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1、学年第二学期英语教研组工作参考计划范文(1)依照苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为依照，以提高教研质量和教学质量为目的，加强教习的学习认识、效劳认识、教科研认识、质量认识、合作认识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。1创立目的：创立常熟市先进教研组。2各类市级老师、学生竞赛力争获得好名次。3教学质量稳步开展。4细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的积极性，有打算地开展各项英语教学活动。本学期英语学科教研工作，
2、要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中浸透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把本人的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动可以到达研究的目的。每一次参加人员都有收获。（一）加强教育理论学习，提高老师理论素养1、领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，注重根底，习惯个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。2、组织本教研组老师撰写
3、论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，注重对师生关系的研究，注重对学生的研究，由于学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位老师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真修改作业。2、加强集体备课。集体备课是发挥群
4、体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有打算、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学材料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走方式，不敷衍了事，实在处理教学中的一些咨询题，努力提高课堂教学质量，完善教学。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等方式，使本教研组全体英语老师
5、共同提高，人人受益。在本学期英语老师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与课堂教学及作业修改、订正反应。认真做好先进教研组的创立工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心预备迎检材料。4、建立英语教研组网页，同时充分利用网络这块地点，展示我们外语组老师和学生的各方面风采。5、精心组织，认真辅导，组织学生预备参加由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语才能竞赛。6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开场英语补缺补差工作。7、为了配合常熟市精品百课的启动，本教研组力争让每一位老师都有展示本人才能的时机，上好校内公开课。（三）加强初三毕业班工作的研
6、究，提高毕业班教学效率。组织初三英语老师认真学习中小学英语课程标准，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要注重学生阅读才能的训练。充分学习初次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，同时做好人机对话的模仿测试工作。二月份：1做好开学初的各项预备工作。2制定打算，部署好本学期工作。3安排好各周的校内开课老师。三月份：1学校教学开放日活动。2调研考试.3申报校级教学能手的老师提交申报表和相关材料。四月份：1初三英语听力口语自动化测试预备工作。2期中检测并进展质量分析。3六认真检查。4初三英语听力口语自动化测试。（25-26）5初三模仿考试。(27-29)6苏州市教育学会外语教学专业委员会老师论文评比。五月份：1校级教学能手评比。2英语组调研。3调研考试。六月份：1初中老师把握学科才能竞赛（常熟初赛）。2六认真检查。3初三中考。（16-18）4期末考试。