《2022端午节活动方案_25.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022端午节活动方案_25.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022端午节活动方案端午节活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，我们须要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我整理的端午节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。端午节活动方案1活动目标：端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去相识端午节，本活动的设计主要是引导学生深化的去相识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去找寻端午节的起源故事，动手做香包，以及相识端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关切一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一
2、下团体同心的重要性。活动打算：赛龙舟录像， 各种香袋及做香袋的材料， 有关端午节的诗歌。活动过程：一、全体立正、各小队整队。二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。三、出旗、奏乐、敬礼。四、唱队歌。五、主题活动起先：（一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）学生畅所欲言，只要跟端午有关的学问和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日？（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗？3、学生生动地讲解并描述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上7位外来学生）（三）做香袋竞赛
3、。（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小挚友的颈项上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今日，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最美丽。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。活动前打算：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。2、工具：剪刀、针、缝衣线。3、将碎布画上自己喜爱的形态，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。4、剪下相对的两片。5、做法：（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。（3）将最终一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进行评比。端午节活动方案2活动目标：一、观赏端午节传闻
4、中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。二、能仔细倾听老师和同伴的讲解并描述，乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受。活动打算：有关屈原的故事的图片。活动过程：一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的钦佩之情。指导语：人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？人们是用哪些方法来纪念屈原的？三、拓展沟通：端午节还有哪些习俗？活动目标：一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。二、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢乐。活动打算：赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀
5、、胶水、抹布等。活动过程：一、视察端午节龙舟竞赛的照片，帮助幼儿回忆龙舟的外形特征，激发他们装饰龙舟的爱好。指导语：你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？二、视察龙舟，探讨装饰龙舟的方法，激发幼儿合作装饰的爱好。指导语：龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得美丽呢？你打算装饰龙舟的哪一部分？用什么方法？须要什么材料？三、分组探讨、分工装饰龙舟。（视察幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进行指导。）四、举办“漂亮的龙舟展”，体验合作胜利的欢乐。活动三：我爱吃粽子活动目标：一、在视察、品尝中发觉粽子的口味、形态是多种多样的，并乐意与同伴沟通。二、初步了解粽子的制作过程。活动打算：请幼儿收集的各种各样的粽子，
6、包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。活动过程：一、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。指导语：你带来的是什么粽子？它是什么形态、什么口味的？二、观看包粽子，了解包粽子所须要的材料。（1）探讨、相识包粽子的材料。指导语：你知道包粽子须要哪些材料吗？（依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以相识。）（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程。三、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。活动四：端午节亲子活动活动目标：一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验老师、幼儿、家长共同过端午节的欢乐。活动打算：一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。二、邀请幼儿家长参与活动
7、。三、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）。活动过程：一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。指导语：端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？二、幼儿节目表演。三、家长、幼儿的亲子嬉戏（如：包粽子竞赛等）。四、端午节美食自助餐活动。端午节活动方案3端午节的起源农历五月五日是我国民间传统的端午节，又叫重午节、端阳节。这个节日大约始于春秋战国时期，它与春节、中秋节并称中华三大节日。关于端午节的起源，各地说法不一。影响最大的一说是为了纪念屈原。屈原，战国时代楚国人，诞生在湖北秭归县三闾乐平里。由于他学识渊博，明于治乱，娴于辞令，便做了楚怀王的左徒。他主见对内“举
8、贤授能”、对外“联齐抗秦”，最终达到统一中国的目的。然而，他的这一政治主见却遭到楚国一班奸臣的反对，受到排挤和陷害，被放逐到湖南一带，流落在洞庭湖畔。不久，又听到楚国都城被秦国军队攻破的消息，他难忍亡国之痛，于是在农历五月五日这天投汨罗江而死。人们为了救他，竞相划船寻找并向水中抛粽子。现一说法始终占据主导地位。还有的认为过端午是为了驱邪避毒。楚荆岁时记说：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戏。采艾以为人，悬门户上，以禳毒气。”风俗通中说：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟”。至今东北农村还保留着端午节早晨到野外采摘艾蒿挂在门旁和在儿童的臂上系五彩线的习俗。现代学者闻一多先生认为端午
9、节是龙的节日，即古代吴越人（一个龙图腾部族）实行图腾祭祀的节日。还有的认为端午节源于夏至，即源于夏商周时期的夏至节。范晔的后汉书就持此说。方案1大班亲子活动：欢乐的端午节活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。活动目标：1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。活动打算：幼儿用书欢乐的端午节、故事磁带端午节的传闻、端午节的习俗 邀请会包粽子的家长志愿者
10、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。“今日是什么节日？”幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它的传闻？”幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：端午节的传闻、端午节的习俗“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组沟通。 请每组选1名幼儿在集风光前发言。老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3、幼儿沟通吃粽子的阅历。“你们吃过或者见过哪些
11、粽子？”幼儿和同伴沟通。老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小挚友们包过粽子吗？包粽子须要哪些材料？今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。 “包粽子的依次是什么？包粽子时须要留意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。端午节亲子活动：“端午粽飘香”活动方案活动目标1、会说“端午节”的名称， 知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。活动打算端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包
12、粽子的糯米、苇叶；活动过程一、主持人出示图片，讲解并描述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色调。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴
13、上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。四、活动结束。在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐，合家华蜜！端午节活动方案活动目标：1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。材料打算：1、制作粽子和香袋的各种材料。2、PPT活动过程：（一）观看PPT引入话题：1、五月五日是什么节？五月
14、五日已经过去了，为什么我们还要过端午节？农历是什么意思？2、屈原是谁？屈原和端午节有什么关系？3、观看PPT，了解粽子、艾草、龙舟等。（二）和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。（三）观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。活动反思：在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很新奇。 活动刚起先，幼儿和家长都迫不及待的起先装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷专心。在兴趣盎然地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发觉：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是干脆用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿
15、进去的？是怎么穿的？当粽子被切成一块一块起先品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很快乐，对端午节有了进一步的感性相识。在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增加了孩子们的民族骄傲感。本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和相识，同时也发展了动手实力，感受了节日的欢乐气氛。端午节活动方案4为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和谐，物业公司将举办“粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情”端午节系列活动，届时望各位业主、住户主动参加，详细活动相关内容公告如下：一、活动
16、背景每年的五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。为迎接端午佳节的到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和谐。二、活动目的1.为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友情。2.提升物业服务品质，进一步加强物业及业主之间的沟通。三、活动主题粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情四、活动组织总协调：物业总经办组长：各区域负责人组员：各小区管家、修理工、护管员、保洁员五、参加对象小区业主、住户及相关单位六、活动方案活动方案一活动时间：6月X日11:00活动地点：广场活动流程：1.文艺汇演2.包粽子竞赛3.颁奖4.分发粽子5.活动结束收尾注：详细活动执行依据小区详细状况进行，参与活动人员包完粽子后可自己带回家蒸煮
17、。“包粽子、献爱心”竞赛规则1、参赛者抽签，每组两人。每组参赛者分给2斤糯米、粽子叶、扎绳、水盆、红枣等协助工具若干，须要其他辅料请自备自带。2、每组竞赛时间为10分钟，在规定时间内完成的粽子最多，且粽子大小适中、匀称四角不漏米、捆扎整齐不松线为合格。粽子过于小巧，奢侈材料者从总数中进行扣减。3、由居民代表评出一等奖一名,二等奖两名及最上镜“棕子奖”。4、未获奖者可获得所包粽子作为纪念品。活动方案二1、趣味有奖学问竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面及物业相关学问方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。2、赠送五色线、香包、艾叶活动说明：由物业服务人员提前打算好相关的五色线和香包，活动
18、起先之后，请广阔小业主上台，由物业服务人员为业主绑上五色线，并说出相关祝愿语言，合影留念，艾叶由业主登记相关信息之后限量领取。3、蒙眼吃粽子嬉戏嬉戏说明：参赛者以两人为一队，三队为一组比拼，待主持人宣布起先后，各参赛选手在原地转五圈，然后蒙上双眼，找到自己的粽子，一人喂给另外一人吃，相互协作。以最快速度吃完粽子,当完全咽下后举手示意，完成嬉戏时间最短的选手获胜，由工作人员检查无误后由主持人宣布竞赛获胜者，并发放奖品，其他发放纪念品。4、吃西瓜竞赛西瓜匀称切块，以个人为单位，每三个人一组，每人一份，以裁判发出号令未准，以最短时间吃完西瓜的为成功者，由相关领导或者赞助商颁发成功奖品，参加者赠送香包
19、等小礼品。活动方案三感恩父亲节，爱要说出来-亲情留言墙活动实行当日正值父亲节，为了体现父子之间的爱，让业主们在亲情留言墙上写出对父亲想说的话和想表达的感情，配上房号，随机抽选出来一部分，让填写人说出与父亲之间感人的小故事或者想为父亲做的事，增进与父亲之间的感情。端午节活动方案5一、活动主题：端午节，与爱同行敬老院之行二、前言：1、活动背景：现在的中国社会老龄化越来越严峻，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的状况，老龄化严峻等，在生活上也赐予了老人许多的帮助。但就是老年人生活过于平淡，须要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的暖和。2、活动的可行
20、性：宿迁学院旁边有适合的敬老院，老年人期盼与人沟通，倾诉一些家常事，比较简单沟通。以前也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲，但就是对于老人来说就是极大的欢乐。三、 活动的目的及意义：1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满意；2、增加学生和老人的沟通实力，便于以后关爱自己的亲人；3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关切老人的晚年生活。4、通过活动来增进各委员之间的感情，增加本部门成员的团结之心及工作实力；四、 活动前的考察：1、目的地：宿城区华蜜街道福利院2、 将我们的方案和院长沟通，熟识活动场全部流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一样。五、活动
21、过程：（一）前期：1确定活动时间：端午节前某一天（暂定6月11日）2参与活动人员：学生会各主席、部长、一部分表现主动的委员3前期打算：（1）宣扬部出几期海报，制作横幅进行宣扬本次活动。（2）各部上报参与本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。（3）文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。（歌舞表演、乐器演奏等）（4）利用网络对本次活动进行宣扬。（5）确定各个项目的负责人。（6）与宿迁电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。（二）活动中期：1确定参与的人员，并告知本次活动的流程。2确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行沟通，慰问困难老人，此时帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人
22、一起包粽子、观看文娱节目。3购买物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。4制定统一的服装。5活动进程：中午12点在校门口集中动身 ，纪检部清点人数，生活部清点所需物品就是否带齐，全部参与人员着统一服装，带工作证。支配专人举二系系旗，通知媒体及敬老院工作人员。1点前到达敬老院1点10分起先逐个慰问老人并与老人闲聊并分发慰问品此时留意语言、看法、声调。2关注老人心情改变此时听从工作人员的支配3点与老人们闲聊、下棋等。3点半我们打扫院子和做下义务服务。4切勿乱动老人房间内的东西。5不懂的地方刚好与工作人员联系。6打扫完房间后刚好将老人的东西归位。7点半起先与老人们一起包粽子、做晚饭。8点半左
23、右为六月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后观看文娱节目。文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，此时打扫好现场后乘车离开。（三）活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。六、活动费用预算及来源1、费用来源：外联部的赞助。2、活动费用预算：水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元不求人痒痒挠：8*20=160元脚底按摩器：20*20=400元零食：120元车费（来回）：此时500元表演所需服装道具：300元制作统一服装：待定宣扬海报与横幅：120元预料支出2500元七、赞助商待遇：赞助商可获得本次活动的独家冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的
24、横幅，宣扬画。在本次活动过程中，我们会特殊强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响。八、留意事项：1、举止要大方得体，留意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并留意活动中老人的心情改变。2、刚好打算各种道具，同时留意来回及活动中的平安。3、遵守纪律，听从指挥，留意平安。端午节活动方案6时 间： 6月20日-6月24日主办单位：协办单位：社区、社区(场内商户)广告公司活动目的：1、希望通过本次活动增进的美誉度2、创和谐社会、办文明活动给常州市民供应一个轻松、开心的购买环境，让和市民面对面，赢得更好的口碑营销。3、迎接端午，邻里互动。活动对象：周边居民、路过市民活动形式：包粽子大赛、户外
25、文艺演出、车展活动流程：7:30-8:30 进场布置14:30-17:30包粽子大赛18:00-20:30歌舞表演(中间穿插互动环节)表演活动流程：1、节目表演(拉丁)2、节目表演(歌曲)3、互动节目及礼品赠送4、节目表演(舞蹈)5、节目表演(歌曲)6、互动节目7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品包粽子大赛流程：竞赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组竞赛前材料整理1分钟，竞赛看选手包5个粽子须要多少时间。14:30-14:40 主持人介绍 14:40-15:00第一组15:00-15:20其次组 15:20-15:40第三组 15:40-16:00第四组 16:00-16:20
26、第五组 16:20-16:40 第六组 16:40-17:00 第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部竞赛结束后，评出单组速度胜出者：7人；美观胜出者：7人；最快包粽手：1人；最美观包粽手：1人。竞赛规则：1、选手必需为70岁以下，并且身体健康。2、包之前有1分钟的打算时间，主持人喊起先才能起先包。3、粽子漏馅的不算。4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，全部选手的3个成果的平均分数为最终美观竞赛成果。5、竞赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖状况，并由领导当场颁奖。6、全部选手自己包的粽子都可以带回家。端午节活动方案7一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教化，通过主题教
27、化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。二、活动设计（一）找一找对象：15年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。1、对象：12年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象：34年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。3、对象：5年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。（三
28、）画一画对象：35年级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报或剪报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。35年级为手抄报或剪报，各班上交10幅。（四）学一学对象：15年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。端午节活动方案8一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。2、通过端午节来怀念屈原。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正
29、义感和爱国情操，激发每位学生的探究创建精神。3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。二、活动时间：6月23日6月24日三、活动支配：1、实行一次有关端午节的班级活动。（1）同学相互沟通所知道的端午学问。（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的沟通或赏析。（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。（5）展示自己的手抄报作品。2、“我向长辈学一技”主题活动。在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。3、体验端午情怀（1）同
30、学们将自己包好的粽子带到学校来与挚友、同学、老师一起共享，培育孩子之间、师生之间的友情。（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。（3）以粽香四溢端午节为题写一篇作文，与大家共享你的端午情怀。4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力打算：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，嬉戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最终一组家庭跑完，嬉戏结束，快的那一班级获胜。四、活动要求：1、班主任
31、仔细组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣扬教化，作好记录。2、请老师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边老师，作文电子档于24号前发至边老师邮箱。3、各班也可自行设计活动内容。端午节活动方案9一、活动背景每年的五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和谐。二、活动目的1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友情。2、提升物业服务品质。三、活动主题粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情。四、活动组织总协调：XXX。组长：XXX。组员：XXX，XXX，XXX。五、参加对象小区业主、住户。六、活动时间X月X日下午14：3017：00。七、活
32、动地点小区广场。八、活动方案及详细流程1、活动流程14：3015：30负责人致辞、包粽子。15：3016：00互动环节端午节学问竞答。16：0016：30吃粽子。17：00活动结束收尾工作全体物业人员。注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。2、前期打算打算2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，华蜜和谐邻里情”。由XX装修公司赞助。(XX负责)发短信通知业主X月X日的活动及详细时间。(XX负责)各单元门及公告栏张贴通知。(XX负责)发OA及短信通知各业主及住户。(XX负责)落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。(XX负责)确定参加此活动的人数，并做人员详细
33、安排。(XX负责)让会包的人当师傅教学员怎么包(XX负责教)包粽子实行竞赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。包粽子优胜者以实物评为奖品。端午节学问问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。制作学问问答的相关题目。(XX负责)活动现场拍照留恋。(XX负责)端午节活动方案10一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日端午节。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而根据历法五月正是“午“月，因此“端五“也就慢慢演化成了现在的“端午“。燕京岁时记记载：“初五为五月单五，盖端之转音也。“过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团
34、聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6月xx日，也就是农历五月初四。四、活动地点：xx园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参与活动的人过一个难忘，有意义的暖和节日。六、活动内容：1.了解端午
35、节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。(4)、将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。(5)、蒸煮。详细流程：(1)前期打算：联系或委会，借来锅和炉子，并打算好包粽子所需材料;(2)参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获
36、胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限35组一起);(3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主子的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。七、留意事项1、端午节所需资料必需提前做好打算;2、为确保活动顺当有序的进行，活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3、登记时要留意，将名和粽子固定在一起时要留意：(1)名不能弄混;(2)名固定的方式，最好用长线把名绑定在粽子上，煮的时候名剩在锅外面，不能沾水。4、取粽子时人可能比较多，简单混乱，将粽子按主子名进行分类，按汉语拼音排序(a区、b区、c区.
37、)，组织人员到相应区域领取;5、参加人员不限。端午节活动方案11一、活动主题：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关切，相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。二、活动目的：1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的
38、由来及民间习俗。2、能运用多种方式获得资料，合理整理资料，对资料进行归类。3、通过对家人、邻居、同学等的沟通，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。4、通过亲自尝试包粽子，提高劳动技能与操作实力，体验胜利的乐趣。5、通过自主探究、合作沟通激发团结互助精神和爱国主义情感。三、活动时间：5月26日6月6日四、活动对象：五年级全体学生五、活动内容：1、举办一次端午节学问竞赛五年级每班选五名同学参与，6月5日中午12点集中五(5)班教室。2、组织一次屈原故事巡讲活动五年级每班选三名同学打算好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。(请一、二年级班主任拍好照片。)
39、五(1)对应一(1)一(2)一(3)五(2)对应一(4)一(5)一(6)五(3)对应二(1)二(2)二(3)五(4)对应二(4)二(5)二(6)3、学包一个屈原爱国粽子五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。4、出一张关于端午节的小报五年级每班出三张小报。5、写一副屈原爱国书法作品五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。6、制作“端午季节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲五年级每班制作一个PPT。备注：全部材料于6月6日前交给钱亚琴老师(邮箱：394347643qq、com)端午节活动方案12一、活动策划意义及目的管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。二
40、、活动相关事项1、活动时间：20xx年6月xx日2、活动时长：一天3、动地点：xx小区（水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、文斗七星农场）4、办单位：xx物业5、对象：业主及家属三、活动流程活动1：包粽子在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。老毛说的好“自己动手，丰衣足食”，今日我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。须要材料：糯米、绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。活动2：吃粽子竞赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布起先后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由
41、工作人员检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。活动3：赛皮划艇、赛竹排赛皮划艇须要配备：皮划艇三艘、救生衣六件。参赛人数：分为三组，一组两人。活动4：高尔夫嬉戏高尔夫”是荷兰文kolf的音译，意思是在绿地和簇新氧气中的美妙生活。高尔夫球是一种以棒击球入穴的球类运动。如今，高尔夫球运动已经成为贵族运动的代名词，但是它是由一群牧羊人独创的！“高尔夫”原意为“在绿地和簇新空气中的美妙生活”。它是一种把享受大自然乐趣、体育熬炼和嬉戏集于一身的运动。活动5：体验快乐农场种菜在远离城市喧嚣的地方，有一片属于自己的田地，种着美丽的蔬菜，呼吸着泥土的芳香
42、，感受着太阳的温度或许每个都市人心底都会有这样一个田园梦，才会让网络农庄的种菜、偷菜运动大行其道。心动不如行动，空怅惘恒久只会耽搁好春光，于是，在这个万物复苏的四月，玩家旅游确定打破都市的藩篱，踏上一场新的春游旅程，来到文斗七星农场，走进现实版的“快乐农场”，走访一群逃离都市的新农夫，体会一把都市外真实的种菜生活。端午节活动方案13一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教化，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。二、活动设计（一）找一找对象：
43、1年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。1、对象：1年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象：1年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。3、对象：1级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。（三）画一画对象：1级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。（四）写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象：1级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。（五）学一学对象：1年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（六）比一比对象：1级学生