《2022大学学风建设工作参考总结通用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大学学风建设工作参考总结通用.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学学风建立工作参考总结（通用）大学学风建立工作总结(1)：通过了一个月的学习，我院关于深化开展“强化学生标准、促进治理创优”学风建立活动已圆满完毕。在这次活动中，我们07公管班依照院系学风建立的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建立的有关精神，更进一步地加强了我班学风建立，进取发挥了学生在学风建立中的主体地位，把学风建立工作落到了实处，抓出了成效，并成功创立了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建立情景做出以下总结:一、屡次召开以学风建立为主题的班会，全班同学共同讨论学习目的、学习动力等咨询题，清晰地认识到:学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和进取妨碍，培养
2、了我们的团体主义认识、遵纪守法认识、礼貌行为适应及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良质量。我们会把学风建立的精神不断地发扬下去。二、考勤工作做得非常好，出勤率到达100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。非常少有人旷课，迟到现象也有了非常大地改观，无一人被通报批判或警告。同学们互相帮助，努力学习，学习进取性有了非常大的提高，班级的学习气氛也得到了非常大的改善，我相信我们班同学可以接着坚持这份学习的热情，接着坚持如此一个状态。三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，理解书籍文化的陶冶，不断总结、提升自我。我们倡导以宿舍为单位团体自习，互相监视和提高。此外
3、，我班还逐步构成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去!我们相信，团结确实是力量，在大家的共同努力下，我们07公管班将会更加优秀!四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，进取申报学生科研课题，培养了本身的科研本领，在班级里营建了非常浓重的学术气氛。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任老师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和获得的成绩关于他们以后的工作或是学习都会有非常大的帮助和妨碍。五、进取开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带着下，到徐州社会和劳动保障局参观，深化学习了社会保障学的相关知识;在学
4、习文化事业治理和体育事业治理这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化的景点建筑;在上完物业治理这门课以后，陈国联老师带着我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业治理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的非常好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深化的认识和理解。六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀团体和个人，鼓舞大家互相学习、共同提高。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建立活动中，我班同学进取配合，从本身做起，加强个人卫生涵养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮番制，每一天分配一人，通过一个多月的努力，
5、我们班的整体宿舍情况得到了非常大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“礼貌宿舍”。这是本次活动所实现的成果。七、建立了班级成绩提高奖学金，对学习提高的个人进展物质和精神奖励。鼓舞了全班同学共同努力学习，营建了“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好班级气氛。此次活动以来，我们班同学不仅仅端正学习态度，更加把学习落实到了实处，非常多同学都获得了非常大的提高，获得了大家的一致确信。同时，我们也对其给予了必须的奖励，期望他们可以更上一层楼，深信自我还可以做得更好。学风建立是一项长效工程，优良学风需要进展长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈。优良学风一旦构成后，可使学习者受益终身，在优良学风中
6、构成的学习者，反过来亦可促使其更好的开展。在我们的共同努力下，这次活动圆满地完毕了，同时获得了非常好的效果。在此次活动中，我班同学进取投入，严格要求自我，团结互助，营建了良好的学习风气。我们以学风建立为契机，制定了班级标准、明确了学习小组任务，完善了宿舍规章、班委规章，成立了兴趣小组等。同时，我班同学进一步确立了本身目的，明确了开展方向，端正了学习态度，培养了良好的学习适应。这些成果都促使了我班优良学风的构成和稳固，我们07公管班终将成为学风优良的特色班团体!大学学风建立工作总结(2)：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的灵魂和气质，也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证
7、和促进学生高质量地圆满地完成学业，同时还可以使学生养成许多良好地终身受益的适应。可以说优良的学风是造就人才的前提和根底学风关系着学校的开展和人才培养，是鼓舞学生发奋向上，努力成才的无形而强大的精神力量。建立良好的学风，进取营建优良的班风，是我们班一向努力的目的和方向。自学院开展优良学风建立活动以来，我们班更加注重班级学风建立，进取完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，获得了必须成效。现总结如下：一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每一天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最终由任课老师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学认
8、识到了时间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在实行了四周之后同学们上课主动性加强，不再被动依托点名强迫上课，迟到旷课人数明显减少。二、注重学习质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有必须的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了屡次班会强调提高上课质量的咨询题，要求并提议大家上课必须认真听讲，紧跟老师思路，有疑必咨询，下课及时完成作业，同时在考试前几周安排团体上自习，加强同学间的学习交流和讨论，并采取一帮一的对策为成绩差的学生补课。通过以上努力，在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成绩差的情景下我班成绩明显好转，挂科同学人数也比去年减少许多。三、注重素养拓展。每鼓舞和支持
9、同学参与学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术竞赛等文体活动。每年学校及北京市开展许多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，我班在抓好专业课的根底上，进取鼓舞学习有余力的同学参加校内及北京市学科竞赛，同时获得了必须的成绩，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面获得了一些名次，为促进班级学习风气起到了榜样带头作用。四、及时理解班级成员学习动态。我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教育活动，主题围绕着创立“优良学风班”的标准，就近阶段的学习、生活情景，身心情况，等方面展开调查讨论，提出存在咨询题并总结处理方法。师生之间构成良好
10、互动，鼓舞同学主动和授课老师沟通交流，促进专业知识学习。学习委员经常调查同学的学习情况，将这些情况供应给授课老师，加强了师生间的交流。五、加强组织纪律与行为标准。良好的纪律是学习的前提，要求班级学生恪守校纪校规，礼貌做事，礼貌做人，礼貌参加学院严重活动等，亲密留意班级学生的寝室礼貌、卫生、平安情况，学生在公寓中配合学校公寓治理等情景，为构建良好的学习环境打下了根底。所以，尽管我们班总的来说，班级学风算是非常好的，但仍存在一些咨询题。如个别同学对学习注重不够，加上大二学期联网后由于自控力不强易受网络游戏的妨碍，从根底课到专业课学习方法的改善和过渡等，这都是需要处理的咨询题，这就需要我们班委以及全
11、班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在每学年里到达自我的目的，实现自我的梦想。大学学风建立工作总结(3)：古人云:“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一个学校学生综合素养的集中反映，既表达着学生的外在形象，又表达着学生的内在素养。优良的学风是鼓舞学生发奋向上、努力成才的强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。全院各机构进取组织开展了“学风建立年”活动。我们也开展了各式各样活动让同学们在行动中改变自我的言行，共同建立我们学习的良好气氛而出份力，用自我得行动渲染四周的人。1、2月29日晚上7:00在机械楼310“学风建立年”活动启动仪式。在我班成功召开;辅导员
12、、班主任和08级数控高专4班全体同学共同见证此刻。我们在响应学院的号召下，我们还制定了以下几点作为我们的目的;一、我们要秉承“知行合一，始于至善”的校训，树立正确的学习观、成才观，努力做一个有梦想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。二、要养成良好的学习适应，端正学习态度。要刻苦研究，进取进取，做到不旷课，不迟到，不早退，不溺网，严格恪守学校的各项规章制度，用我们的实际行动促成学校良好学习风气的构成。三、要树立“诚信是立身之本”的观念，做到自尊、自爱、自省、自警。在学习和考试的过程中自我鼓舞，自我监视，诚信应考，展示我们大学生的真我风采。四、要学会学习，学会考虑。杨叔子院士说过，学习
13、需要考虑，考虑使学习与实践结合而交融。我们每一名学生要努力掌握学习的方法，要在学习中深化考虑，理论联络实际，不断提升就业竞争力。五、要树立“学风建立，从我做起”的认识，进取参与学校的学风建立活动，从本身做起，从严要求，做一名贴合时代要求的高级应用型人才。2、开展“做一名合格的大学生”主题班会活动(1)时间:2011年3月10日(2)方式:各班的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式(3)材料:通过以上方式让每位同学谈谈自我的现状，将如何做一名合格大学生，深化反省自我，明确“逃课是谁的职责，沉迷网络是谁的职责”，以及“我的人生观”，处理同学中存在的实际咨询题，引导同学找准定位，学会学习。3、“网络
14、使用应有度，科学合理才健康”主题宣传活动(1)时间:2011年5月21日(2)地点:机械楼310(3)方式:案例解读;主题签名。对学风现状进展深化分析，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象。学风建立月渐进尾声，但是学风建立仍会接着并长期坚持下去。在参加了学风建立活动之后，对自我今后如何正确的学习和选择就业都有了明确的计划。总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和根底。由于学校的教育治理活动都是通过班团体这一根本组织方式施行的。因此，仅有存在于班团体之内的广大学生树立起勤奋学习，团结提高，健康向上的良好班风，学校的学风建立才能上水
15、平，让我们共同关注班级学风建立。大学学风建立工作总结(4)：大学生作为同龄人中的佼佼者，是祖国的将来，势必在以后的社会生活中担当起主要主角，是国家和民族开展的中流砥柱。而学生干部作为大学生中的佼佼者，更要树立起榜样带头作用。作为祖国将来的建立者和接-班人，如何把自我培养成文化科学水平高，政治思想素养强的高素养人才，是摆在当代大学生尤其是学生干部面前的一项严重而艰巨的任务。而学风建立与礼貌养成不仅仅是一个教学的咨询题，它对营建健康向上的学校文化，弘扬刻苦学习、坚韧拼搏精神和求真务实、明礼诚信的道德风气，引导学生树立正确的成材观、价值观以及学会做人、做事都有进取深远的妨碍。一、我班学风建立的总体方
16、针为进一步加强我班学风建立，激发全班学生的学习进取性，营建浓重的学习气氛，进取开展礼貌养成教育，我班决定，由辅导员、班长、班级团委、学习委员，在全班范围内采取强有力的措施，紧抓学风建立，创立优良学风。(一)标准课堂教学标准上课前的仪礼，严格上课纪律，严禁学生无故旷课，学生因病、因事不能上课必须找辅导员老师办理请假手续;杜绝迟到早退现象，学生应在上课铃响之前进入教室;学生迟到，必须报告，任课老师同意后方可进入教室;学生不得随意进出教室;认真考勤，学习委员记录并严肃处理缺课学生。(二)狠抓诚信教育，强化考试纪律我班将开展大学生老实守信教育活动，进一步强化班上学生的诚信认识，杜绝考试作弊、抄袭作业、
17、成心拖欠学费等现象，引导学生自觉加强道德涵养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。(三)狠抓礼貌养成教育，创立和-谐宿舍开展礼貌寝室创立活动，认真贯彻学校关于寝室卫生礼貌的方针政策，使同学们自觉学习和养成良好的卫生适应。第二、严格宿舍纪律治理。学生必须严格恪守太原理工大学轻纺工程与美术学院学生公寓治理制度进展寝室内部活动。二、我班组织和支持学校活动，营建学风建立气氛20112012学年度，我班为培养学生综合素养，提高全班学生的本领，更好建立良好学风，举办了各种班级活动。其中，我班围绕学风建立开展了关于“班级学风建立”的主题班会，并做了充分的发动和凝聚工作。这对我班学风建立的开展，具有重要的妨碍与
18、意义。三、学风建立的意义实践是我们深化认识到开展学风建立活动同样是坚持团员先进性教育的重要工程。这为下一步我班搞好团员先性教育奠定了根底，为我班培养合格人才供应了良好育人环境，供应了深化启示。(一)学风建立是礼貌教育的根底学风建立是一项重要根本建立。就培养人才而言，它应浸透于德、智、体全面开展的教育之中，其本质是教育、培养和引导学生树立理论联络实际和实事求是的作风，帮助学生构成勤奋、严谨、务实、创新的优良学风。在培养学生构成正确的世界观、人主观、价值观，树立远大的梦想，端正学习的目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面开展的社会主义事业的建立者与接-班人等方面，都起着至关重要的作用
19、。学风是学生思想道德素养的反映，加强学风建立首先要从根本上抓起，即从学生的礼貌工作上抓起。学风建立是高校育人工作和精神礼貌建立的一个重要组成部分，而班级既是为现代化建立培养各类合格人才的主要学校基地，又是社会主义精神礼貌建立的一个重要窗口。因此，要在加强学习、提高思想认识的根底上，加强大学生主人翁认识和历史职责感，从培养创新本领、实践本领和提高综合素养入手，完成好为社会主义现代化建立培养和输送优秀建立者和接-班人的神圣使命。(二)礼貌教育是学风建立的保证在11月1日，我班专门召开了关于学风建立的会议，会议中，班长裴康指出：加强学风建立是一项具有战略意义的人才工程，学风是学生的脊梁。仅有好的学风
20、才能培养出独特气质的合格大学生。学风是班风的重要组成部分，学风是班级的形象。班风对外是班级的旗帜，对内是学校开展不竭的动力。我班团支书祝愿如此说：作为一名学生干部，在确定不耽搁学习的情景下，全心全意的为同学们效劳，做好两面抓紧。学习委员胡源说：梦想，早起三更，读迎晨曦，不惧兵临城下;为目的，晚卧夜半，梦别星辰，以备全力以赴。组织委员王海成则说：学生干部应当立足于本做好学生干部应当做到的事，将心比心换位考虑。因此，我们要采取有效措施，激发学生的学习动机，充分调动全班同学学习的进取性，并通过治理，组织班级同学进取参加学校组织的各种学习竞赛等活动，从而营建我班良好的学习气氛，进一步推进学风建立。综上
21、，学风建立的成败直截了当妨碍到我班乃至系院的声誉和学生的健康成长。因此，我们必须把二者紧紧结合起来，常抓不懈。唯有如此，学生才能成为名副事实上的合格大学生，才能脚踏实地的一步一步朝着自我的梦想努力奋进!大学学风建立总结(5)：建立优良的学风班风，一向是学校领导和学院领导高度注重和要求的，仅有在良好的学风班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监视下，我们班的学风建立获得必须成果。在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进展晚自习的要求，在非常大程度上提高了我们的学习进取性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。同时，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。在生活方面，我们
22、班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情景，我们的学风建立还出台一个新的方案，确实是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。在考勤方面。学风建立对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进展记录，同时会以公告的方式贴出，使大家时刻记得自我的出席情景。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。在学风建立的浪潮中，我们获得非常大成就，但是我们时刻记着我们还存在这非常多缺乏，应当再接再厉制造我们班更加辉煌灿烂的明天。翻开历史的长篇，畅游在知识的殿堂之中。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”攀登科学的顶
23、峰，离不开一根探路的手杖，而学风就犹如这根手杖，他时刻指点着我们，以致我们不会误入歧途;游览于知识的海洋，需要一枚导航的航标，指引我们前进，以致我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。作为大学生这个宏大的知识型团体，做好学风建立，培养大学生良好的学习、工作、生活适应可以说是十分重要的。我相信优良的学习环境和良好的学习风气关于我们大学生而言尤其重要。因此说在大学生这个宏大的群体中，做好学风建立尤其的重要。首先我们要明确我们学风建立的对象是，大学生这个成年的“非社会人”。这个群有着它独特之处。学风不是一两个人就可以建立起来的，我们必须让大家一齐参与到其中。然而要让大家养成良好的学习、生活适应不是那么得容
24、易的。我们首先得让大家有一个明确的目的，正如“假如人生中没有目的，那就和航海中没有了罗盘一样”。确实。假如连我们自我都不明白自我是在干什么，那还有谁可以明白呢然而，我们此刻的大学生非常多确实是这种没有明确目的的。为什么中国学生没有创新，不是由于没有创新本领，有非常大的一部分缘故是咱国人盲从、茫然的结果所致。假如大家都有自我的梦想，目的。那这种现象我想是可以防止的。所以这还跟我们中国人的从众心态有非常大的关系。因此说我们在进展学风建立的时候，首先要使大家都有一个目的、梦想、规划。假如我们都按着上头的步骤做好自我的大学规划，我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。还记得我们非常小的时候，老师就咨询我
25、们：“长大了想做什么，想成为什么啊”。你会充满豪情地答复老师：“我想当医生、当工程师、当老师”但是随着年龄的增长，我们发觉我们离自我的目的是越来越远，因此我们开场降低我们的目的，一降再降，最终也就没有了目的了，一片茫然。因此就：和尚撞钟得过且过了。有良好的学习气氛，那么可以说这个团体是一个优秀的团体。它必将给所有的团体成员带来意想不到的好处。所以要像一开场就有这么好的团体，我想可能性是比拟小的。然而，一个团体中有几个学风纯粹的成员是应当可以找得到的。学风建立中我们就要以这些人为打破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的典范作用是整个团体的学风提升几个台阶。为什么会有“嫉妒”一词，缘故就在于有比
26、你优秀的人存在。每个人内心都有一种潜在的本领，那确实是不服输的精神。当四周的人比自我强的时候，我们就会考虑，既然他(她)都可以做出如此好的成绩，那我呢我们会不断地反咨询自我，咨询多了，我们就得出了答案那确实是：我也能行!因此我们开场努力，奋斗。我想在一个团体中都能有这种良好的上进心，那么这个团体迟早会成为一个优秀的团体。这就像多米诺骨牌一样，你推我，我推你，不断的前进，最终获得梦想的成绩。学风建立要着力在“勤”上下功夫。业精于勤而荒于嬉。关于新情势下加强领导干部作风建立同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在开展，实践在深化，新情景新咨询题层出不穷，新知识
27、新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建立要在“学”上动脑筋。勤奋好学，学以致用。“勤”是根底，“好”是关键，“学”是核心，“用”是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习本领、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和治理者，必须大力加强学习。在实际工作中，有些领导干部学习热情非常高，工作干劲非常足，但是在一些详细咨询题的处理上有时候事与愿违，甚至费劲不讨好，归根结底依然一个理论学习不够、政策理解不深、实践经历缺乏、创新本领不强的咨询题。这个咨询题，仅有通过亲密联络实际、加强学习本领、提高学习成效、丰富实践经历，才能从根本上处理这个咨询题。加强学风建立要在“用”上做文章。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。作为领导干部，要弘扬理论联络实际的优良学风，一直把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。