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1、海淀区九年级第二学期期末练习化 学 2017.6 可能用到的相对原子质量 H 1C 12N 14O 16Na 23S 32Cl 35.5Ca 40Fe 56Cu 64第一部分 选择题(共 20 分)(每小题只有 1 个选项符合题意。每小题 1 分)1下列气体能供给动植物呼吸的是AH2BN2CO2DCO22下列物质属于纯净物的是A空气B豆浆C蒸馏水D橙汁3下列金属不能从 CuSO4 溶液中置换出 Cu 的是AZnBAlCAgDFe4下列安全图标表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCD5氢氧化钙可用于改良酸性土壤,其俗称是A熟石灰B小苏打C生石灰D纯碱6下列物质不会危害人体健康的是A一氧化碳B氧气C甲醛D
2、黄曲霉素7下列物质不属于化石燃料的是A石油B煤C天然气D木材8下列人体所必需的元素中,缺乏后会导致贫血的是A铁B钙C碘D锌9下列符号能表示两个氧原子的是A2O2B2CO2C2ODH2O210下列方法能鉴别空气和氧气两瓶气体的是A闻气味B将带火星的木条伸入集气瓶中C观察颜色D将集气瓶倒扣在水中 11固体碘受热升华,下列关于此过程的说法正确的是A碘分子质量变大B碘分子运动速率变小C碘分子体积变小D碘分子间的间隔变大 12下列做法不利于保护环境的是A垃圾分类处理B乘坐公共交通工具C使用节水龙头D使用一次性塑料餐盒 13下列氯化镁的化学式书写正确的是AMgCl2BMgCL2CMgClDMgAl 14下
3、列安全措施不正确的是A碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布盖灭 B天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风C燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物D炒菜时油锅着火,立即用水浇灭15下列关于铁锈的说法不正确的是 12A用适量稀硫酸可以除去铁锈B用适量稀 NaOH 溶液可以除去铁锈C铁在干燥的空气中不容易生锈D在铁表面涂一层油漆可防止其生锈16肼是一种无色油状液体。点燃时,迅速燃烧,放出大量的热,因此常用做火箭燃料。肼发生燃烧反应的微观示意图如下:氢原子一定条件氧原子氮原子下列说法不正确的是A肼的分子式为 N2H4B生成的 H2O 与 N2 的质量比为 9:14C参加反应的 O2 与生成的 N2 的分
4、子数之比为 1:1D64 g 肼完全燃烧,至少需要消耗 64 g 氧气17下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A向装满 CO2 的集气瓶中滴加 NaOH 溶液无明显现象 二者一定不能发生反应 B向某金属粉末中加入稀盐酸 产生无色气体 该金属一定是铁 C向氯化钠溶液中加入一定量氯化钠固体 溶液中有固体剩余 原氯化钠溶液一定为饱和溶液 D将石蕊溶液滴入某无色溶液中 溶液颜色变红 该无色溶液一定是酸性的 溶解度/gMN50Ot1t2温度/18M、N 两种物质的溶解度曲线如右图所示。t2时,分别将 50 g 的M、N 固体加入到 100 g 水中,搅拌。下列说法不正确
5、的是At2时,N 固体不能完全溶解Bt2时,M 的饱和溶液中溶质的质量分数为 50%CM 的溶解度受温度变化的影响大于 N D分别将上述 t2时 M、N 的溶液降温到 t1,得到 M、N 溶液的质量一定相等 19电饭煲上的硅胶密封圈是一种有机硅胶,含有碳、硅、氧等元素,属于合成橡胶;袋装食品中的硅胶干燥剂是一种无机硅胶(mSiO2nH2O)。无机硅胶可以吸附相当于其自重 40%的水蒸气。下列说法不正确的是A有机硅胶属于氧化物B有机硅胶属于有机合成材料C有机硅胶与无机硅胶所含元素种类不同D有机硅胶与无机硅胶的用途不同20向一定质量的甲中加入乙,反应过程中,溶液的总质量与加入乙质量的关系能用下图
6、溶液的总质量/gO加入乙的质量/g 曲线表示的是甲乙A稀盐酸碳酸钙BCuSO4 溶液铁粉CNaOH 溶液稀盐酸DCa(OH)2 溶液CO2第二部分 非选择题(共 60 分)Th活现象解释历史上出现了很多伟大的化学家,他们推动了人类文明的进步,改变了人们的Th活。21(2 分)元素周期律的发现对于寻找新材料、制备农药等具有重要作用。(1)发现了元素周期律、制作出世界上第一张元素周期表的化学家是 (填字母序号)。A门捷列夫B达尔文C牛顿14Si硅28.09(2)硅是重要的半导体材料。右图是元素周期表中硅元素的信息,由图可推知,硅原子的核外电子数为 。22(2 分)侯德榜发明了侯氏制碱法。生产过程中
7、,制得碳酸氢钠的反应的化学方程式为:他用NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3+ NH4Cl(1)NH4Cl 可用作 (填字母序号)。A氮肥B磷肥C钾肥D复合肥(2)该反应属于基本反应类型中的 。材料是人类赖以Th存和发展的物质基础。23(3 分)C60 可用作吸氢材料,其原理是 C60 与 H2 在一定条件下反应生成氢化物;该氢化物在 80 215 时,会分解放出 H2。(1)C60 属于 (填字母序号)。 A单质B化合物C混合物(2)求算C60 的相对分子质量的计算式为 。(3)C60 可用作吸氢材料是利用了其 (填“物理”或“化学”)性质。24(3 分)铝是目前最经济实用的材料之
8、一。(1)由铝制成的铝箔厚度仅为 0.01 mm,广泛用于食品包装等。铝能制成铝箔,主要利用的铝的性质是 。(2)铝箔表面有一层致密的氧化膜。铝与氧气反应的化学方程式是 。(3)某小组同学用铝箔做了如下实验:将铝箔在酒精灯上加热,发现铝箔逐渐变软,中间有液体被外面的固体包裹住。由此可以推测氧化铝的熔点比金属铝 (填“高”或“低”)。能源和环境是全世界共同关心的议题。25.(2 分)现代城市中,雾霾干扰了人们的生活,对健康造成了不良影响。雾霾主要由二氧化硫、氮氧化物(含NO、NO2 等)和可吸入颗粒物组成。请从 25-A 或 25-B 两题中任选1个作答,若两题均作答,按 25-A 计分。25-
9、A25-B二氧化硫进入呼吸道后,在湿润的黏膜上生成亚硫酸和硫酸等。(1)二氧化硫中的硫元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。(2)亚硫酸(H2SO3)可与氧气发生化合反应生成硫酸,该反应的化学方程式为 。二氧化氮进入肺泡后,一部分变为四氧化二氮,最终生成亚硝酸与硝酸,对肺组织产生刺激作用。(1)二氧化氮转化为四氧化二氮属于 (填“物理”或“化学”)变化。(2)有人认为,二氧化氮转化成亚硝酸(HNO2) 的过程中可能有水参与,他依据的是化 学反应前后 不变。26.(2 分)人类社会的发展离不开能源。(1)下列利用了新能源的是 (填字母序号)。A风力发电B燃煤发电C太阳能飞机(2)天然气是常用
10、的燃料,其主要成分是甲烷。甲烷完全燃烧的化学方程式为 。人类的安全、健康离不开化学。27(1 分)室温下,将干冰放在密封盒内,密封盒会炸开。若将装有干冰的密封盒放在冰箱的冷冻室中,密封盒 (填“会”或“不会”)炸开。(已知:二氧化碳的沸点为-57 ;冰箱冷冻室温度为-15 )28(2 分)小丽欲在家配制100 g 溶质的质量分数为10%的葡萄糖口服液。(1)需要称取的葡萄糖的质量是 g。(2)在配制过程中,需要使用的器具包括 (填字母序号)。A电子天平B100 mL 量杯C勺子D玻璃碗29(4 分)维生素 D 摄入不足,会影响人体对钙的吸收。当阳光中的紫外线接触人体皮肤时,会触发维生素 D 的
11、合成。(1)维生素 D3(C27H44O)是维生素 D 家族成员之一,其分子中C、H 原子个数比为 。产品名称钙加维生素 D 软胶囊功效成分及含量每粒含:钙230 mg、维生素 D3 2.3 ug保健功能补充钙和维生素 D产品规格1000 mg/粒(2)晒太阳有助于人体对钙的吸收,其原因是 。(3)右图为某种保健品的说明书(节选)。 该保健品可补充钙,其中“钙”指的是 (填字母序号)。A元素B原子C单质 若每天服用该胶丸 1 粒,则补充的钙元素的质量相当于摄入碳酸钙 mg。科普阅读理解30.(5 分)阅读下面科普短文(原文作者:李强、汪印等,有删改)多孔活性炭具有较好的吸附性能,是一种优良的催
12、化剂载体材料,广泛应用于各行各业,其生产一直以煤、竹子、木材等宝贵资源为原料。随着可持续发展理念的不断深入,越来越多的研究者尝试以清洁廉价的资源作为原料(如白酒糟),制备多孔活性炭。白酒糟是酿酒过程的副产物,富含纤维素(C6H10O5)n。以白酒糟为原料生产多孔活性炭的过程主要包括干燥、炭化、活化三步。炭化过程是将干燥的白酒糟在充满氮气的环境中,加热至 650 ,将其中的纤维素转化为炭质原料(主要成分为单质碳)。活化过程是以水蒸气或 CO2 为活化剂,在一定条件下使其在炭质原料内部发生反应,生成气体,形成孔隙结构,制备多孔活性炭。以 CO2 为活化剂时,发生的化学反应如下:烟气烟气一定条件C
13、+ CO2 = 2CO也有研究者在其他条件相同的情况下,通过实验测定所得多孔活性炭对碘的吸附值与水蒸气、CO2 用量的关系分别如图 1、2 所示。图 1 水蒸气用量对多孔活性炭吸附性能的影响图 2 CO2 用量对多孔活性炭吸附性能的影响尽管以白酒糟为原料,制备多孔活性炭材料的技术仍有许多问题有待于进一步探索、解决,但已有研究为富含纤维素工业残渣的利用提供了可能途径。依据文章内容,回答下列问题。(1)以白酒糟为原料制备多孔活性炭的优点是 。(2)炭化过程中,需将干燥的白酒糟置于氮气环境中,理由是 。(3)水蒸气与炭质原料在高温条件下发生置换反应,可生成一氧化碳。该反应的化学方程式为 。(4)下列
14、说法正确的是 (填字母序号)。A白酒糟富含纤维素B多孔活性炭可用于净水C水蒸气用量越多,制得的多孔活性炭的吸附性能越好(5)由图 1、图 2 数据可知,为了达到最佳吸附效果,应选用的活化剂是 (填“水蒸气”或 “CO2”)。Th产实际分析31(3 分)焦炉烟道气中含有 SO2 和氮氧化物(以 NO 为主)。下图为焦炉烟道气双氨法一体化脱硫(去除 SO2)脱硝(去除氮氧化物)工艺流程,该工艺充分利用工厂自产的浓氨水进行脱硫脱硝,同时可获得氮肥。处理后烟气焦炉烟道气烟气再热器氮肥浓氨水管道反应器除尘器脱硫脱硝塔烟气(含 NO、SO2 等)烟气(含 NO2、SO2 等)臭氧(1)管道反应器中,通入臭
15、氧的目的是将 NO 转化为 。(2)下列反应是脱硫反应之一,请补全该反应。SO2 + NH3 = NH4HSO3(3)下列反应是脱硝反应之一:2NO2 + H2O = HNO3 + HNO2该反应中,氮元素的化合价有 种。32(4 分)氧化铝在生产生活中应用广泛。以铝土矿(主要成分是 Al2O3)为原料,生产氧化铝的工艺如下:煅烧Al2O3铝土矿粉碎溶出转化苛化(1)粉碎:用粉碎机将铝土矿石粉碎成粉末。粉碎的目的是 。(2)溶出:用过量的 NaOH 溶液将粉碎的铝土矿中难溶性 Al2O3 转化成可溶性 NaAlO2, 形成溶出液。溶出时,发生化学反应:2NaOH + Al2O3 = 2NaAl
16、O2 + H2O。溶出液中一定含有的溶质是 。(3)苛化:向含有 Na2CO3 的废液中加入石灰乳Ca(OH)2 与水的混合物。Na2CO3 与石灰乳反应的化学方程式为 。(4)该生产工艺中,可以循环使用的物质是 。物质组成和变化分析33(5 分)甲、乙、丙、丁 4 种初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钠中的 13 种元素组成。用右图所示装置和试剂做了以下 3 个连续实验。已知:酚酞溶液遇 Na2CO3 溶液、NaHCO3 溶液均呈红色。(1)打开 K,将胶头滴管中的水挤入集气瓶中,振荡集气瓶,观察到烧杯中的导管口有气泡冒出,触摸集气瓶壁,感觉到微热。 已知甲为白色固体,有强烈的腐蚀性,易潮解
17、,则甲的化学式为 。a 烧杯中导管口有气泡冒出的原因是 。(2)关闭 K,打开集气瓶塞,将少量黑色固体乙点燃后,立即伸入瓶中,塞紧瓶塞,观察到乙在丙中剧烈燃烧,发出白光。燃烧产物丁分子的微观示意图 ,则丙 分子的微观示意图为 。(3)待乙充分燃烧至熄灭后,冷却至室温,振荡集气瓶后,打开 K,观察到烧杯中的溶液沿导管进入集气瓶,瓶中产生大量气泡。烧杯中的溶液进入集气瓶后产生气泡的原因 (用化学方程式解释)。a 充分反应后,集气瓶内溶液为无色,则溶液中的溶质除酚酞、NaCl 外,还可能有 。基本实验34(4 分)实验室制备二氧化碳并除去其中的杂质。(1)利用装置 A、B 制取并收集二氧化碳。制备二
18、氧化碳的化学方程式为 。检验二氧化碳是否集满的操作是在 a 处放置 。(2)制得的二氧化碳中含有水蒸气、氯化氢等杂质气体。 C 中浓硫酸的作用是 。D 装置的作用是 (用化学方程式表示)。35(3 分)去除粗盐中的泥沙。(1)实验的主要步骤为: (填数字序号)。(2)中玻璃棒的作用是 。(3)举出一个生活中应用蒸发原理的实例: 。 石蜡(起隔绝作用)36(2 分)某同学用右图所示装置进行实验。已知:浓氨水易释放出氨气。(1)该实验能说明分子具有的性质是 。(2)若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”,则相应的实验现象是 。湿润的酚酞滤纸条蘸有浓氨水的棉球干燥的酚酞滤纸条蘸有浓氨水的棉球ab3
19、7. (3 分)某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物,用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中,瓶 1、瓶 2 充入氧气,瓶 3 中充满 80 的热水,水槽中盛放 80 热水。已知:白磷的着火点为 40 ,红磷的着火点为 240 。(1)磷燃烧的化学方程式为 。(2)瓶 1 中加入少量白磷,瓶 2、瓶 3 中分别加入 , 则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。(3)若仅利用瓶 3 证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一,则相应的实验方案是 。实验原理分析abIII38(4 分)右图为家庭制氧机内桶构造示意图,桶上设有制氧剂投药口和出气口。已知:i制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂ii本产品用于人
20、体保健吸氧,产生的氧气需通入水中净化。(1)制氧时,从投药口中投入药品后,立即将其关闭。 过碳酸钠加入水中后,分解产生过氧化氢;过氧化氢再在催化剂的作用下产生氧气。过氧化氢发生反应的化学方程式为 。 氧气的出口为 (填“a”或“b”)。(2)若在装置的、中放入其它试剂,可进行以下实验。 检验碳酸盐:实验过程中,从 a 或 b 处加入试剂后,需将产生气体的一侧(a 或 b)密闭。其中,中盛放的试剂是 。 研究金属性质:I 中加入铁屑和过量稀盐酸,II 中只加入锌粒,关闭 a 口。一段时间后,II 中可以观察到的现象有 。科学探究i. 氢氧化铜和碱式硫酸铜Cu2(OH)2SO4均难溶于水;在溶液
21、pH 2 时,能与稀硫酸发生如下反应:打磨光亮的镁条10硫酸铜溶液Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2OCu2 (OH)2SO4 + H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2Oii. 镁、铜均能与浓硝酸反应:Mg+4HNO3= Mg(NO3)2+2NO2 +2H2O(溶液为无色) (红棕色)Cu+4HNO3= Cu(NO3)2+2NO2 +2H2O(溶液为蓝色) (红棕色)【提出假设】I镁条上的红色物质是金属铜。II无色无味气体是 。III溶液中生成的沉淀可能是氢氧化铜,也可能是碱式硫酸铜或二者的混合物。【进行实验】序号实验操作实验现象及数据实验结论1取 10 mL 10
22、% CuSO4 溶液于试管中,测定溶液 pHpH 约为 3.42向实验 1 试管中加入足量打磨光亮的镁条产生无色无味气体,镁条表面附着红色物质,溶液中出现沉淀3将实验 2 中得到的附着红色物质的镁条放入试管中,加入浓硝酸 假设 I 成立4用小试管收集实验 2 中产生的气体,用拇指堵住集满气体的小试管管口,靠近酒精灯火焰,移开拇指尖锐的爆鸣声,试管内壁有无色液滴假设 II 成立5重复实验 2,过滤、收集溶液中的沉淀,晾干,备用6取 2 支试管,分别标记为试管甲和试管乙,向试管甲中加入 1 g ,向试管乙中加入 1 g ;再分别向 2 支试管中加入 5 g 溶质的质量分数为 10%的稀硫酸试管甲中
23、固体全部溶解,试管乙中仍有固体剩余沉淀是碱式硫酸铜【解释与结论】(1)镁条与硫酸铜发生置换反应的化学方程式是 。(2)由实验 1 现象可知,CuSO4 溶液呈 (填“酸”“碱”或“中”)性。(3)实验 3 中,观察到的现象是 。(4)根据实验 4 补全假设 II: 。(5)试管甲、试管乙中加入的物质分别是 、 (填字母序号)。A氢氧化铜B实验 5 中得到的固体【反思与评价】(6)有同学认为根据实验 6 数据和现象得出“沉淀是碱式硫酸铜”结论不正确。正确的结论应为 。海淀区九年级第二学期期末练习化学试卷参考答案及评分参考第一部分 选择题(每小题只有 1 个选项符合题意,共 20 个小题,每小题
24、1 分,共 20 分)题号12345678910答案CCCBABDACB题号11121314151617181920答案DDADBBDBAA21.(1)A(2)1422.(1)A(2)复分解反应23.(1)A(2)1260(3)化学24.(1)较好的延展性2)4Al + 3O2 = 2Al2O3(3)高25.25-A25-B(1)非金属(1)化学(2)2H2SO3 + O2 = 2H2SO4(2)元素种类(其他合理答案可得分)点燃26.(1)AC(2)CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O27. 会28.(1)10(2)ABCD29.(1)27:44(2)阳光中的紫外线接触人体皮肤,会触
25、发维生素 D 的合成(3) A 57530.(1)白酒糟是清洁廉价的资源(其他合理答案可得分)(2)防止碳(或纤维素/白酒糟)与氧气(或空气)反应(3)C + H2O =高=温=CO + H2(4)AB(2)水蒸气31.(1)NO2(2)H2O(3)332.(1)使反应物充分接触(其他合理答案可得分)(2)NaAlO2、NaOH(3)Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH4)NaOH33.(1) NaOH NaOH溶解放热,集气瓶内气体压强增大,大于大气压(2)(3) Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2 + H2O 或NaHCO3 + HCl =
26、NaCl + CO2 + H2O HCl34. (1) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O 燃着的木条(2) 吸收水蒸气 NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2 + H2O 35.(1)(2)搅拌,加速溶解(3)晾晒衣服(其他合理答案可得分)36.(1)分子在不断运动(2)湿润的酚酞滤纸条变红,干燥的酚酞滤纸条无明显变化37.(1)4P + 5O2 =点=燃=2P2O5(2)红磷、白磷(顺序错,不得分)(3)向瓶 3 中加入少量白磷,从 b 口向瓶 3 中通入氧气,若通入氧气前白磷不燃烧,通入氧气后白磷燃烧,则可证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一38.(1) 2H2O2 =催=化=剂= 2H2O + O2 a(2) 澄清石灰水 I 中溶液进入 II 中,II 中产生无色气体39.(1)Mg + CuSO4 = Cu + MgSO4(2)酸(3)附着红色物质的镁条溶解,溶液变为蓝色,产生红棕色气体(4)H2(5)BA(顺序错,不得分)(6)沉淀可能是碱式硫酸铜,也可能是碱式硫酸铜和氢氧化铜的混合物(只答 1 点不得分)