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1、学年度语文教研组工作参考计划范文作为一所收费较高的国有民办学校，由于国家免费的九年义务教育政策妨碍，加之周边梅园，梅丽，梅华，梅山四所公办学校的包裹，我们可谓是夹缝中求生存。非常幸运，在大家的努力下，我们在福田，乃至整个关内的民校中，都算是开展非常不错的一所学校。通过七年的风雨，我们有了今天的规模，令我们的同行为之称道。南开学校的路能否越走越宽，南开的品牌能否真正得到家长的认可，关键就在于我们的教学能不能再上台阶。而教学质量再上台阶，除了全体老师认真完成常规教学工作外，最最重要的是我们的各科教学必须有独到之处，简而言之确实是南开特色。我们的语文教学特色何在？那确实是让每个小孩写得一手好字，积累
2、大量的诗词美文，培养良好的阅读适应和阅读品味。为达此目的，语文教研组本学期的工作打算如下。一，老师的业务培训脚踏实地。工欲善其事，必先利其器。语文老师整体水品的高低，决定了我们学校语文教学水平的高低。针对我校青年语文老师所占比严重的情况，本期我们把老师的个人根本功训练作为教研工作的重点，以此提升全体语文老师的才能。从科组长到老师，每周五下班前，必须上交一份硬笔书法练习的作业，每月底最后一周的周五交一份毛笔书法练习的作品。学期末请书法老师评价，并建议学校将此作为优秀老师评比的条件之一。每周的教研活动时间，安排五位老师朗读表演，时间为三到五分钟。积极组织老师外出听课学习，与集团内兄弟学校开展课堂教
3、学互听互评的活动，观看各地特级老师的示范课录像。学习先进的教学理念和方法。每次活动，三十五岁以下的老师都要书写一份心得体会，真正做到学有所获。二，学生活动贯穿于日常教学的每一天，做到持久有实效。1，一到六年级学生，每天下午两点钟进入教室，就开场十到十五分钟的硬笔书法练习，配置专门的书法练习本。由学校广播播放古典民乐。字不在多，锻炼学生的耐性，由班主任巡查，语文老师下班指导。每个学生都将本人得意的书法作业粘贴于教室里指定的地点，每月粘贴一次，学期末让家长观看，发觉小孩的进步。此段练习时间，任何老师都不得找理由挪作他用。2，一，二，三年级每周由老师在黑板上摘抄唐诗一首，利用语文课前预备时间读背，一周时间内到达纯熟背诵。四到六年级可参加宋词和论语中有关个人涵养，标准道德的名句。量能够大点，但绝对给予学生充裕的时间读背，同样也是一周时间，不能使之成为学生的学业负担。关于学生这些课外积累，教研组将提供材料，防止不同年级学生重复同样内容，保证了国学学习的连续性。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们坚信，学生在南开六年的学习，一定会由于这些积累在文学素养上到达一个比拟高的标准。