C水和硝酸铵水和硝酸铵D过氧化氢溶液和过氧化氢溶液和二氧化锰二氧化锰C夯实基础夯实基础逐点练逐点练【方法规律方法规律】本题采用实验现象分析法解答。本题采用实验现象分析法解答。A项，项，NaOH溶溶于水放热，试管于水放热，试管中压强增大，试管中压强增大，试管中导管口会有气泡冒中导管口会有气泡冒出；出；B项，稀盐酸和碳酸钠反应，会生成二氧化碳气体，试管项，稀盐酸和碳酸钠反应，会生成二氧化碳气体，试管中压强增大，试管中压强增大
8、，试管中导管口会有气泡冒出；中导管口会有气泡冒出；C项，硝酸项，硝酸铵溶于水，温度降低，试管铵溶于水，温度降低，试管中压强减小，试管中压强减小，试管中导管口中导管口不会有气泡冒出；不会有气泡冒出；D项，过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成项，过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成氧气，试管氧气，试管中压强增大，试管中压强增大，试管中导管口会有气泡冒出。中导管口会有气泡冒出。整合方法整合方法提升练提升练10碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。溶液。(1)碘的汽油溶液中，溶质是碘的汽油溶液中，溶质是_，溶剂是，溶剂是_。(2)甲、乙、丙三名同学分别画
9、出下面的示意图，表甲、乙、丙三名同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布示溶液中碘分子的分布(汽油的分子没有画出汽油的分子没有画出)。碘碘汽油汽油整合方法整合方法提升练提升练如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是_。根据你在实验中观察到的现象，根据你在实验中观察到的现象，_(填填“甲甲”“乙乙”或或“丙丙”)的示意图符合事实。的示意图符合事实。溶液的颜色上下不均匀，底部的颜色比上面的深溶液的颜色上下不均匀，底部的颜色比上面的深甲甲探究培优探究培优拓展练拓展练11【2020宜宾宜宾】取某固体物质取某固体物质5 g加入加入20 mL水中
10、，测得水中，测得溶液的温度随时间变化的曲线如图所示。该固体物质溶液的温度随时间变化的曲线如图所示。该固体物质可能是可能是()ANaCl BNaOHCNH4NO3 DCaCO3【点拨点拨】由图可知，该物质溶于水，溶液的温度由图可知，该物质溶于水，溶液的温度降低，所以该物质溶于水吸热，降低，所以该物质溶于水吸热，C正确。正确。C探究培优探究培优拓展练拓展练12洗手液是家庭必备的清洁用品，可迅速去污、除菌，洗手液是家庭必备的清洁用品，可迅速去污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细的优点。洗手液的有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细的优点。洗手液的有效成分是表面活性剂，还含有泡沫剂、香精、水、有效成分是表
11、面活性剂，还含有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。请回答：色素等多种成分。请回答：(1)洗手液去污的有效成分是洗手液去污的有效成分是_。(2)洗手液去污的原理是洗手液去污的原理是_。表面活性剂表面活性剂乳化原理乳化原理探究培优探究培优拓展练拓展练13【实验探究题实验探究题】某同学以某同学以“物质溶于水后液体的温度物质溶于水后液体的温度是否改变？是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表所示：如下表所示：探究培优探究培优拓展练拓展练实验实验目的目的探究物质溶解前后液体温度变化情况探究物质溶解前后液体温度变化情况实验实验用品用品药匙、烧杯、玻璃棒、温度计
12、、水、药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵操作操作过程过程探究培优探究培优拓展练拓展练他取三只烧杯，向烧杯中各注入他取三只烧杯，向烧杯中各注入25 mL水，测得水的初水，测得水的初温为温为20。再向三只烧杯中分别加入质量均为。再向三只烧杯中分别加入质量均为8 g的氢的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。度计分别测三只烧杯中溶液的温度。探究培优探究培优拓展练拓展练(1)搅拌的目的是搅拌的目的是_，图示，图示中的操作中的操作存在一处错误，应改正为存在一处错误，应改正
13、为_。(2)三只烧杯中溶液的温度高于三只烧杯中溶液的温度高于20 的是的是_溶液，溶液，这是因为这是因为_。(3)溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是_。(4)由此探究实验可知由此探究实验可知_溶于水时，溶液温度没有明溶于水时，溶液温度没有明显的变化。显的变化。加快固体溶解加快固体溶解用玻璃棒搅拌用玻璃棒搅拌氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钠溶于水放热氢氧化钠溶于水放热硝酸铵溶于水吸热，空气中的水蒸气遇冷液化硝酸铵溶于水吸热，空气中的水蒸气遇冷液化氯化钠氯化钠探究培优探究培优拓展练拓展练【点拨点拨】(1)溶解时玻璃棒搅拌的作用是加快固体溶解；图示溶解时
14、玻璃棒搅拌的作用是加快固体溶解；图示中不应用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌。中不应用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌。(2)水的初温为水的初温为 20，由于氢氧化钠溶于水时放出大量的热，故三只烧杯中，由于氢氧化钠溶于水时放出大量的热，故三只烧杯中溶液的温度高于溶液的温度高于20 的是氢氧化钠溶液。的是氢氧化钠溶液。(3)溶解硝酸铵固溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，是因为硝酸铵溶于水吸热，使烧体的烧杯外壁有水珠产生，是因为硝酸铵溶于水吸热，使烧杯温度降低，空气中的水蒸气接触烧杯壁，冷凝成小水珠。杯温度降低，空气中的水蒸气接触烧杯壁，冷凝成小水珠。(4)由此探究实验可知氯化钠溶于水，温度无明显变化。由此探究实验可知氯化钠溶于水，温度无明显变化。