《科学版九年级下册化学课件 第7章 7.1.1 溶液的形成.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学版九年级下册化学课件 第7章 7.1.1 溶液的形成.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 科学版科学版 九九年级下年级下第七章第七章 溶液溶液课题课题1 溶解与乳化溶解与乳化第第1课时课时 溶液的形成溶液的形成习题链接习题链接BAB1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5DB678910C1112131415BCB16CA夯实基础夯实基础逐点练逐点练1【2020临沂临沂】溶液在我们生活中有着广泛的用途。溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是下列物质不属于溶液的是()A白酒白酒 B蒸馏水蒸馏水C医用酒精医用酒精 D生理盐水生理盐水【点拨点拨】白酒、医用酒精、生理盐水都是均一、稳定的白酒、医用酒精、生理盐水都是均一、稳定的混合物，属于溶液；蒸馏水是纯净物，不属于
2、溶液。混合物，属于溶液；蒸馏水是纯净物，不属于溶液。B夯实基础夯实基础逐点练逐点练2【中考中考广西广西】下列溶液中的溶剂不是水的是下列溶液中的溶剂不是水的是()A碘酒碘酒 B医用酒精医用酒精C生理盐水生理盐水 D葡萄糖溶液葡萄糖溶液A夯实基础夯实基础逐点练逐点练3【模拟模拟贵阳贵阳】下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A凡是均一、稳定的液体一定是溶液凡是均一、稳定的液体一定是溶液B溶液是均一、稳定的混合物溶液是均一、稳定的混合物C长期放置后不会分层的液体一定是溶液长期放置后不会分层的液体一定是溶液D溶液一定是无色的，且溶剂一定是水溶液一定是无色的，且溶剂一定是水【点拨点拨】均一、稳定的液体
3、不一定是溶液，如水，均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，A错误；溶液错误；溶液是均一、稳定的混合物，是均一、稳定的混合物，B正确；长期放置不会分层的液体不一正确；长期放置不会分层的液体不一定是溶液，如酒精，定是溶液，如酒精，C错误；溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶错误；溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，溶剂不一定是水，如碘酒中溶剂是酒精，液是蓝色的，溶剂不一定是水，如碘酒中溶剂是酒精，D错误。错误。B夯实基础夯实基础逐点练逐点练4【中考中考怀化怀化】下列有关溶液的说法中，正确的是下列有关溶液的说法中，正确的是()A溶液都是无色的溶液都是无色的B将将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液放入
4、植物油中搅拌，能形成溶液C将将40%的的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的浓度溶液均分成两份，每份溶液的浓度都为都为20%D溶液是稳定的混合物溶液是稳定的混合物D夯实基础夯实基础逐点练逐点练5下列实验现象或结论的描述中错误的是下列实验现象或结论的描述中错误的是()A碘不易溶于水碘不易溶于水B高锰酸钾几乎不溶于汽油高锰酸钾几乎不溶于汽油C水和花生油混合振荡可形成溶液水和花生油混合振荡可形成溶液D乙醇能与水互溶乙醇能与水互溶C夯实基础夯实基础逐点练逐点练6【模拟模拟苏州苏州】配制下列溶液时，所用的溶质是液配制下列溶液时，所用的溶质是液体的是体的是()A0.9%的生理盐水的生理盐水 B75%的消毒酒
5、精的消毒酒精C医用葡萄糖溶液医用葡萄糖溶液 D蔗糖溶液蔗糖溶液【点拨点拨】75%的消毒酒精是酒精的水溶液，酒精是溶质，的消毒酒精是酒精的水溶液，酒精是溶质，通常状况下酒精为液态，故通常状况下酒精为液态，故B正确。正确。B夯实基础夯实基础逐点练逐点练7下列混合物中的物质，不能称为溶质的是下列混合物中的物质，不能称为溶质的是()A碘酒中的碘碘酒中的碘 B食醋中的醋食醋中的醋C泥水中的泥土泥水中的泥土 D生理盐水中的氯化钠生理盐水中的氯化钠C夯实基础夯实基础逐点练逐点练8根据溶液的组成填写下表中溶质的化学式：根据溶液的组成填写下表中溶质的化学式：溶液溶液高锰酸钾高锰酸钾溶液溶液白酒白酒澄清石灰澄清石
6、灰水水稀硫酸稀硫酸溶质溶质_KMnO4C2H5OHCa(OH)2H2SO4夯实基础夯实基础逐点练逐点练9通常情况下，下列方法中能加快固体物质的溶解速通常情况下，下列方法中能加快固体物质的溶解速率的是率的是()溶解时不断搅拌溶解时不断搅拌 把大颗粒固体碾成粉末把大颗粒固体碾成粉末溶解时给物质加热溶解时给物质加热 静置静置A BC DC夯实基础夯实基础逐点练逐点练10【中考中考北京北京】为了研究物质的溶解现象，某学习为了研究物质的溶解现象，某学习小组设计并进行了如表所示实验。小组设计并进行了如表所示实验。实验实验现象现象固体溶解，形固体溶解，形成紫色溶液成紫色溶液固体几乎不固体几乎不溶解溶解固体溶
7、解，形固体溶解，形成紫红色溶液成紫红色溶液夯实基础夯实基础逐点练逐点练(1)对比实验对比实验、的现象，可得出的结论是的现象，可得出的结论是_。(2)设计实验设计实验、的目的是的目的是_。同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同验证不同溶质在同一种溶剂中的溶解性不同验证不同溶质在同一种溶剂中的溶解性不同实验实验现象现象固体溶解，形固体溶解，形成紫色溶液成紫色溶液固体几乎不固体几乎不溶解溶解固体溶解，形固体溶解，形成紫红色溶液成紫红色溶液夯实基础夯实基础逐点练逐点练11下列关于溶液的说法正确的是下列关于溶液的说法正确的是_(填序号填序号)。溶液一定是无色透明的；溶液一定是无
8、色透明的；溶质只能有一种；溶质只能有一种；溶剂一般只有一种；溶剂一般只有一种；溶质一定是固体；溶质一定是固体；久置后溶质将沉到底部；久置后溶质将沉到底部；上面的浓度小，下面的浓度大；上面的浓度小，下面的浓度大；一定是混合物；一定是混合物；只要是均一、稳定的液体，一定是溶液。只要是均一、稳定的液体，一定是溶液。夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】溶液不一定是无色的；溶液中的溶质可以是溶液不一定是无色的；溶液中的溶质可以是一种，也可以是多种，可以是固体，也可以是液体或一种，也可以是多种，可以是固体，也可以是液体或气体；溶液具有均一性、稳定性，所以一种溶液的上、气体；溶液具有均一性、稳定性，所以
9、一种溶液的上、中、下层各处的性质完全相同，久置也不会出现分层中、下层各处的性质完全相同，久置也不会出现分层现象；溶液是由溶质和溶剂组成的，一定是混合物；现象；溶液是由溶质和溶剂组成的，一定是混合物；均一、稳定的混合物才是溶液。均一、稳定的混合物才是溶液。整合方法整合方法提升练提升练12【2020重庆重庆】化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，下列物质加入水中能形成有色溶液的是下列物质加入水中能形成有色溶液的是()A碳酸钙碳酸钙 B高锰酸钾高锰酸钾C植物油植物油 D氯化钠氯化钠【点拨点拨】高锰酸钾为紫黑色固体，能溶于水，高锰酸钾为紫黑色固体，能溶于水，溶液为紫红色，可以形成
10、有色溶液。溶液为紫红色，可以形成有色溶液。B整合方法整合方法提升练提升练13【2020湘西改编湘西改编】关于溶液，下列说法正确的关于溶液，下列说法正确的是是()A将将20 mL汽油放入烧杯中，加汽油放入烧杯中，加50 mL水，搅水，搅拌，得到溶液拌，得到溶液B溶液中的溶质可以是气体、液体或固体溶液中的溶质可以是气体、液体或固体C凡是均一的、稳定的液体一定是溶液凡是均一的、稳定的液体一定是溶液D医用酒精是医用酒精是75%的乙醇溶液，乙醇作溶剂的乙醇溶液，乙醇作溶剂B整合方法整合方法提升练提升练【方法规律方法规律】本题用本题用举例法举例法解答。汽油不溶于水，解答。汽油不溶于水，与水混合不能得到溶液
11、，与水混合不能得到溶液，A错误；溶液中的溶质可错误；溶液中的溶质可以是气体、液体或固体，以是气体、液体或固体，B正确；均一、稳定的液正确；均一、稳定的液体不一定是溶液，如水具有均一性、稳定性，不是体不一定是溶液，如水具有均一性、稳定性，不是溶液，溶液，C错误；医用酒精是错误；医用酒精是75%的乙醇的水溶液，的乙醇的水溶液，水作溶剂，水作溶剂，D错误。错误。整合方法整合方法提升练提升练14通过学习化学，我们澄清了许多有关溶液的错误认识，逐通过学习化学，我们澄清了许多有关溶液的错误认识，逐步了解了溶液的本质。请参照示例，否定下列错误的认识：步了解了溶液的本质。请参照示例，否定下列错误的认识：示例：
12、只有固体物质才能做溶质。示例：只有固体物质才能做溶质。否定例证：酒精溶液中溶质是液体。否定例证：酒精溶液中溶质是液体。(1)只有水才能做溶剂。只有水才能做溶剂。否定例证：否定例证：_。(2)溶液都是无色透明的。溶液都是无色透明的。否定例证：否定例证：_。碘酒溶液中酒精是溶剂碘酒溶液中酒精是溶剂硫酸铜溶液是蓝色的硫酸铜溶液是蓝色的整合方法整合方法提升练提升练(3)均一、稳定的液体都是溶液。均一、稳定的液体都是溶液。否定例证：否定例证：_。(4)两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液。两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液。否定例证：否定例证：_。水是均一、稳定的液体，但不是溶液水是均一、稳定的液体，
13、但不是溶液植物油放入水中充分振荡，得到乳浊液植物油放入水中充分振荡，得到乳浊液整合方法整合方法提升练提升练15【中考中考赤峰赤峰】为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某学习小组设计了如下实验：设计了如下实验：下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A对比实验对比实验和和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B对比实验对比实验和和，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响C对比实验对比实验和和，可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的，可探究固体溶质的形态对
14、溶质在水中溶解速率的影响影响D对比实验对比实验和和，可探究固体溶质的可探究固体溶质的形态对溶质在水中形态对溶质在水中溶解速率的影响溶解速率的影响A整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】实验实验和和中都是将中都是将0.5 g块状的硫酸铜放入块状的硫酸铜放入100 mL水中，变量是温度，一个是冷水，一个是热水，所以符合对水中，变量是温度，一个是冷水，一个是热水，所以符合对照实验，探究了水的温度对溶质在水中溶解速率的影响，故照实验，探究了水的温度对溶质在水中溶解速率的影响，故A项正确；对比实验项正确；对比实验和和有两个变量，实验有两个变量，实验是块状硫酸是块状硫酸铜，实验铜，实验是粉末状硫酸铜，实
15、验是粉末状硫酸铜，实验是是100 mL热水，实验热水，实验是是50 mL热水，所以不符合对照实验的设计方法，并且温度热水，所以不符合对照实验的设计方法，并且温度都是相同的热水，故都是相同的热水，故B项错；项错；整合方法整合方法提升练提升练由于实验由于实验是块状硫酸铜，实验是块状硫酸铜，实验是粉末状硫酸铜，实验是粉末状硫酸铜，实验是是100 mL热水，实验热水，实验是是50 mL热水，有两个变量，所以不符合热水，有两个变量，所以不符合对照实验的设计方法，无法探究固体溶质的形态对溶质在水中对照实验的设计方法，无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响，故溶解速率的影响，故C项错；实验项错；实
16、验和和有三个变量：硫酸铜有三个变量：硫酸铜的形态不同、水的体积不同、水的温度不同，所以不符合对照的形态不同、水的体积不同、水的温度不同，所以不符合对照实验的设计方法，无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解实验的设计方法，无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响，故速率的影响，故D项错。项错。探究培探究培优优拓展练拓展练16【节选节选遵义遵义】“对比实验对比实验”是科学探究的重要方法，根据是科学探究的重要方法，根据下列实验示意图回答问题。下列实验示意图回答问题。(1)如图如图1所示，硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶所示，硫酸铜溶液呈蓝色，为探究哪种粒子使溶液显蓝色，可选择用作对比试剂
17、的是液显蓝色，可选择用作对比试剂的是_溶液。溶液。Na2SO4或或Cu(NO3)2(合理即可合理即可)探究培探究培优优拓展练拓展练(2)如图如图2所示，同学们所示，同学们做了试管做了试管A、B的对比的对比实验，发现试管实验，发现试管A中中固体几乎不溶，试管固体几乎不溶，试管B中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是中固体全部溶解，该实验说明了影响物质溶解性的因素是_。同学们又补充了试管同学们又补充了试管C所示实验，他们想探究的影响物所示实验，他们想探究的影响物质溶解性的因素是质溶解性的因素是_。溶剂的种类溶剂的种类(或溶剂的性质或溶剂的性质)溶质的种类溶质的种类(或溶质的性质或溶质的
18、性质)探究培探究培优优拓展练拓展练【点拨点拨】(1)硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，探究决定硫硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，探究决定硫酸铜溶液颜色的粒子时，可以选硫酸钠溶液，硫酸钠溶液是无色酸铜溶液颜色的粒子时，可以选硫酸钠溶液，硫酸钠溶液是无色的，说明硫酸根离子不能使溶液呈现蓝色，即硫酸铜溶液中能使的，说明硫酸根离子不能使溶液呈现蓝色，即硫酸铜溶液中能使溶液显蓝色的是铜离子。也可选硝酸铜等溶液。溶液显蓝色的是铜离子。也可选硝酸铜等溶液。(2)由试管由试管A、B中的现象可知，碘难溶于水，易溶于汽油，说明同种溶质在不中的现象可知，碘难溶于水，易溶于汽油，说明同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同，即影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；同溶剂中的溶解性不同，即影响物质溶解性的因素是溶剂的种类；对比试管对比试管A、C中的现象可知，不同溶质在同种溶剂中的溶解中的现象可知，不同溶质在同种溶剂中的溶解性不同，即探究的影响物质溶解性的因素是溶质的种类。性不同，即探究的影响物质溶解性的因素是溶质的种类。