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1、课 题PPT 动画的设计与制作最好的沉淀课 型新授课1、理解自定义动画的作用授课人时 间知识与技能2、掌握自定义动画的设置方法，能根据情景需要为对象选择合适的动画类型，并对常用参数进行恰当的调整和设置。3、理解动画的开始方式：单击、自动、触发器；1、通过设置西游记的自定义动画效果，掌握自定义动画的设置方法，教学目标过程与方法理解常用参数的作用，能根据情景需要为对象选择合适的动画类型。2、通过设置触发器动画，让掌握较好的学生能够有更大的提升空间，更加熟练的运用自定义动画解决实际问题。1、利用学生喜爱的动画故事，激发学生学习的兴趣，体会创作的乐趣。情感态度与价值观2、通过自评和互评，培养学生的交流
2、理解能力，提高学生的成就感和自信心。（1）掌握自定义动画效果的设置重点（2）理解“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”的作用及应用范围（3）理解开始方式中“单击时”、“之前”、“之后”的区别及应用。（1）遵循适当、适度的原则为对象选择合适的自定义动画效果。难点（2）自定义动画中“动作路径”的设置及选项分析。(3)触发器动画中两个对象的理解及实现的步骤分析。教法 任务驱动、情境引导学法自主探究、分组协作教具多媒体辅助教学、PPT 半成品教学环节及时间情境导入教师活动1、播放演示文稿西游记2、猜猜这个作品是用什么软件制作的，其实是用PPT 中的自定义动画效果实现的。今天这节课我们就来当一次小导
3、演，让演示文稿动起来！让我们一起来学习PPT 动画的设计与制作。刚刚我们欣赏的西游记作品中主要包括了PPT 动画的四种类型对学生学习过程学生活动的观察和查及设计意图情境导入，激发欣赏作品学生的学习兴趣新课教学1、 进入动画：对象进入幻灯片2、退出动画：对象离开幻灯片3、强调动画：对象的大小、颜色等发生改变 4、路径动画：对象沿路径运动分别以作品中的孙悟空与蚊子的进入、退出、强调、路径来展示理解PPT 动画的四种类型的作用及应用范围对PPT 动画的类型有个全面的认识活动探究课堂小结课堂作业打开PPT 半成品作品，提问：怎样让标题动起来？ 引导学生演示“进入”动画效果的设置及效果的更改。活动探究一
4、：对象按顺序依次出现1、展示探究活动任务，组织学生完成探究任务。引导学生观察并实现片段中的动画效果：放映幻灯片时，让对象按顺序依次出现。思考：如何调整对象的出场顺序及播放速度。如何使对象自动出现，开始方式中“单击”、“之前”、“之后”的区别与应用。2、任务小结：进入、强调和退出动画的应用。活动探究二：对象沿指定路径运动1、 展示探究活动任务，组织学生完成探究任务。引导学生观察并实现片段中的动画效果：放映幻灯片时，对象可避开障碍物，沿指定路径运动。思考： 如何给同一对象设置多个路径动画？2、任务小结：路径动画的应用活动探究三：对象按任意的顺序出现1、展示探究活动任务，组织学生完成探究任务。实现点
5、击相应的文字出现相应的对象的效果，让对象按任意的顺序出现。思考：用到的关键技术是什么？怎样实现？ 更换触发对象，如何实现？2、任务小结：（1） 触发器动画涉及到两个对象，要区分开。比如：点击 A 出现 B，点击的 A 是触发器对象，B 应设为自定义动画。（2） 触发器动画的实现步骤1、归纳自定义动画的四种动画类型及实现步骤。2、归纳强调触发器动画的制作方法及触发对象的选择总之，动画不在多，贵在需要，根据作品内容的需要设置恰当的动画才能给你的幻灯片锦上添 花。继续完善西游记情景动画中 1-5 个场景的制作，并对触发器动画的触发对象进行调整并制作。学生上台操作参考半成品备注栏中的步骤及方法提示完成活动探究一参考半成品备注栏中的步骤完成活动探究二借助网络自主完成活动探究三与教师一起回顾总结完善作品并完成作业通过自主操作， 让学生掌握自定义动画的设置方法1、这三个探究任务的设计力求做到连贯、统一和有效。2、在每个探究活动后面设计了思考与讨论题，让学生带着问题去探究，从而使活动探究不盲目， 学习更加有效。 3、采用开放式从网络获取知识解决问题的方法， 有效突破重点及难点。4、给学生提供了良 好 的 信 息 环境，很好地实现了学中乐乐中学的教学理念。呈现本节课的知识，让学生学会总结。巩固所学