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1、小学生班主任的工作参考计划_0一、 指导思想全面贯切党的教育方针，以“三个面向”精神为指导，贯切和执行教育改革开展纲要，转变教学观念，提高素养教学效果，深化教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开辟，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高治理的效果，努力构成一个具有良好班风和学风的班集体。二、班级概况：本班有33人，其中男生17人，女生16人，(外地生工16人)。1、在学习方面，整体的水平一般，尤其是语文方面稍弱，学习适应不太理想，大部分学生惰性较强。2、在思想方面，从整体上来说，班集体的互帮互助气氛非常淡，同学之间关怀较少，这种情况尤其表达在学习上：当有的同学出现了不会做的题
2、的时候，非常少能有人主动咨询题，更没有人对其主动进展协助。着重培养学生的主人翁认识，使学生努力做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有一定的集体荣誉感。3、行为适应方面：由于学生的来源组成比拟复杂，学习的生活适应和学习适应差距非常大，非常多学生的行为适应还有待培养、提高。在学习方面，他们的良好学习态度有待激发;在纪律方面，自律性还有待培养，尤其是外地借读学生在这方面的养成适应做得还不够，下课经常有跑、闹、喊叫的现象，需要教师和同学的提示。三、 工作重点和详细措施1、定立本班的班规，并让学生严格恪守和执行小学生守则、小学生日常行为标准及学校各项规章制度，做到不违法，不违纪。2、在班上营建良好的学习气氛，以“培优扶差”“一帮一”活动为主线，使整体的成绩有所提高，且在各项竞赛能获得好成绩。3、经常对学生进展思想浸透教育，对学校的警语、标语、级风、校风要深化学习，并付诸行动。4、创设良好的班级文化。如班上的学习园地，建立“阅报栏”张贴优秀作业，作品等。5、让每个学生严格要求本人，培养“独立、自主、自觉”的才能，团结奋进，为班争荣誉。