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1、关于说明文阅读答题技巧全现在学习的是第1页，共35页命题规律命题规律n选材：科技选材：科技 自然自然 生活生活n考查内容：说明文常考点考查内容：说明文常考点n考查形式：客观题为主，开放性考查形式：客观题为主，开放性试题往往从内容出发，向生活和试题往往从内容出发，向生活和课外延伸。课外延伸。现在学习的是第2页，共35页说明文的考点1.说明的对象及特征。说明的对象及特征。2.2.文章的结构和顺序。文章的结构和顺序。3.3.说明的方法及作用。说明的方法及作用。4.4.说明文语言的特点。说明文语言的特点。5.5.筛选信息，归纳文章的内容要点。筛选信息，归纳文章的内容要点。6.6.主题的拓展和延伸。主题
2、的拓展和延伸。现在学习的是第3页，共35页中考说明文阅读指导中考说明文阅读指导 说明方法及说明语说明方法及说明语言言现在学习的是第4页，共35页说明文阅读说明文阅读一、辨析说明方法一、辨析说明方法二、体会说明语言二、体会说明语言现在学习的是第5页，共35页辨别说明方法辨别说明方法 举例子列数字分类别举例子列数字分类别打比方作比较下定义打比方作比较下定义作诠释作诠释 配图表配图表 摹状貌摹状貌引资料引资料现在学习的是第6页，共35页 1.从地面到碑顶高达从地面到碑顶高达37.94米米,有十层楼那有十层楼那么高么高,比纪念碑对面的天安门还高比纪念碑对面的天安门还高4.24米。米。2、驰名世界的凡尔
3、赛宫是人类艺术宝库中、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。一颗灿烂的明珠。3、星云分为亮星云和安星云。、星云分为亮星云和安星云。4、“统筹方法，是一种安排工作进程的数统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。学方法。（列数字、作比较）（列数字、作比较）（分类别）（分类别）（打比方）（打比方）（下定义）（下定义）现在学习的是第7页，共35页 5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。6、古人说：、古人说：“见怪不怪，其怪自败。见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是
4、可以用科学沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。道理来解释。8、大熊猫的学名其实叫、大熊猫的学名其实叫“猫熊猫熊”，意即，意即“像像猫的熊猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。于猫。9.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。惟妙惟肖。（引用）（引用）（作诠释）（作诠释）（举例子）（举例子）（摹状貌）（摹状貌）现在学习的是第8页，共35页作诠
5、释和下定义的区别n下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明方法。的说明方法。n 所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点指出被说明对象的本质特点，把容易与之，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法。如：混淆的对象区别开来的一种说明方法。如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。方法。”n 而作诠释，则而作诠释，则是对事物或事理的某些性是对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说质和特点进行适当解说的一种说明方法。的一种说明方法。如如看云识天气看云识天气中提到的中
6、提到的“虹虹”，课文，课文注释为：注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是幕上，常会挂条彩色圆弧，这就是虹虹”。现在学习的是第9页，共35页n二者的区别可用图示表示。二者的区别可用图示表示。n下定义：甲是乙乙是甲下定义：甲是乙乙是甲，n作诠释：甲是乙乙是甲作诠释：甲是乙乙是甲。n n例如：例如：现在学习的是第10页，共35页nA、食物是一种能构成躯体和供应能量的物、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。质。(下定义下定义)B、激光是一种颜色单纯的光。、激光是一种颜色单纯的光。(作诠释作诠释)C、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美、在太阳和月亮
7、的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。的，这种光圈叫做晕。(作诠释作诠释)A、B两句都是判断句，两句都是判断句，A句使用了下定义句使用了下定义的方法来说明食物的概念，它还可变为：的方法来说明食物的概念，它还可变为：“一种能够构成躯体和供应能量的物质就是食一种能够构成躯体和供应能量的物质就是食物。物。B句用作诠释的方法从颜色上解说激光，句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如果变为如果变为“一种颜色单纯的光就是激光一种颜色单纯的光就是激光”，那就荒谬了，因为不是所有有颜色那就荒谬了，因为不是所有有颜色“单纯的单纯的光光”
8、都是激光。都是激光。C句不是判断句，说明的内句不是判断句，说明的内容没有解说容没有解说“晕晕”的本质特征，只是描摹了的本质特征，只是描摹了它的具体表象，因而是作诠释。它的具体表象，因而是作诠释。现在学习的是第11页，共35页n探究说明方法的作用（或表达效果）探究说明方法的作用（或表达效果）现在学习的是第12页，共35页 我从东长安街向天安门广场走去，我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。天安门遥遥相对。这句话用了什么说明方法这句话用了什么说明方法,有什有什么作
9、用么作用?（有什么表达效果）（有什么表达效果）现在学习的是第13页，共35页 1、用了、用了打比方打比方的说明方法，使句子生的说明方法，使句子生动形象。动形象。3、这段文字用了、这段文字用了打比方打比方的说明方法，把人的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象生动形象地地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者征，给读者留下深刻的印象留下深刻的印象。2、用了、用了打比方打比方的说明方法，生动形象的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。的介绍了人民英雄纪念碑的特点。现在学习的是第14页，共3
10、5页n 目前，涂改液已成为使用率较高的目前，涂改液已成为使用率较高的学生用具。据调查，大中城市中小学学生用具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在生的使用比例在8080左右，而小学生左右，而小学生的使用比例则高达的使用比例则高达95 95 以上以上。n 这段文字用了什么说明方法？分析其作用。n运用了列数字的说明方法，具体准确的说运用了列数字的说明方法，具体准确的说明了已经成为使用率较高的学生文具。明了已经成为使用率较高的学生文具。现在学习的是第15页，共35页n 钓鱼岛有悠久的历史钓鱼岛有悠久的历史清代文学家沈复在清代文学家沈复在浮生六记浮生六记中有关钓鱼岛的记载，比日本人古贺中有关钓鱼岛的记
11、载，比日本人古贺辰四郎在辰四郎在18841884年年“发现发现”钓鱼岛早了钓鱼岛早了7676年。年。n这段文字用了什么说明方法？（答出一种即可）其这段文字用了什么说明方法？（答出一种即可）其作用是什么？作用是什么？示例一：运用了举例子的方法，具体说明了钓鱼岛示例一：运用了举例子的方法，具体说明了钓鱼岛有悠久的历史。有悠久的历史。示例二：运用了作比较的方法，说明了中国有关钓鱼示例二：运用了作比较的方法，说明了中国有关钓鱼岛的记载比日本发现钓鱼岛早很多年，突出说明了钓岛的记载比日本发现钓鱼岛早很多年，突出说明了钓鱼岛有着悠久的历史。鱼岛有着悠久的历史。示例三：列数字，准确的说明了钓鱼岛有着悠久的示
12、例三：列数字，准确的说明了钓鱼岛有着悠久的历史。历史。现在学习的是第16页，共35页回答模式：回答模式：这段文字运用了（说明方法）（说明方法），（准确的（准确的/具体的具体的/生动的生动的/清楚的清楚的）说明了（说明对象）（说明对象）的 特点。（使说明更怎么样）现在学习的是第17页，共35页说明文的方法及作用提示说明文的方法及作用提示：1 1 举例子：举例子：举例子：举例子：2 2 作比较：作比较：3 3 3 3 打比方打比方打比方打比方4 4 列数字：列数字：5 5下定义：下定义：6 6 6 6作诠释：作诠释：7 7分类别：分类别：分类别：分类别：8 8画图表：画图表：画图表：画图表：9 9
13、摹状貌：摹状貌：具体真实具体真实具体真实具体真实的说明了的说明了的说明了的说明了突出强调突出强调突出强调突出强调了了了了生动形象生动形象生动形象生动形象地说明了地说明了地说明了地说明了准确具体准确具体准确具体准确具体地说明了地说明了地说明了地说明了-使说明的内容更加真实可信使说明的内容更加真实可信使说明的内容更加真实可信使说明的内容更加真实可信。准确科学的说明准确科学的说明准确科学的说明准确科学的说明了了了了科学的解说科学的解说科学的解说科学的解说了了了了条理清楚地条理清楚地条理清楚地条理清楚地说明了说明了说明了说明了直观形象地直观形象地直观形象地直观形象地说明了说明了说明了说明了生动形象地生
14、动形象地说明了说明了现在学习的是第18页，共35页n 森林中翼龙的体形娇小，翼展仅森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有仅在德国
15、发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的是刚刚孵化出来的“婴幼儿婴幼儿”。n 这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。说说它在文中的作用。现在学习的是第20页，共35页n列数字列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。）n作比较作比较（把森林翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了突出了森林翼龙体形的娇小。）n打比方打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，生动形象生动形象地说明德国发现的翼龙化石更小
16、。）现在学习的是第21页，共35页n注意注意：对：对“说明方法作用说明方法作用”的辨析，一定要结合句子内容作具的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。泛，不具体。现在学习的是第22页，共35页说明文语言特点说明文语言特点n准确准确 严密严密 简明简明现在学习的是第23页，共35页体会体会说说明明语语言言命命题题方式：方式：找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。加点词语能否去掉，为什么？加点词语能否换成另外一个词语，为什么？现在学习的是第24页，共35页经常考查的词语：起修饰或限制作用表程度：比较 几乎 相当 更 最 分
17、外 尤其表估计：大约 可能 左右 可算 也许表时间：当时 刚刚 迄今表范围：一切 部分 全部表频率：经常 常常体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。现在学习的是第25页，共35页n松鼠松鼠好像好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中句中“好像好像”一词有何表达效果？一词有何表达效果？“好像好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语
18、言的准确性特点。这里体现了说明文语言的准确性特点。现在学习的是第26页，共35页奥运火炬在传递过程中，奥运火炬在传递过程中，可能可能会面临各种会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语意想不到的天气状况。说说划线词语“可能可能”的表达作用。的表达作用。作用：作用：“可能可能”表揣测语气，说明火炬传递表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。现在学习的是第27页，共35页至于池沼至于池沼,大多大多引用活水。句中引用活水。句中”大多大多”一词能否删掉一词能否删掉,为什么为什么?不能删掉不能
19、删掉,“大多大多”表示大部分是这样，但也不排除表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。有不引用活水的情况。如果如果删掉，就变成了删掉，就变成了“都引用都引用活水活水”了，这与事实不符。所以，了，这与事实不符。所以，“大多大多”体现了体现了说明文语言的准确和严密说明文语言的准确和严密性。性。现在学习的是第28页，共35页技巧点击：技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说明词解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。密性的特点。（如果要问是否可以删掉，就要
20、在分析（如果要问是否可以删掉，就要在分析完作用后接着分析删掉后的效果，并与完作用后接着分析删掉后的效果，并与原文比较，然后再回答原文比较，然后再回答体现了说明文语言的准确严密性。）体现了说明文语言的准确严密性。）现在学习的是第29页，共35页答答题题模式：模式：不能删。不能删。因为因为“”表示表示（起（起作用），在作用），在这里说明了这里说明了,删掉后就变成了删掉后就变成了，这，这与事实不符。与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确性。这个词体现了说明文语言的准确性。现在学习的是第30页，共35页 广西乐业的一个洞中大厅广西乐业的一个洞中大厅红玫瑰大厅长红玫瑰大厅长300300米，宽米，宽米，
21、宽米，宽200米，最高处达米，最高处达260260米，这米，这规模与人民大会堂相当，但高度规模与人民大会堂相当，但高度要高多了要高多了。句中的。句中的“相当相当相当相当”可以换成可以换成可以换成可以换成“相同相同相同相同”吗？说说理由。吗？说说理由。吗？说说理由。吗？说说理由。答案：答案：不能不能。“相当相当”表示红玫瑰大厅和人民大表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同相同”则表示两者完全一样，这和事实不相符。用则表示两者完全一样，这和事实不相符。用“相当相当”体现了说明文语言的准确性和严密性。体现了说明文语言的准确性和严密性。
22、现在学习的是第32页，共35页由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山由于附近大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得形就显得分外分外雄伟高大。请说说雄伟高大。请说说“分外分外”一词的表达效果？一词的表达效果？巍巍中山陵巍巍中山陵“分外分外”是是“非常、很非常、很”的意思，在这里起的意思，在这里起“强调强调”作用。说明由于钟山附近大多是冲积平原和作用。说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大的特点。体现小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大的特点。体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。现在学习的是第33页，共35页 在在有雾的天气里，人们应适当停止一些有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，户外活动，尤其尤其是一些剧烈的运动。是一些剧烈的运动。答案：答案：“尤其尤其”是特别、更进一步的意是特别、更进一步的意思，在此起思，在此起强调强调的作用，表示的作用，表示在在有雾的天气有雾的天气里，一些剧烈的运动对人们的身体危害更里，一些剧烈的运动对人们的身体危害更大。大。现在学习的是第34页，共35页2022/9/14感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第35页，共35页