《最全面实验探究酸碱盐复习专题2021.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最全面实验探究酸碱盐复习专题2021.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成酸碱盐复习专题班级：探究专题得分：姓名：课前小测：学会通过“十字交叉法”写出一些化学式氯化钠氯化亚铁氯化铁氯化铜氯化铝硫酸钠硫酸亚铁硫酸铁硫酸铜硫酸铝碳酸钠碳酸亚铁碳酸铁碳酸铜碳酸铝硝酸钠硝酸亚铁硝酸铁硝酸铜硝酸铝氢氧化钠氢氧化亚铁氢氧化铁氢氧化铜氢氧化铝重点一：熟悉两种重要反应类型：1、置换反应： （规律：交换前半部分，再根据化合价写出化学式；配平规律：金属酸根氢）（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）（ 8）Mg+Zn + Fe + Al + Mg+ Zn + Fe +Al +HClHCl HCl HClH2SO4 H2SO4
2、H 2 SO4H 2SO4* 发生条件： 金属活动顺序KCa （ Na ） Mg AlZn （Fe ） SnCu（ Hg）（ Au ）Pb(H)AgPt H 前换 H（位于 H前地金属能将酸中地氢置换出来）前能换后（位于前面地金属能将位于后面地金属从它们地化合物溶液中置换出来）2.复分解反应： （规律：交换前半部分，再根据化合价写出化学式；配平规律：金属酸根氢）（ 1） CuO+H2SO4（ 2） Fe2O3+ HCl（ 3） Fe2O3+ H 2SO4（ 4） Na2CO3+ H Cl（ 5） Na2CO3+ C a ( OH)（ 6） CaCO3 + H Cl2（ 7） NaCl + Ag
3、NO3（ 8） Na2SO4 + BaCl 2+-特例 1：（配平： H + OH =HO, 个数 H=OH=HO）22（ 1） NaOH+HCl（ 2） Ca ( OH) 2 +H2SO4（ 3） Ca ( OH) 2 + HCl（ 4） NaOH + H2SO4特例 2：碱与非金属氧化物反应：产物规律：金属照写，氧化物加1 个氧变为酸根，另一产物为水（ 1） NaOH + CO2（ 2） Ca ( OH)+ CO22（ 3） NaOH + SO2（ 4） Ca ( OH) 2 + SO3第 1 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成* 发生条件：生成物中有沉淀或水或气体
4、（一沉二水三有气）重点二、溶解性规律：钾钠铵硝全可溶， （ H 、 NH4、 K 、 Na 、 NO3） 氯化物（ Cl ）银不溶；硫酸盐（ SO4）钡、钙、银不溶； 碳酸盐除氢铵钾钠外全不溶； 氢氧化物除氢铵钾钠钡外全不溶； 练习 1、名称化学式 分类 水溶性练习 2、烧碱熟石灰苏打H2SO4BaSO4AgClCu(OH)2KNO3微溶判断下列反应为否发生，如果可以完成方程式(1)BaCl 2 + H 2SO4=(2)NaCl + AgNO3=(3)NaOH + FeCl3=(4)NaOH + CuSO4=(5)NaOH + HCl=(6)BaCO3 + HCl=(7)Ca(OH) 2 +
5、NaCl=重点三：几种离子地检验H +：产生（石灰水变浑浊）加酸2-（ 1）碳酸盐（ CO 3 或HCO）地检验：3加可溶性钙盐Ca 2+：产生白（变浑浊）（ 2）氯化物（ Cl -）地检验：加Ag+ （ AgNO）产生白，再加稀HNO，不溶解33HNO 3，不溶解2-2+（ 3）硫酸盐（ SO4 ）地检验：加Ba（ BaCl 2）产生白，再加稀加 Mg2 +：产生白加 Cu 2+：产生蓝（ 4）氢氧化物（OH -）地检验：加 Fe3+：产红褐+加 NH 4 ：产刺激性+-（ 5）铵根（ NH4 ）地检验：加OH，产生刺激性气味地气体（ 提高练习 NH3）1 （娄底）化学课后，化学兴趣小组地同
6、学再整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究： 提出问题1该氢氧化钠溶液为否变质了呢？ 实验探究1实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。有气泡冒出。氢氧化钠溶液一定变质了。 提出问题2该氢氧化钠溶液为全部变质还为部分变质呢？ 猜想与假设 猜想 1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。 查阅资料 （ 1） 氯化钙溶液呈中性。 （ 2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl 实验探究2第 2 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成实验步骤实
7、验现象实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量地氯化有 生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。钙溶液，并不断振荡。（2）取步骤 （ 1）试管中地少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红色。说明原溶液中一定有 。 实验结论 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。 反思与评价 （ 1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应地化学方程式： （ 2）再上述 实验探究2 中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行” ）。 理解与应用 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存地药品还有很多，试另举一例： 。2. （孝感）一次趣味化学活
8、动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损地无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液导电为什么溶液？【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能为下了四种溶液中地一种：硫酸镁溶液、硫酸钠溶液、硫酸溶液、硫酸铵溶液【查阅资料】（ 1）常温下，相关物质地溶解度如下：物质MgSO4Na2SO4(NH4) 2SO4H2SO4溶解度与水任意比互溶35.1g19.5g75.4g（ 2） (NH4) 2SO4 地水溶液显酸性【实验探究】 （ 1）通过查阅资料， 小明同学认为猜想 （填序号） 不成立， 原因为 。（ 2）为确定其它几种猜想为否正确，小明同学继续进行探究：实验操作实验现象实验结论取该溶液少
9、许于试管中，向其中滴加几滴溶液溶液中有白色沉淀生成猜想成立用玻璃棒蘸取少许原溶液滴再pH 试纸水，并跟比色卡对照溶液 pH小于 7猜想成立小雅同学认为小明实验操作地结论不正确，她地理由为 ；（ 3）请你设计实验方案，确认该溶液为硫酸铵溶液并完成实验报告：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，猜想成立，该反应地化学方程式为3.（襄阳）化学课外活动中，小红将稀盐酸加入盛有澄清石灰水地试管中，无明显现象；小强将稀盐酸加入盛有K2 CO3 溶液地试管中，有气体生成。反应结束后，两同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量地气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：（ 1）废液缸中最终生
10、成地白色沉淀为 。（ 2）通过分析废液缸中地现象，你认为小红实验后地废液中一定含有地物质为 。（ 3）小强从废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行实验探究。他认为滤液中除含有KCl 外，还可能含有第 3 页，共 4 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成K2CO3，请你邦他完成下面地实验报告：实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入滤液中含有 K2CO3.4.（吉林）同学用Na2CO3 溶液与浓HCl 研究简易灭火器地反应原理时，对废液成分进行探究。 推理假设 上述两种物质发生反应地化学方程式为 ，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有 Na2CO3 或盐酸。 实验探究 确定废液中
11、为否含有盐酸选择试剂：根据盐酸地化学性质，同学们选用了如右图所示地五种物质，其中物质 x 为酸碱指示剂中地 溶液。实验验证：某同学向废液中加入少量地镁粉，观察到 确定废液中一定没有盐酸。确定废液中为否含有Na2CO3：某同学选用 测出废液地pH=l0 ，确定废液中一定含有Na2CO3 。处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净地NaCl，请完成如下实验方案设计。方案加入试剂分离方法方案评价一适量 Ca(NO3) 2 溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由为 二过量地 蒸发结晶可行5. （鸡西）小明与小艳再实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量地蒸馏水，充分搅拌后发现
12、烧杯底部仍有不溶性地固体，于为他认为熟石灰样品已经变质。小艳同学不同意他地判断，你认为小艳同学地理由为 。针对该熟石灰样品地成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。【提出问题】熟石灰样品地主要成分为什么？【作出猜想】甲同学猜想为Ca(OH)2； 乙同学猜想为CaCO3；你认为为 。【实验与结论】请你通过实验验证你地猜想：实验步骤实验现象实验结论取少量地熟石灰样品于烧杯中，加适量地水充分溶解后过滤。猜想正确向滤液中加入适量 溶液； ；向滤出固体 中加入适量 溶液。 。【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质地原因，认识到实验室应 保存熟石灰。应用：离子共存问题：练习 1.（广安）下列各组物质能再pH 1 地无色溶液中大量共存地为（）A、 K2SO4C、 Na2CO3B、 Cu(NO3) 2D、 MgSO4Ba(OH)KClNaClKNO23KNONH4ClNaNOKCl33练习 2. （肇庆）下列溶液无色，再pH=1 时能大量共存地为（）A CuSO4 NaCl NaOHNaClKNOBNaNO33C Na2SO4DK2SO4NH 4ClZnClAgNONaCl23第 4 页，共 4 页