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1、2022童年的读书笔记童年的读书笔记读完一本名著以后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家整理的童年的读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。童年的读书笔记1童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美妙时间。对于我来说，童年是我最宝贵的保藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应当是他的一段凄惨遭受，一段深情的回忆！读完这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到作者儿时的凄惨遭受，我觉得自己是幸运的，华蜜的！在家里，父母宠爱着，关切着，爱护着。在
2、学校，有老师的教育和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就高尔基，成就高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。或许，这就是他胜利的秘诀吧！这本书告知我们要坚毅英勇、正直自信。这本书告知我们，要把握将来！每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的熬煎，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗？漫漫日月，悲伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无全部的面孔上，伤痕也成点缀我想这就是对童年中生活的最好诠释！
3、段落选抄：此时此刻，我就会产生一些特殊纯净的、飘忽不定的思绪，但这种思绪是细腻的，像蛛网一样透亮，很难用语言表达清晰。它们往往是突然爆发，立刻就像陨星似的快速消逝，在你心中留下莫名的悲伤。这有时会使你得到劝慰，又令你惶恐担心。这时你的生灵在沸腾，在溶化，慢慢形成一种终生不变的形态，于是你的心灵的面孔就这样产生。童年的读书笔记21、他欢乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞;龇着牙咧着嘴，她像在恐吓我。2、母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流出来。3、母亲的哭号吓得我心神不定，她可是从来也没有这么懦弱过，她一向是看法严厉的。4、母亲人高马大，骨头坚硬，手劲儿特殊大
4、，她总是装扮得利利索索的。5、可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地;以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都低垂在赤裸的肩上。6、母亲在地上打着滚儿，苦痛地呻吟着，把牙咬得山响。7、姥姥则像一个惊奇的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。8、水面上灰雾茫茫，远方间或现出黑色的土地来，立刻就又消逝于浓雾之中了。9、姥姥跟我说话总是轻声慢语的，和母亲说话声音就大了点儿，可也很当心，好像还有点害怕似的。10、这似乎是上帝给我的惩处，是他在让我梳这些该死的头发!年轻的时候，这是我可供炫耀的珍宝，可现在我诅咒它了!11、她笑的时候，黑色的眼珠亮亮的，闪出一种难以言表的开心。12、她脸上最煞风景的
5、也许就是那个软塌塌的大鼻子、红鼻子头了。13、她一下子从黑暗中把我领了出来，走进了光明，还为我四周的东西带来了漂亮的光环。14、她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丢失生的志气!15、伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空清澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。16、姥姥容光焕发，在甲板上走来走去，兴奋地瞪大了眼睛。17、姥姥抬起一只脚，晃来晃去，假装特别苦痛，似乎她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。18、她恒久缄默着，似乎有一层看不透的雾覆盖着她，她那一双和姥姥一样的灰色的大眼睛，似乎恒久在从遥远的地方冷漠地视察着人世。19、姥爷一个箭步扑过来，把我拎了起来，死盯住我的脸，似乎第一
6、次见到我似的。20、看着这一切，一句话也不想说，一种开心，一种甜滋滋的惆怅充溢了我沉醉的内心。21、然后，一摆他的卷头发，似乎似地伸长颈项，眯着朦朦胧的眼睛，轻轻地拨着琴弦，弹起了让人每一块肌肉都忍不住要动起来的曲子。22、这曲子像一条急急的小河，自远方的高山而来，从墙缝里冲进来，冲激着人们，让人顿感悲伤却又不无激越!23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼难以看清地抖动着，如一只欢乐的小鸟在飞速地舞动翅膀。24、茨冈像一团火在燃烧;两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人辨别不出来!25、他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来窜去，衬衫抖动着，似乎在燃烧，发出绚丽的光辉。26、快
7、乐和忧愁恒久是相依相随的，它们不行分割地交织在一起。27、尽管你还不知道别人为什么那么做，那么说，可是你渐渐地都会明白的。28、外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在姥姥那长着和善的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似地光明。29、宁静的黑夜中，无烟儿的火势，如红色的花朵，跳动着盛开了!30、春夏之后，在大地上流浪，真是一件美事儿啊!青草绒绒，鲜花盛开，逍遥自在地呼吸着甜而暖和的空气!31、有时候，母亲闭上蓝色的眼睛，唱起歌儿来，花草树木都坚起了耳朵，内也停了，大地在听她歌颂!32、要学着精一点儿，傻可就是愚蠢，业及聪慧!绵羊傻乎乎的，猴子就很精明!33、姥爷在黑暗中似乎突然变大了
8、，眼睛放着猫似的亮光，语气激烈而狂热，说话的速度也快了很多。34、尘封上埋的街道上，鹅卵石像一个个肿疤，近处的肿疱大一些，越远越小。35、你是金色的太阳，扫荡掉大地上的毒瘤吧，不要让任何人受到欺凌，当然也不要让我无缘无故地遭厄运。36、欢乐的阳光从花园照进窗户，珍宝般的露水在树枝上闪烁着五彩的光。童年的读书笔记3人生就像一幅缓缓绽开的洗玉卷轴，起先时，一种未浸入世事的剔透，一点美化现实的念头，一些憧憬美妙的惆怅；最终，肮脏的，沉重的，画面不停闪过的无力和钝重的喘息。幽暗的小屋，父亲躺在窗下的地板上，穿着白衣裳，身子伸的老长老长的，光脚的脚趾头惊奇的张开着，眼睛欢乐的紧闭着，父亲的面孔有些发黑，
9、难看的龇着牙恐吓我。这时的阿廖沙才三岁，并不明白父亲已经去世了，也不知道自己以后命运的流向，就是这样天真的看着天空被带到了外祖父家，自此起先了他苦痛的童年，外祖父开了一家染坊，但是随着家业的衰败，他变得吝啬、贪欲、专横、残暴，常常毒打外祖母和我们这一群孩子们，他暗地里放高利，怂恿帮工们去偷东西。两个舅舅每日不仅因为争夺家产争吵斗殴，还疯狂损害自己的妻子。然而就是在这样一个可怕的生活环境里，也不乏暖和与光明。外祖母是一个慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活的人，她有宽大的胸怀，对谁都很忍让，她常常讲一些怜悯穷人和弱者的故事给阿廖沙听，教化他正直，正义。面对好挚友小茨冈的死，阿廖沙眼睛湿了，那个曾经为了他
10、被外祖父抽的浑身是鞭痕的好挚友就那样静静的离开他了，十字架的倒下，再也看不到美妙，执着，朴实的茨冈了。舅舅们的自私导致了茨冈的死，又一种人性丑陋袒露在阿廖沙面前，他缄默的痛恨着。母亲去世不久，外祖父不情愿在白养他，他只能靠自己的劳动来维持生活，在自己生活的日子里，他遭遇过别人的欺压，讪笑，唾弃。凛冽的寒风使他直打哆嗦，酷热的烈日使他汗流浃背。可他却以自己坚韧的毅力和坚决的信念英勇的去面对，在困难中一点点的成长起来。童年，本应当是绚丽的七彩，无忧无虑的幻想，在奔跑和玩耍之间嘟着嘴快乐的笑；可是阿廖沙却不曾拥有，三岁就失去了父爱，在鞭打和讪笑中一步步走出来，英勇的面对自己眼前的一切困难，年经很小就
11、要承受许多沉重的事，还为来得及多想，就已经成了一片恍惚，天真的看待现实，许多不解，许多无奈我们的童年，草地上的奔跑，父母忐忑的随后跟着；跌倒了，父母心疼的呢喃：难受了，父母悉心的劝慰；快乐了，父母托上了肩头。人这一生中，许多美妙的东西，我们不应当去想怎么获得更多，而是应当懂得珍惜现在所拥有的，童年的糖是甜的，而长大以后，糖就会渐渐扩散上苦的成色。童年的读书笔记4童年每个人都经验过。童年是奇妙的，童年是欢乐的，童年是华蜜的，童年是值得回忆的而高尔基的童年却那么的恐怖，凄惨，令人不敢去回想。可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从今，黑暗的生活驾临到高
12、尔基的头上。外祖父的脾气非常的急躁，常常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。后来高尔基又结识了知心挚友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友情。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶恶的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还每天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，到处戏弄高尔基。此后，高尔基又相识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，非常凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、贪欲、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫
13、也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热情地参与了一份。只有和善、亲善，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的劝慰。我喜爱文中的外祖母，她好像有种特别的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有恳求外祖父怎样严厉得惩罚他们。一个和善的人，又怎会喜爱在家里发生斗争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。高尔基的童年除了一些教化和友情，没有什么再值得回忆！在快乐中，在哀痛中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆忙而过。在阅读中，我发觉他的爱，寻思他的恨，品尝着冥冥之中黑暗的光明。我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠
14、”、“心肝珍宝”哪能和高尔基那凄惨的童年同日而语，年头的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充溢阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！童年充溢着快乐，童年到处是暖和，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝，老师热心地传授学问，同学们相互探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润吸取更多更好的学问，强壮成长。在这学问的海洋中，我们结束了欢乐的童年，起先走向成熟。我们生活在一个充溢人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪欲，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是和善，纯净，乐观的，因而我们的童年是充溢了华蜜和欢乐的。高尔基在那样艰苦的
15、环境下都能成为一代名家，我们也肯定要好好学习，实现自己的人生志向。童年的读书笔记5童年是苏联作家马克西姆高尔基自传体三部曲的第一部，内容包括了高尔基幼年从三岁至十岁这一段时间的生活断面。毋庸置疑，童年最基本的主题之一，就是阿廖沙的成长。高尔基以其无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，依据自己的亲身经验，胜利的再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰苦历程。他的性格正是在铅一样的生活的重压下同无尽的苦难及恶势力的坚韧斗争中，在接受和相识现实中全部美妙事物的过程中，渐渐的形象并发展起来的。阿廖沙彼什科夫三岁丧父后，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父卡什林是一个小染坊主，已面临破产。他性情急躁、乖
16、戾、贪欲、自私；两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，甚至第三代也受到了很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民家庭。一系列令人窒息、充溢可怕景象的事务都引起幼小的阿廖沙的激愤和狂怒，身边这一切层出不穷的暴行和丑事压得他喘不过气来。但是，阿廖沙并没有被这种黑暗的丑事和腐蚀人灵魂的恶势力所压倒、所毁灭，他反而熬炼成长为一个坚毅、英勇、正直和自信的人。这是因为，现时中处了黑暗势力外，还有很多光明、和善、正直的人们，是他们给了阿廖沙力气、支持，使他看到了光明，并信任黑暗终将过去，将来属于光明。“小时侯，我想象自己是一个蜂窝，各种各样一般的粗人，全像蜜蜂似的把蜜生活的学问和志向，送进蜂窝里。”第
17、一个，也是最多的把蜜送到阿廖沙的蜂窝里去的人就是外祖母。再作品中，外祖母的形象可以说是俄罗斯乃至世界文学中最光辉，最有人性同时也是最富艺术魅力的形象之一。除外祖母外，那个和善、乐观、富与怜悯心的“小茨冈”；那个忠厚醇厚，教育阿廖沙做“正直的人”的老长工格里戈里；那个献身科学的进步学问分子“好事情”，以及他先后遇到的许很多多的好人?他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些和善、平凡的“一般粗人”培育陪养了阿廖沙对生活的主动看法和抗拒精神。我暗暗的庆幸，庆幸自己生活在社会主义的新生活里。没有压迫，没有剥削，人与人是同等的、互爱的。若我生活在当时的苏联（俄国）中，我是否会和阿廖沙一样，在愚昧落后、自私野蛮
18、、目光短浅、因循守旧、人性泯灭的环境里乐观的走出来？我无从可知，终归所属环境，以及社会背景是不同的，我不信任世界上有所谓的诸神、佛、或者上帝等等一些神话或传闻中的富有神奇色调的人物，他们不是救世主，不能挽救世上受苦受难的众人，能挽救世人的只有我们自己。但我真心的向上天祈祷，让每个孩子的童年都充溢欢声和笑语。读了童年以后，我更加珍惜眼前的美妙生活了！童年的读书笔记6童年是高尔基自传三部曲之一，它让我深化地体会到了沙俄旧制度下黑暗社会的罪恶和丑陋，与人们的愚蠢和邪恶。这本书主要讲解并描述了阿廖沙在童年时期的种种经验。使我印象最深刻的是第十二章阿廖沙相识继父和新奶奶的故事。这一章让我不禁感叹：童年时
19、的阿廖沙便散发一种正义的光线，勇于与黑暗作斗争，不屈服，不与恶势力同流合污，也早就已经感受到了社会上的不公。童年的他在这样可怕的生活和社会中却不受感染，这使我更钦佩他了。在童年这本书当中，阿廖沙就是高尔基，他的童年不像我们的那样美妙、轻松和欢乐，他生活时的社会充溢了偏见。而这本书让我们感动于他渴求学问的精神，怜悯他苦痛的遭受；我们可以望见他是怎么在污泥中生长成一朵白莲花；在黑暗中铸就坚毅和善的品质；他会成为美妙正义的化身，让我们有接近他，向他看齐的欲望，激励我们对自我进行完善变更。读完了童年，我感受到了高尔基正义、憧憬光明的品质，它激励我在胜利的道路上恒久坚持自己，恒久不受黑暗的感染，我将不断
20、前行、加油、努力！童年的读书笔记7我品读了一本童年的隐私，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍旧知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子，太多了。而童年的隐私里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，这本书对我来说，是一本特别颠覆性的书籍。其实有一个敏感期我们大家是都知道的，就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段，学语言是特别惊人的，全部的人都是他们的老师，他们只是缄默的倾听，直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深，学外语
21、现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是须要持续的下苦功才可以。但是除此之外，儿童的敏感期还有许多。其中最重要的一个敏感期，就是对秩序的敏感。一个很重要和神奇的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童诞生后第一年就出现，并始终持续到其次年。蒙台梭利说：这种敏感期的存在或许更清晰地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数状况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于相识到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应当放在哪里。这意味着一个人能够适应自己的环境，在全部的细微环节方面都能支配它。心灵的相宜环境是这样的：一个人能闭着眼睛到处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西
22、。这样的环境是安静和欢乐所不行少的。很明显，儿童对秩序的酷爱不同于成人对秩序的酷爱。秩序给成人某种外在的欢乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它似乎动物闲逛的大地，或鱼儿游憩的水。不过这一点，再深化想一想，是可以理解的。比如我们新到了一个环境，也是会经验很不适应的时期，所谓的水土不服，但是儿童却更加的敏感，敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。而儿童的这个敏感期，据说始终会持续到五岁。始终以来在成人的脑海中，爱护自己的财产使其免遭侵扰，这几乎是成人的自然法则。所以，我们常常会阻挡我们的孩子不让他们做许多事情，怕打坏东西总是让孩子根据我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即最大
23、效益法则？，这诱使他运用最干脆的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些好像毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完备得多，这时他感到苦痛，就想去帮助这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣。过早地强求他们通过阅读书原来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会减弱他们生气勃勃的心灵的能量。这一点，在松居直的图画书论里也有所涉及。每一个在孩子成长道路上的成人，都是他们的老师，所以，并非有孩子的父母亲，或者教授他们学问的老师才应当来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水，他就起先胆怯这只杯子可能会摔破，当他感
24、觉到这一点时，他的贪欲就使他把这杯子看作一件珍宝，并从儿童手中把它夺过来。另一方面，儿童还必需形成他的行为习惯，但是他从来也没有得到许可去呈现连续的行为过程。假如儿童正在嬉戏，成人就会打断他，认为该是漫步的时间了。这小孩就被装扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时，他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，当他重复一项练习，使自己的活动达到一个目的时，这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言，他停止工作跟劳累没有联系，因为使他的工作完全更新，充溢精力是儿童的特征。事实上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应当读一读她。我们大多数人的童年在某个地方
25、被弄丢了，我们现在要做的，是重新相识我们自己。童年的读书笔记8童年的隐私这本名著对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。蒙台梭利列举了许多在我们生活中常见的例子，具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征。在读书过程中，蒙台梭利对成人进行控诉，在她的论证中，我读着感到一种愧疚感。的确，直到我们此刻生活中，都仍旧出现着像书中列举的错误的教化孩子的行为。经过读此书，让我反省了日常生活中与儿童的错误沟通方式，这也对我将来从事教化事业有必需的警醒作用。经过读这本书，让我了解到儿童并不是一个无意识的个体，相反，儿童有着巨大的精神世界，这种精神世界甚至不允许成人去打搅，一旦打搅，儿童则会朝着与自我特性相反的方向
26、发展。大人都自以为是地根据自我的意志行事，不会去探讨儿童的感受，这样就会违反儿童的心理愿望。儿童有自我的秩序模式，成人一旦打乱了这种秩序模式，对儿童则会造成影响。在老师教学中，老师要时刻留意自我的言行举止，一个微小的动作都在学生的视线范围内，正如学生都带着老师的影子，学生对老师有一种极强的仿照本领。老师写字的姿态，做事的方式，对人讲话的看法等都在无形中影响着学生。蒙台梭利说，成人应当努力了解儿童的须要，这样他就能够给儿童供应一个相宜的环境，使他们得到满意。仅有这样，才能开创一个教化的新纪元，它将带给人类真正的帮忙。假如儿童要发展他的特性，成人必需限制自我，领悟儿童的表示，并且，成人应当把这当作
27、是一种特别的事，使自我能理解和追随儿童。这让我想到在老师职业上，老师在课堂教学中，应当以学生为主体地位，敬重学生的选择。老师能够跟着学生走，而不是学生完全跟着老师走。在教学中，要注意加强学生的自我实践本领。学生实践得来的学问比老师语重心长嘱咐的学问点要来的深刻。学生在实践中得到了体验的快乐，即使发生了错误，也不能阻碍他们这种快乐的心境，他们在错误中将成长的更快。蒙台梭利在书中还讲到此刻在我们社会中更加明显的溺爱问题。蒙台梭利认为，家庭财宝应当给儿童华蜜，而不是一个奢侈的环境。此刻“小皇帝”“小公主”许多，上高校了还不会洗自我衣服，不会打扫卫生，甚至要父母陪读等现象。孩子在父母的溺爱下，躲避现实
28、，全部事都由父母代劳，导致的是抗挫折本领的降低，自我生存本领的薄弱。在书中，蒙台梭利还提到，不仅仅是成人对儿童拥有爱，儿童对成人也拥有爱，只是这种爱常被成人无意识地打断。如一个儿童早晨醒来，会去父母的房间叫父母起床，这是出于儿童对父母的爱，其意是说“新的一天已经来了，快起床享受。”可是成人会以一句“都说不要早早进来我房间吵我”损害了儿童。儿童行为受到打压，便朝着成人阻挡的方向、成人的意愿发展。在这一个发展过程中，渐渐消逝了儿童原来的爱与特性。老师要充分理解学生，擅长与学生沟通。例如学生帮老师擦黑板，主动帮老师捡粉笔等，这些都是学生出于对老师的爱，这种爱的表达有时得不到老师的回应，则会打击学生。
29、甚至老师不理解学生“爱”的表达，错怪学生。学生有时对老师表达爱的方式不尽相同，老师要擅于倾听学生，关注学生。童年的隐私不仅仅是对老师们具有深刻的教化意义，同时也是父母的育儿经典。我觉得每个人都应当读读这本书，在书中探究儿童的奇妙。童年的读书笔记9童年的隐私这本书在产假期间就听过一部分，觉得当时都记在脑海中了，但现在又感觉忘得一塌糊涂了。最主要的是对于现在的我听这本书应当是恰到好处。人们都说，生了二胎后老大都会变得很懂事，但我想说的是，那估计是逼得让孩子懂事。我就是这样子的。在教化孩子这条道路上总觉得越来越难，而且方式方法特殊重要，心理都明白这些事，但做起来就有些难了，可能由于二宝的诞生让我的生
30、活变得越是忙乱，主要是二宝从生下到现在始终夜醒比较频繁，所以长期处于休息不好导致白天精神状态糟糕，然后就导致在大宝身上的心情波动比较大，时时常的去吼叫孩子，什么不如自己的意愿就会冲着孩子发火，或是全部的事情都在限制，必需按我说的去做，但事情过后自己又特殊懊悔，这样的吼叫和限制只会损害到孩子，没有任何的好处。所以我又再次回放童年的隐私这本书，觉得我在教化自己孩子的道路上应当学习许多。这本一百年前的书的确有冲击到我的心灵，蒙台梭利的教化理念的确影响了多数个家庭，整本书是围绕三大方面来写的。1.儿童的心理发展。2.儿童之家的教化。3.儿童与社会。首先在第一方面让我觉得特殊受益的是书中的原文：当一个儿
31、童在发展的过程中受到成人的压抑时，她的心理状态就会受到影响。通常，这个“成人”首先是他的母亲，然后是他的父亲，最终是他的老师，许多父母听到是自己的问题时，立刻就踮起脚来，怎么可能，我们都是不遗余力地照看孩子的，我们不让他做这做那是怕他受到损害。父母的这种错误都是“潜意识”的犯错误，每一个人都犯了有意识的错误却感到懊悔，但无意识的错误却迷惑，甚至执迷不悟。我们往往都会犯这种潜意识的错误，而导致孩子的心理睬受到很大的损害。其次在其次方面谈到自卑，有些限制型的成人因为其潜意识的对儿童的防卫，不仅限制儿童的行为，还会引致儿童的懊丧和自卑。假如在教化孩子的路上什么都在限制，非得按你的意愿去做，那么会导致
32、孩子自卑心理的出现。本书最终说到，教化子女是大工程，没有捷径、不能速成，只有耐性坚持。孩子的优点、缺点，最初和最终的来源都在父母。引导儿童走在正确的路上，是每位成人不行推卸的责任。教化的路上我会接着学习，和孩子共同成长。童年的读书笔记10童年，是欢乐的，是华蜜的，自由自在，逍遥自在的。而高尔基的童年则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的凌虐，却从来没有埋怨过一句，让我感慨万千。童年的主子公阿廖沙三岁丧父，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲解并描述的美丽童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在
33、生活琐事中所表现出来的自私、贪欲。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充溢可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。在外祖父家，他相识了许多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈” 伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。 阿廖沙的生活多么凄惨啊!而我们正在过我们美妙的童年。从现在起先，我们应当珍惜童年，珍惜如今这美满、华蜜的生活!童年的读书笔记11在这本书
34、中，我很钦佩和善慈爱的外祖母，她胸怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，赐予了阿辽沙坚毅不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。假如在我们这个世界里谁都能关切别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事务？这又让我想到了我们学过的一篇课文将心比心，假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份敬重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简洁，还没等到
35、爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简洁，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸指责我依靠性太重，缺乏独立生活和独立思索的实力。童年的读书笔记12最近，我读了高尔基的童年。这是作者以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲解并描述的是主子翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主子公阿廖沙艰薄命运的起先。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气特别急躁、视财如命，主
36、子公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭：贪欲、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的苦痛，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到很多很多次沉重打击而深深振动。但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充溢希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我很钦佩和善慈爱的外祖母，她胸
37、怀宽敞，她犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，赐予了阿廖沙坚毅不屈的性格，让阿廖沙感觉到自己的存在。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信念，总会有一些人一些事令你感到苦痛甚至无望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信念，做一个和善、乐观、富于怜悯心的人，那么你的光明定会到来。这就是我读童年的一点感悟吧。童年的读书笔记13读童年有感暑假，我读了马克西姆高尔基的自传童年，读完后我感受很深。这本书主要讲了阿廖沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿廖沙十一岁那年，母
38、亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。童年是一部传记作品，是自传体三部曲中的第一部。它既是作者高尔基德一段生平自述，也是一部优秀的艺术珍品，同是是对俄罗斯19世纪七八十年头的社会政治生活所描绘的一幅多彩的时代历史画卷。同时我也想到了自己，有一次我做一道奥数题，其实这道题目很简洁，但是我不想动脑筋，所以就去问爸爸该怎么做，在爸爸来之前，我又把这道题给做出来了。有时，妈妈叫我早上起来后自己叠被子，但是我就是叠不整齐，所以爸爸就说我依靠性太强，不能自己照看自己。与作者高尔基相比，我们的童年就显得华蜜许多。读完童年这本书后，不仅让我们要好好珍惜童年，并且让我们懂得了如何去做人和做事。童年的
39、读书笔记14玛利亚蒙台梭利，二十世纪最宏大的教化家，她创立的蒙台梭利教化体系对世界产生了巨大的影响，如今以她名字命名的蒙台梭利教化方式遍及世界110多个国家和地区。童年的隐私蒙台梭利具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了儿童心理发展的隐私和成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本缘由。对老师来说，一个成年人在面对孩子的时候，不由自主的想限制儿童，或者以自我为中心。当儿童无法受自己限制时，许多成年人会选择发火发怒，正是这种以自我为中心的观点，让许多成年人无法理解或者和儿童一起成长，结果只能使他们干脆的相处方式越来越糟。所以当成年人只站在自己
40、的立场是来推断儿童的行为是否正确的时候，一旦儿童偏离了成年人的轨道，就会被认为是错误的并予以订正。事实上，成年人应当去理解去努力和儿童沟通他们的需求。这样才可能给他们供应一个相宜的成长环境，使儿童得到欢乐和满意。只有这样儿童才能自由地成长和发展。我们老师不单单要做到留意这一点，首先必需系统的探讨自我，使得自己的内心做好打算。我们老师必需一起先就要探讨自己的缺点，以及自己的脾气，而不是过分关注“订正儿童的错误”，必需学会如何使自己变得虚心和宽容，这些就是老师必需具备的美德。这种心理上的打算将赐予我们所须要的平衡和沉静。老师必需沉静，这种沉静由心灵的虚心和理智的纯净组成，是理解儿童所必不行少的条件
41、。在蒙台梭利建立的教化体系中有一条主线，分成三个部分：环境、老师和教具。这三个要素如同脊椎动物的脊椎发育，一环扣一环节节攀升，渐渐显现出独有的特征。童年的隐私这本书说到这么一个方面，我很是认同，让学生自己发觉自己的错误，比别人指责提示来的更能让儿童接受。让学生自己理解和相识到自己的不足，不但不会出现叛逆心情，还能更快速地订正自己的错误。这一点我很是认同。童年的隐私这本书，还有许多小小的故事却引发蒙台梭利的各种对教化方面的启示，对于做老师的我，深受启发。信任通过更深层次的阅读，能够让我更真实的了解儿童，依据儿童的生理心理特征来施教，对儿童的成长供应更多更好的教化帮助。童年的读书笔记15我们的童年
42、就像一辆豪华的小轿车，里面载满了糖果、玩具以及我们的欢声笑语和欢乐时间。就在最近，我读了一本书，叫童年。这本书写了主子公阿廖沙在童年与母亲、外公外婆和舅舅等人一起度过的时间，主子公的童年可和我们不一样，书中生动地描写了他们当时生活的困难和他们好不简单获得了一点点暖和时的快乐等种种情感。这本书最使我深受启发的是，主子公三年级毕业时发生的一件事情。在阿廖沙三年级即将毕业时，由于他在学校里表现优秀，学校颁发给他一张奖状、两本书以及一点奖学金。当天，他回到家，把奖状给了外公，外公喜不自胜，说要好好保藏着。而阿廖沙呢？他原想把那两本书好好看完，珍藏起来，又想到，家里现在的经济如此贫困，大家都过着吃不饱，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把书卖掉，自己却要留着呢？于是，他飞奔到旁边的小书店，换回了几个小钱，再加上奖学金，全交给了外婆。外婆望见他如此孝顺，流下了热泪本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页