《科学版九年级下册化学课件 第7章 7.4 结晶现象.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学版九年级下册化学课件 第7章 7.4 结晶现象.ppt（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 科学版科学版 九九年级下年级下第七章第七章 溶液溶液课题课题4 结晶现象结晶现象习题链接习题链接ACB1234提示：点击 进入讲评答案呈现答案呈现5D678910BD1112C131415DBB、D16171819BA夯实基础夯实基础逐点练逐点练1溶液析出晶体后，剩余溶液一定是溶液析出晶体后，剩余溶液一定是()A饱和溶液饱和溶液 B不饱和溶液不饱和溶液C只有溶剂只有溶剂 D稀溶液稀溶液A夯实基础夯实基础逐点练逐点练2下列关于结晶的说法不正确的是下列关于结晶的说法不正确的是()A结晶是指有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程结晶是指有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程B不同物质的晶体从溶液中
2、析出后，其几何形状可能不同不同物质的晶体从溶液中析出后，其几何形状可能不同C结晶必须通过蒸发才能进行结晶必须通过蒸发才能进行D把硝酸钾晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和把硝酸钾晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和溶液法溶液法C夯实基础夯实基础逐点练逐点练3下列物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它下列物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离开的是们分离开的是()A氯化钠和硝酸钾氯化钠和硝酸钾 B氯化钾与二氧化锰氯化钾与二氧化锰C酒精和水酒精和水 D碳酸钙和泥沙碳酸钙和泥沙B夯实基础夯实基础逐点练逐点练4填写下列混合物的分离或除去杂质应采用的方法。填写下列混合物的分离或除去杂质
3、应采用的方法。(1)从硝酸钾的饱和溶液中提取硝酸钾晶体从硝酸钾的饱和溶液中提取硝酸钾晶体_。(2)从海水中得到食盐采用的方法从海水中得到食盐采用的方法_。(3)要除去粗盐中的泥沙，可采用的方法是要除去粗盐中的泥沙，可采用的方法是_。(4)要除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钠，可采用的方要除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钠，可采用的方法是法是_。降温结晶降温结晶蒸发结晶蒸发结晶溶解、过滤、蒸发溶解、过滤、蒸发降温结晶降温结晶夯实基础夯实基础逐点练逐点练5【中考中考南京南京】过滤实验中，不需要使用的仪器是过滤实验中，不需要使用的仪器是()A烧杯烧杯 B漏斗漏斗 C玻璃棒玻璃棒 D蒸发皿蒸发皿【点拨点拨
4、】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器组成。过滤时不需要进行蒸发，无需使用漏斗等仪器组成。过滤时不需要进行蒸发，无需使用蒸发皿，故选蒸发皿，故选D。D夯实基础夯实基础逐点练逐点练6过滤操作的下列步骤中错误的是过滤操作的下列步骤中错误的是()A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B如果滤纸边缘高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使如果滤纸边缘高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
5、滤纸的边缘比漏斗口稍低C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡间不留气泡D用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度D夯实基础夯实基础逐点练逐点练7【2020宁夏宁夏】有关有关“粗盐中难溶性杂质的去除粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说实验中说法不正确的是法不正确的是()A多加水，让粗盐加速溶解多加水，让粗盐加速溶解B玻璃棒用了玻璃棒用了 4 次，但作用各不相同次，但作用各不相同C粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯D当蒸发皿中出
6、现较多量固体时，停止加热，利用余热当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干使滤液蒸干A夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】溶解粗盐，应加适量的水，加太多的水，会导致蒸发溶解粗盐，应加适量的水，加太多的水，会导致蒸发时间较长，时间较长，A不正确；粗盐中难溶性杂质的去除实验中，玻璃不正确；粗盐中难溶性杂质的去除实验中，玻璃棒共用了棒共用了4次。溶解时，搅拌，加速溶解；过滤时，引流；蒸次。溶解时，搅拌，加速溶解；过滤时，引流；蒸发时，搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，还有转移精发时，搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，还有转移精盐，盐，B正确；粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶
7、，能除去不溶正确；粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶，能除去不溶性杂质，可得到初步提纯，性杂质，可得到初步提纯，C正确；当蒸发皿中出现较多固体正确；当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干，时，停止加热，利用余热使滤液蒸干，D正确。正确。夯实基础夯实基础逐点练逐点练8我国有许多盐碱湖，那里的农民冬天捞碱夏天晒盐，我国有许多盐碱湖，那里的农民冬天捞碱夏天晒盐，从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。小明同学为了除去粗盐中的泥沙等不溶性精制。小明同学为了除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质，设计了如图所示杂质，设计了如图所示A、B、C三个步骤。三
8、个步骤。(1)B步骤中玻璃棒的步骤中玻璃棒的作用是作用是_。引流引流夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2)下列关于过滤操作的叙述不正确的是下列关于过滤操作的叙述不正确的是_(填字母填字母)。A滤纸的边缘要低于漏斗口滤纸的边缘要低于漏斗口B液面不要低于滤纸的边缘液面不要低于滤纸的边缘C玻璃棒下端要靠在三层滤纸的一边玻璃棒下端要靠在三层滤纸的一边D漏斗下端的管口漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁要紧靠烧杯内壁B夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该_(填字母填字母)。A移去酒精灯，停止搅拌移去酒精灯，停止搅拌B移去酒精灯，用玻璃棒继续
9、搅拌移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌C继续加热蒸干水分，继续加热蒸干水分，再移去酒精灯再移去酒精灯B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】(1)B步骤是过滤操作，玻璃棒的作用是引流。步骤是过滤操作，玻璃棒的作用是引流。(2)过滤液体时，注意过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”的原则，的原则，滤纸的边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸的边缘，滤纸的边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸的边缘，玻璃棒下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口玻璃棒下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁。要紧靠烧杯内壁。(3)C步骤中，当蒸发皿内出现较多步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应停止加热
10、，利用余热将剩余液体蒸干，即固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，即应该移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌。应该移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌。夯实基础夯实基础逐点练逐点练9【中考中考苏州苏州】下列有关粗盐提纯的实验操作合理下列有关粗盐提纯的实验操作合理的是的是()A溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐B过滤时液体的液面要低于滤纸边缘过滤时液体的液面要低于滤纸边缘C加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干D实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】玻璃棒不能研磨大颗粒粗
11、盐，容易使玻璃棒玻璃棒不能研磨大颗粒粗盐，容易使玻璃棒折断，应该用研杵，故折断，应该用研杵，故A项错误；过滤时，漏斗中液项错误；过滤时，漏斗中液面应低于滤纸边缘，故面应低于滤纸边缘，故B项正确；蒸发皿中出现较多项正确；蒸发皿中出现较多量固体时，就停止加热，利用余热蒸干剩余液体，故量固体时，就停止加热，利用余热蒸干剩余液体，故C项错误；实验刚结束时，蒸发皿的温度较高，会将项错误；实验刚结束时，蒸发皿的温度较高，会将手烫伤，故手烫伤，故D项错误。项错误。夯实基础夯实基础逐点练逐点练10【2020哈尔滨哈尔滨】如图是甲、乙两种固体物质如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水均不含结晶水)的溶的溶解度曲
12、线，下列说法正确的是解度曲线，下列说法正确的是()At2 时，甲的溶解度为时，甲的溶解度为70B乙中含有少量的甲，可用蒸发溶剂的方法提纯乙乙中含有少量的甲，可用蒸发溶剂的方法提纯乙Ct2 时，甲、乙两种物质的溶液分别降温时，甲、乙两种物质的溶液分别降温到到t1，析出晶体的质量甲一定大于乙，析出晶体的质量甲一定大于乙Dt2 时，甲的溶液降温到时，甲的溶液降温到t1，一定能，一定能得到甲的饱和溶液得到甲的饱和溶液B夯实基础夯实基础逐点练逐点练【点拨点拨】t2 时，甲的溶解度为时，甲的溶解度为70 g，A不正确；乙不正确；乙的溶解度受温度变化影响较小，甲的溶解度受温度变的溶解度受温度变化影响较小，甲
13、的溶解度受温度变化影响较大，乙中含有少量的甲，可用蒸发溶剂的方化影响较大，乙中含有少量的甲，可用蒸发溶剂的方法提纯乙，法提纯乙，B正确；由于不知道溶液质量及溶液是否正确；由于不知道溶液质量及溶液是否饱和，故不能比较两种溶液析出固体的多少，饱和，故不能比较两种溶液析出固体的多少，C不正不正确；确；t2 时，甲的溶液降温到时，甲的溶液降温到t1，不一定能得到甲，不一定能得到甲的饱和溶液，的饱和溶液，D不正确。不正确。整合方法整合方法提升练提升练11下列有关晶体和结晶的说法中正确的是下列有关晶体和结晶的说法中正确的是()A海水一经降温，就会有大量食盐晶体析出海水一经降温，就会有大量食盐晶体析出B晶体
14、就是固体，两者没有明显区别晶体就是固体，两者没有明显区别C析出晶体以后的溶液，其溶质质量分数可能不变析出晶体以后的溶液，其溶质质量分数可能不变D任意几种物质的混合溶液都可以用结晶法对其进任意几种物质的混合溶液都可以用结晶法对其进行分离行分离C整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】不能把握晶体的概念及结晶原理是易错原因。不能把握晶体的概念及结晶原理是易错原因。NaCl的溶解度受温度变化的影响不大，一般是通过蒸发溶剂的方法的溶解度受温度变化的影响不大，一般是通过蒸发溶剂的方法使使NaCl晶体从海水中析出；晶体往往有规则的几何外形，有晶体从海水中析出；晶体往往有规则的几何外形，有固定的熔点；如果是
15、饱和溶液恒温蒸发溶剂析出晶体，则溶质固定的熔点；如果是饱和溶液恒温蒸发溶剂析出晶体，则溶质的质量分数不变，如果只是由于温度改变而析出晶体，则溶质的质量分数不变，如果只是由于温度改变而析出晶体，则溶质的质量分数会减小；当几种物质的溶解度受温度变化影响差别的质量分数会减小；当几种物质的溶解度受温度变化影响差别较小时，不适宜用结晶法对其进行分离。较小时，不适宜用结晶法对其进行分离。整合方法整合方法提升练提升练12(双选题双选题)下列混合物中，用降温结晶的方法可以下列混合物中，用降温结晶的方法可以分离的是分离的是()A从氯化钠溶液中把氯化钠分离出来从氯化钠溶液中把氯化钠分离出来B从混有少量食盐的硝酸钾
16、中分离出硝酸钾从混有少量食盐的硝酸钾中分离出硝酸钾C分离氯化钾和二氧化锰的混合物分离氯化钾和二氧化锰的混合物D从加热的饱和蔗糖水中提取蔗糖从加热的饱和蔗糖水中提取蔗糖B、D整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】本题根据物质的溶解性确定物质的分离方法。由于氯本题根据物质的溶解性确定物质的分离方法。由于氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，从氯化钠溶液中把氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，从氯化钠溶液中把氯化钠分离出来可以采用蒸发结晶的方法；硝酸钾固体的溶解度化钠分离出来可以采用蒸发结晶的方法；硝酸钾固体的溶解度随着温度的升高而明显增大，氯化钠固体的溶解度受温度变化随着温度的升高而明显增大，
17、氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小，可以用降温结晶的方法分离出硝酸钾；氯化钾易溶影响较小，可以用降温结晶的方法分离出硝酸钾；氯化钾易溶于水，而二氧化锰难溶于水，因此可以采用溶解、过滤的方法于水，而二氧化锰难溶于水，因此可以采用溶解、过滤的方法将其分离；蔗糖的溶解度随温度的升高而增大，降温后有蔗糖将其分离；蔗糖的溶解度随温度的升高而增大，降温后有蔗糖晶体析出，故从加热的饱和蔗糖水中提取蔗糖可以采用降温结晶体析出，故从加热的饱和蔗糖水中提取蔗糖可以采用降温结晶的方法。晶的方法。整合方法整合方法提升练提升练13【中考中考安顺安顺】下列分离或提纯物质的方法中，所依据下列分离或提纯物质的方法中，所依据
18、的原理正确的是的原理正确的是()D选项选项混合物的分离或提纯混合物的分离或提纯分离原理分离原理A分离液态空气制取氧气分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同利用氮气和氧气的熔点不同B将石油分馏得到石油产品将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同石油中各成分的密度不同C分离硝酸钾和氯化钠组成的分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同硝酸钾和氯化钠分解温度不同D除去粗盐中的泥沙除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同氯化钠和泥沙的溶解性不同整合方法整合方法提升练提升练14.【中考中考广州广州】实验室有如图所示实验室有如图所示装置，请据此回答下列问题：装置，请据此回答下
19、列问题：(1)填写仪器名称：填写仪器名称：X._；Y._。(2)可以从食盐溶液中获得食盐固体的是可以从食盐溶液中获得食盐固体的是_，可以把，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是粗盐浊液中的难溶物除去的是_(填编号填编号)。漏斗漏斗蒸发皿蒸发皿ba整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】由于氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，由于氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，常用蒸发溶剂的方法得到食盐固体；过滤是把难溶常用蒸发溶剂的方法得到食盐固体；过滤是把难溶性物质与可溶性物质分离的一种操作。性物质与可溶性物质分离的一种操作。整合方法整合方法提升练提升练15初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽初中毕业化学实验
20、操作技能考查中，小波抽到的试题是到的试题是“水的净化水的净化”，请你与小波一起实，请你与小波一起实验，并回答下列问题：验，并回答下列问题：(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和棒和_，其中玻璃棒的作用是，其中玻璃棒的作用是_。烧杯烧杯引流，防止液体外溅引流，防止液体外溅整合方法整合方法提升练提升练(2)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是显错误，该错误是_。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的_(填填“可溶性可溶性”或或
21、“不溶性不溶性”)杂质。杂质。(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是其原因可能是_(写出一点即可写出一点即可)。漏斗末端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁漏斗末端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁不溶性不溶性漏斗内液面高于滤纸的边缘漏斗内液面高于滤纸的边缘(或滤纸破损了或承接仪器不干或滤纸破损了或承接仪器不干净，任选其中的一种即可净，任选其中的一种即可)整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】常见的分离混合物的方法有过滤法和结晶常见的分离混合物的方法有过滤法和结晶法。过滤法用于固体和液体的分离；结晶法用于分法。过滤法用于固体和液体的分离；结晶法用于分
22、离能溶于水的物质，提纯溶解度受温度变化影响较离能溶于水的物质，提纯溶解度受温度变化影响较大的物质用降温结晶法，提纯溶解度受温度变化影大的物质用降温结晶法，提纯溶解度受温度变化影响较小的物质用蒸发溶剂结晶法。响较小的物质用蒸发溶剂结晶法。整合方法整合方法提升练提升练16【中考中考滨州滨州】结合下图仪器，完结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。成粗盐提纯实验中的有关问题。(1)仪器仪器的名称是的名称是_。(2)在过滤粗盐水时，除用到在过滤粗盐水时，除用到，还需要用到图，还需要用到图中的一种玻璃仪器是中的一种玻璃仪器是_(填名称填名称)。(3)蒸发结晶食盐，除用到蒸发结晶食盐，除用到，还需用到
23、图中的仪器，还需用到图中的仪器有有_(填序号填序号)。酒精灯酒精灯漏斗漏斗整合方法整合方法提升练提升练(4)下列有关蒸发结晶操作描述正确的是下列有关蒸发结晶操作描述正确的是_。A当加热至有晶体析出时，即停止加热当加热至有晶体析出时，即停止加热B当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热当蒸发皿中出现较多固体时，即停止加热C当水分完全蒸干时，即停止加热当水分完全蒸干时，即停止加热D蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损蒸发皿应放在石棉网上加热，防止破损B整合方法整合方法提升练提升练【点拨点拨】(1)仪器仪器的名称为酒精灯。的名称为酒精灯。(2)在过滤操作中除在过滤操作中除了烧杯、玻璃棒、胶头滴管、铁架台之
24、外，还需要漏斗。了烧杯、玻璃棒、胶头滴管、铁架台之外，还需要漏斗。(3)蒸发结晶时，除了酒精灯、坩埚钳、铁架台、蒸发皿蒸发结晶时，除了酒精灯、坩埚钳、铁架台、蒸发皿外，还需要玻璃棒。外，还需要玻璃棒。(4)蒸发结晶时在蒸发皿中出现较多蒸发结晶时在蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热使剩余水分蒸干；蒸发皿是固体时停止加热，利用余热使剩余水分蒸干；蒸发皿是可以直接加热的仪器，加热时不需要垫石棉网。故可以直接加热的仪器，加热时不需要垫石棉网。故B正确。正确。探究培探究培优优拓展练拓展练17【2020孝感孝感】甲、乙、丙三种物质的甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正溶解度曲线如图所
25、示。下列说法不正确的是确的是()At1 时，甲和丙的溶解度相等时，甲和丙的溶解度相等B降低温度可使丙的不饱和溶液变降低温度可使丙的不饱和溶液变成饱和溶液成饱和溶液C甲中含有少量乙时，可采用降温甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲结晶的方法提纯甲Dt2 时，向时，向80 g水中加入水中加入20 g甲，甲，溶解后其溶质质量分数为溶解后其溶质质量分数为20%【点拨点拨】丙的溶解度随温丙的溶解度随温度降低而增大，所以降低度降低而增大，所以降低温度时，仍得丙的不饱和温度时，仍得丙的不饱和溶液，溶液，B错误。错误。B探究培探究培优优拓展练拓展练18【模拟模拟上海上海】海水晒盐得到的粗盐中往往含有少
26、量泥沙，海水晒盐得到的粗盐中往往含有少量泥沙，为了除去泥沙等不溶物，某小组设计了如图为了除去泥沙等不溶物，某小组设计了如图1所示的实验：所示的实验：(1)在粗盐提纯的操作中，正确的在粗盐提纯的操作中，正确的操作顺序为操作顺序为_(填序填序号号)，玻璃棒在，玻璃棒在C中的作用是中的作用是_。C、B、A搅拌，加快粗盐的溶解速率搅拌，加快粗盐的溶解速率探究培探究培优优拓展练拓展练(2)A的操作名称为的操作名称为_，目，目的是为了除去的是为了除去_(填化学填化学式式)。该操作中容易造成食盐固。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还应采取的措施是连续搅拌外
27、还应采取的措施是_。蒸发蒸发H2O来回移动酒精灯来回移动酒精灯探究培探究培优优拓展练拓展练(3)B的操作名称为的操作名称为_，该操作中要将圆形滤纸折叠处，该操作中要将圆形滤纸折叠处理，图理，图2图示中不该出现的情形是图示中不该出现的情形是_(填编号填编号)。过滤过滤D探究培探究培优优拓展练拓展练(4)若在实验若在实验B过程中发现速度较慢，可能的原因是过程中发现速度较慢，可能的原因是_。A固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙 B滤纸有破损滤纸有破损C滤纸没有紧贴漏斗内壁滤纸没有紧贴漏斗内壁D滤纸边缘超过了漏斗边缘滤纸边缘超过了漏斗边缘A、C探究培探究培优优拓展练拓展练(5
28、)实验结束后称量获得的精盐，并计算其产率，发现实验结束后称量获得的精盐，并计算其产率，发现结果偏高，其可能的原因是结果偏高，其可能的原因是_(填编号填编号)。A食盐没有全部溶解即过滤食盐没有全部溶解即过滤B蒸发时食盐飞溅剧烈蒸发时食盐飞溅剧烈C蒸发后，所得精盐很潮湿蒸发后，所得精盐很潮湿D器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上C探究培探究培优优拓展练拓展练19遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉遂宁市大英县境内的卓筒井是手工制盐的活化石，被誉为为“中国古代第五大发明中国古代第五大发明”“世界石油钻井之父世界石油钻井之父”，不，不仅是古代劳动人民勤劳
29、、智慧的象征，也造福了千秋万仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征，也造福了千秋万代。其工艺流程包括下面五个步骤：代。其工艺流程包括下面五个步骤：请结合所学化学知识，回答下列问题：请结合所学化学知识，回答下列问题：探究培探究培优优拓展练拓展练(1)第第步汲出的卤水浑浊，浓度一般在步汲出的卤水浑浊，浓度一般在710度度(即溶质质即溶质质量分数为量分数为7%10%，下同，下同)。这样的卤水咸度低，耗燃。这样的卤水咸度低，耗燃料，成本高，为了把卤水浓度提到料，成本高，为了把卤水浓度提到1820度，就产生了度，就产生了“晒卤晒卤”这一环节。在这一环节。在“晒卤晒卤”的过程中溶液溶质质量的过程中溶液溶质质量分
30、数分数_(填填“不变不变”“变大变大”或或“变小变小”)。变大变大探究培探究培优优拓展练拓展练(2)第第步步“滤卤滤卤”和实验室和实验室“过滤过滤”的原理一样，都的原理一样，都是为了除去液体中的不溶性杂质。在实验室的过滤是为了除去液体中的不溶性杂质。在实验室的过滤操作中，必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、操作中，必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_，其中玻璃棒的作用是，其中玻璃棒的作用是_。(3)第第步步“煎盐煎盐”和实验室和实验室_(填结晶的方法填结晶的方法)结晶的原理相同。结晶的原理相同。漏斗漏斗引流引流蒸发蒸发探究培探究培优优拓展练拓展练(4)如图如图2是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲
31、线，据图判断下列说是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图判断下列说法正确的是法正确的是_(填序号填序号)。A甲、乙两种物质的溶液在甲、乙两种物质的溶液在t3 时溶质的质量分数相同时溶质的质量分数相同B将乙物质从溶液中结晶出来用降温结晶的方法将乙物质从溶液中结晶出来用降温结晶的方法C甲中混有少量的乙可以用降温结晶的方法除去甲中混有少量的乙可以用降温结晶的方法除去Dt4 时，将三种物质各时，将三种物质各a g分别加入分别加入100 g水中，充分溶解后，只有一种能形成水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则饱和溶液，则a的取值范围是的取值范围是20a40C、D探究培探究培优优拓展练拓展练【点
32、拨点拨】(1)在在“晒卤晒卤”的过程中水蒸发，溶剂减少，所以溶液的过程中水蒸发，溶剂减少，所以溶液的溶质质量分数变大；的溶质质量分数变大；(2)过滤操作需要的玻璃仪器为烧杯、玻过滤操作需要的玻璃仪器为烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；(3)第第步步“煎盐煎盐”和和实验室蒸发结晶的原理相同；实验室蒸发结晶的原理相同；(4)根据溶解度曲线图可知，甲、根据溶解度曲线图可知，甲、乙两种物质在乙两种物质在t3 时溶解度相同，则其饱和溶液中溶质的质量时溶解度相同，则其饱和溶液中溶质的质量分数相同，不饱和溶液中溶质的质量分数不一定相同，故分数相同，不饱和溶液中溶
33、质的质量分数不一定相同，故A项项不正确；乙物质的溶解度受温度变化影响不大，因此可采用蒸不正确；乙物质的溶解度受温度变化影响不大，因此可采用蒸发结晶的方法将乙物质从溶液中结晶出来，故发结晶的方法将乙物质从溶液中结晶出来，故B项不正确；项不正确；探究培探究培优优拓展练拓展练甲物质的溶解度随温度的升高明显增大，乙物质的溶解度受温甲物质的溶解度随温度的升高明显增大，乙物质的溶解度受温度变化影响不大，因此，当甲物质中混有少量的乙物质可以用度变化影响不大，因此，当甲物质中混有少量的乙物质可以用降温结晶的方法除去，故降温结晶的方法除去，故C项正确；根据甲、乙、丙三种物质项正确；根据甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图可知，的溶解度曲线图可知，t4 时，将三种物质各时，将三种物质各a g分别加入分别加入100 g水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则该物质一水中，充分溶解后，只有一种能形成饱和溶液，则该物质一定是丙，定是丙，a的取值范围是的取值范围是20a40，故，故D项正确。项正确。