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1、小学优秀美术教师工作参考计划小学美术教育不同于专业美术教育,它为开展学生整体素养效劳:以学生开展为本,注重培养开展学生审美才能,感知力,想象力,表现力等方面的才能,注重培养创新精神。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为开展学生整体素养效劳:以学生开展为本,注重培养开展学生审美才能,感知力,想象力,表现力等方面的才能,注重培养创新精神,注重学生的个性开展和全面开展。新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素养,最终使学生学会学习,学会做人
2、,终身受益。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下打算:一、抓好常规教学。1,认真备课,做到重难点突出,简明条理,课后分析评价恰当。2,充实课堂包容量,充分利用好教学时间。二、加强本身建立。从目前教育开展的要求出发,认真开展”两学”(学习业务和政治),进一步提高师表形象。详细做法是:1,坚持参加集体学习,并与自学相结合,以中华人民共和国教育法,老师法,新课程改革指导,及各类业务书籍为主,借鉴先进经历,树立创新认识。2,在学习中学会反思,改良自我。进一步标准教育言行,不迟到,不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。三、关注学优生,进展培优训练加强对尖子生的培养,开展学生的学
3、科兴趣及个性专长。积极组织学生参加全国,省,市各种竞赛活动,丰富学生的校园生活。总之我将严格要求本人,不断提高业务水平,做一名合格的美术老师。在科学课方面为了能尽快纯熟本学科的授课技巧,我也做了如下的打算:四、课前预备:备好课。认真研究教材,对教材的根本思想,根本概念,每句话,每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,适应,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或协助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。积极参与听课,评课,谦虚向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美妙的明天奉献本人的力量。