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1、学年度第二学期四年级语文教研组工作参考计划一、指导思想：本学期的教研工作要围绕着学校课题，扎扎实实地开展学校组织的语文教研活动，按打算认真完成，并创新性地组织各种语文教研、教改活动，使得语文教研活动成为真正提高业务素养的有效渠道，使新课程在教学活动中得到落实，努力探究一条科学、低负、高效的素养教育新路。二、工作目的：1、加强学习，提审理论学习，通过有针对性的学习，提高老师的理论水平。2、进一步标准和落实教学常规治理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中精选、精讲、精炼给学生自主开展的空间。3、以课堂教学为中心进展教学改革，在教研室的领导下，做好校本教研，提高教学实效。4、扎实有效地开展写字教学。
2、5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。6、注重学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。7、加强语文课题的研究工作。三、详细措施：年级教研是校本教研的核心，为了充分发挥年级组相对独立的教育团体功能，本学期，我们四年级语文教研组将围绕学校教研工作打算，加强教研的力度，扎实有效的开展教研活动。（一）、认真学习教育理论。本学期教研组将接着学习教育行政和教育科研部门下发的有关书籍文件，领会其精神本质，明确根底教育改革详细要求以及相关的政策措施，从而保证新课程改革实验的顺利进展。采纳开放式、自主建构式、探究式等教学手段，提高语文教学水平。（二）、加强教育教学研究，提高老师的业务水平。1、坚持示范课、学校
3、公开课的真正落实，要求本教研组的老师认真听课评课，并及时写出听课心得、优秀案例、教学反思，坚持从组内做起，踏踏实实地提高语文教学水平。老师的公开课要认真组织，定好时间、课题，本教研组老师要调好课，届时全部参加听课，并作好评课。2、进展教科研讨。我组将利用课余的时间，轮番进展语文专题讲座，对教育杂志上的一些抢手文章进展讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，结合教学工作展开研究，留意发挥教研组的集体力量，真正对课堂教学中存在的咨询题进展及时地讨论和交流，分析咨询题、处理咨询题，并从中总结经历，以利于以后的课堂教学。3、加大语文大量读写的开展力度，要想让学生构成读好书、好读书的适应，本教研组的老师
4、首先要做到多读书，及时阅读学校的书籍，做好读书摘记。同时，各个老师要做好学生读书引路人的角色，给学生提供读书目录，为学生的读书进展必要的指导，真正实现大语文的教学观念。（三）围绕常规工作，加强教学过程治理，提高教学效率。1、备课：每个老师做到课前教案的设计、课后的教后反思，最后的整理完善。每篇课文都要有教案修正和反思。2、上课：努力提高教学艺术，做到：求真、求新、求活，倡导自主、合作，探究的学习方式，淡化繁琐的讲解方式，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。