《走一步再走一步(定稿)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走一步再走一步(定稿)课件.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于走一步再走一关于走一步再走一关于走一步再走一关于走一步再走一步步步步(定稿定稿定稿定稿)现在学习的是第1页，共24页1945年年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机
2、滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无
3、线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。经历的启示。课前阅读课前阅读作者作作者作品品现在学习的是第2页，共24页作家档案作家档案（美）莫顿（美）莫顿 亨特亨特Morton HuntMorton Hunt现在学习的是第3页，共24页课前预习检查课前预习检查课前预习检查课前预习检查 训训诫诫 耸耸立立 迂迂回回 凝凝视视 啜啜泣泣 纳纳罕罕 瘦骨瘦骨嶙峋嶙峋 心心惊惊肉跳肉跳 头晕目头晕
4、目眩眩 小心小心翼翼翼翼jisngynngchun hn ln xnjngxuny现在学习的是第4页，共24页故事故事发生在美生在美国哪个国哪个城市？城市？故事故事发生在什生在什么么时间？12抢抢答答答答环节环节费城。费城。七月里一个闷热的日子。七月里一个闷热的日子。现在学习的是第6页，共24页爬爬悬崖的一共有几崖的一共有几个个孩子？有名字的有孩子？有名字的有哪两个哪两个？3和我一起的五个小男孩；内德、杰利。和我一起的五个小男孩；内德、杰利。那座那座悬崖有多高？岩石架有多高？崖有多高？岩石架有多高？4约约2020米高；约七米。米高；约七米。现在学习的是第7页，共24页一.（115）写作者冒险登
5、上悬崖面临的困境。二.（1722）写作者在父亲的鼓励下勇敢实践，脱离困难的经历。三.（23）写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。冒险冒险感悟感悟脱险脱险现在学习的是第8页，共24页现在学习的是第9页，共24页无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。步，困难就不大了。1.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？主旨探主旨探讨讨“走了这一步再走下一步走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过去。过去。2.在人生道路上，面对困难，“走了这一
6、步再走下一步”是什么意思？现在学习的是第10页，共24页大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了困难，最后就是战胜了巨大的困难，当然，重要的还在于走好每一步，困难，最后就是战胜了巨大的困难，当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。一步一步坚持不懈地走下去。3.一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？主旨探主旨探讨讨距离会让人产生畏难的思想。不要想着距离有多远，给人以战胜艰距离会让人产生畏难的思想。不要想着距离有多远，给人以战胜艰难险阻的信心。难险阻的信心。4.为什么不要想着距离有多远？现在学习的是第
7、11页，共24页课课文主旨文主旨在人生的道路上，不管面对怎样在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。利。现在学习的是第12页，共24页为下文孩子们爬到悬崖上去凉爽凉爽做铺垫为下文孩子们爬到悬崖上去凉爽凉爽做铺垫第一阶段：爬第一阶段：爬 全身颤抖全身颤抖 冷汗直冒冷汗直冒 心咚咚直跳心咚咚直跳开开头为什什么么突出天突出天气气“闷热”？第三阶段：伏第三阶段：伏 恐惧疲乏恐惧疲乏 全身麻木全身麻木 不能动弹不能动弹第二
8、阶段：蹲第二阶段：蹲 心惊肉跳心惊肉跳 哀求啜泣哀求啜泣 头晕目眩头晕目眩课文中描文中描写写“我我”遇遇险可以分可以分为哪哪几几个个阶段？段？研读文本研读文本研读文本研读文本现在学习的是第13页，共24页 “我我我我”父亲指点我爬下悬崖时，父亲指点我爬下悬崖时，父亲指点我爬下悬崖时，父亲指点我爬下悬崖时，“我我我我”的心理有什么变化？的心理有什么变化？的心理有什么变化？的心理有什么变化？3信心大增信心大增是能办到的是能办到的啜泣啜泣萌发信心萌发信心似乎能办到似乎能办到探、移探、移毫无信心毫无信心害怕会摔死害怕会摔死啼哭啼哭有一种巨大的成就感现在学习的是第14页，共24页“啜泣啜泣啜泣啜泣”是什
9、么意思？课文中几次是什么意思？课文中几次是什么意思？课文中几次是什么意思？课文中几次写到写到写到写到“啜泣啜泣啜泣啜泣”？含义有什么不同？含义有什么不同？含义有什么不同？含义有什么不同？4第一次是因为恐惧、伤心第一次是因为恐惧、伤心。第二次是出于惊喜、委屈、感动、第二次是出于惊喜、委屈、感动、余悸和成就感。余悸和成就感。抽噎抽噎 抽抽搭搭地哭抽抽搭搭地哭 两两次次含义含义：现在学习的是第15页，共24页“我我我我”永远忘不了的经历指的是什么永远忘不了的经历指的是什么永远忘不了的经历指的是什么永远忘不了的经历指的是什么?5“永远忘不了的经历永远忘不了的经历”有两层意思：有两层意思：从悬崖上学到的
10、经验使自己终生受益。从悬崖上学到的经验使自己终生受益。将这将这“经历经历”归纳成：归纳成：“不要想着远在下面的岩不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这也再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这也就是告诉我们，就是告诉我们，在困难面前不应该畏惧害怕，在困难面前不应该畏惧害怕，而要冷静地分析困难，化解困难，要由易人手，而要冷静地分析困难，化解困难，要由易人手，循序渐进，坚持到底。循序渐进，坚持到底。现在学习的是第16页，共24页学学习指指导这篇文章，我们还可以从不同的这篇文章，我们还可以从不同的角度思
11、考，提出不同的疑问呢？角度思考，提出不同的疑问呢？现在学习的是第17页，共24页1 1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？想象一下吗？想象一下吗？想象一下吗？父亲角度；
12、父亲角度；这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬上石架把儿子这是一位真正爱自己孩子的父亲，他不像别的父亲，爬上石架把儿子抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅抱下来，而是让作者自己走一步，再走一步的下去。这是为锻炼孩子的勇气和毅力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。有句力。如果他对孩子百依百顺，那只是让他更加娇气，一生一世都软弱无能。有句话说：话说：“打是亲，骂是爱打是亲，骂是爱”，只有在磨练下才能成好钢，没有磨练的只是土块、锈，只有在磨练下才能成好钢，没有磨练的只是土块、锈铁。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。铁
13、。所以这位父亲是对孩子负责的真正爱孩子的父亲。母亲角度；母亲角度；天下的母亲有时疼爱儿女到了溺爱的地步。这很不利于孩子的成长。天下的母亲有时疼爱儿女到了溺爱的地步。这很不利于孩子的成长。“我我”的母亲一直告诫的母亲一直告诫“我我”不要冒险。在母亲的庇护下，不要冒险。在母亲的庇护下，“我我”变得非常懦弱。如果变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫“我我”别动，吓得脸色苍白，神经别动，吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许“我我”跨出家门半步，不准跨出家门半步，不准“我我”与
14、杰与杰利玩。利玩。现在学习的是第18页，共24页2 2、你如何评价、你如何评价、你如何评价、你如何评价“我我我我”的好朋友杰利？的好朋友杰利？的好朋友杰利？的好朋友杰利？如果你是杰利会怎么做？如果你是杰利会怎么做？如果你是杰利会怎么做？如果你是杰利会怎么做？杰利角度；杰利角度；如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要如果我是杰利，我会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然所以杰利虽然“看来
15、好像有点不放心看来好像有点不放心”，但还是和大家一起走，但还是和大家一起走了。我想，这也说明杰利低估了了。我想，这也说明杰利低估了“我我”的懦弱。他以为这么点的懦弱。他以为这么点悬崖，悬崖，“我我”总会下来的。再说，他一时也帮不了总会下来的。再说，他一时也帮不了“我我”。天越。天越来越黑了，见来越黑了，见“我我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我我”父亲，寻求大人帮助，把父亲，寻求大人帮助，把“我我”从危险的边缘救了回来。从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我我”真正的朋友。真正的朋友。现在学习的是第19
16、页，共24页3 3 3 3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做？做？做？做？参考观点：参考观点：四个孩子的做法不是很得当。四个孩子的做法不是很得当。当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这种做法很不应该，是在拿别人的生命开这种做法很
17、不应该，是在拿别人的生命开玩笑。玩笑。现在学习的是第20页，共24页4.4.假如假如假如假如”我我我我”的父亲没有来，你作为的父亲没有来，你作为的父亲没有来，你作为的父亲没有来，你作为“我我我我”的同学，将怎么办呢？的同学，将怎么办呢？的同学，将怎么办呢？的同学，将怎么办呢？5.5.假如你是假如你是假如你是假如你是“我我我我”，孤身一人在悬，孤身一人在悬，孤身一人在悬，孤身一人在悬崖上，将怎么办？崖上，将怎么办？崖上，将怎么办？崖上，将怎么办？现在学习的是第21页，共24页请你请你说说说说自己的真实感受自己的真实感受从作者的经历中，你得到了怎样的启示从作者的经历中，你得到了怎样的启示生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？是怎样处理的？有什么经验教训？现在学习的是第22页，共24页面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步；面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步；学会坚持；学会坚持；要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。为大胜。现在学习的是第23页，共24页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第24页，共24页