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1、大学生毕业实习工作总结范文【两篇】 大学生毕业实习工作总结范文【两篇】篇一实习目的1.通过理论联络实际，稳定所学的知识，提高处理实际征询题的才能。2.理解专题的主要内容，为毕业设计的顺利进展作好充分的预备，为本人能顺利与社会环境接轨作好预备。3.从实习中，体会到团队精神的重要性，为人处事的艺术等方面，这也是融入社会所要经历的一部分，提早接触理解，让我不会在社会工作中措手不及。实习内容1.公司内部的网络在网络治理员的带着下，理解、学习各种征询题的处理方案。2.理解计算机软件开发在根本流程和开发过程，充分学习工作中会遇到的征询题。3.学习与各职人员的交流，集中全力为一个目的，确实是使工作完成的地。
2、处理的主要征询题及效果在公司实习期间，在师傅的协助下我用书面的方式整理了不少关于硬件缺点的经历，比方说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来推断缺点：1短：启动正常，2短：非致命错误，1长1短：显示错误，1长2短：键盘错误;计算机蓝屏的缘故有：一、系统重要文件损坏或丧失引起的(包括病毒所致)，二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的蓝屏缺点;计算机经常死机的缘故有：一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU风扇散热不良，六、计算机的电源有征询题，七、硬盘出现缺点等;计算机黑屏的缘
3、故：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良;二、主板没有供电;三、显卡接触不良或损坏;四、CPU接触不良;五、内存条接触不良;六、机器感染CIH病毒，BIOS被破坏性刷新等等。学生自我总结要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟师傅有特别好的沟通，加深彼此的理解。刚到公司，师傅并不理解你的工作学习才能，不明晰你会做哪些工作，不明晰你想理解什么样的知识，因而跟师傅建立起特别好的沟通是特别必要的。同时我觉得这也是我们今后走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通理解，师傅我有了大体的理解，一边有针对性的教我一些计算机知识，一边按照我的兴趣给予我更多的指导与协助，例如我对网络布线，电脑硬
4、件安装，系统、网络或硬件缺点排除，工作原理应用等方面比较感兴趣，师傅就让我和他一起完成电脑缺点排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的知识，拥有了实践经历，这才真正表达了知识的真正价值，学以致用。在这段实习的日子里，我经历了特别多往常所没有经历过的事，就比方一次小的责任担当，我明白得责任与职责相匹配，但这却是我认识到我往常的缺点，一个人在他的学生时代最重要的目确实实是学习知识，增长见识，锻炼才能，尤其在大学学习时候，参于各项社会实践活动亦然是一个特别好的锻炼时机，到时融入社会，也可以从学生时代借鉴一些理论和知识，不至于融入社会时无从下手。实习是为以后工作学习打根底，珍惜每一
5、个锻炼本人的工作时机，不管什么人，他有什么学历，从事什么工作，各项素养如何样，事实上他都有我可以学习借鉴的优点。没有哪一件事情是可以悄悄松松的处理，但是我们认真对待，理论联络实际，相信，不能处理也能从中学到各项知识。完成每一件任务都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽一样，但它的结果是一样的，我们都会因涉事而成长。篇二光阴荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经历和知识上的丰富外，的收获莫过于转变二字。从校园思维方式到职场思维方式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园方式到职场思维方式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求本人
6、以教师的标准要求本人，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括尽管辛苦，但特别充实刚开始的时候感受时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，但是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中获取特别多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财富。当我迈入幼儿园的大门时映入视线的是小孩们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后确实是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感受顿时回到了童年光阴，进入了
7、童话的王国，小孩们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的情况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们明白得礼貌，明白何时该说对不起、何时该说感激、何时要征询好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它教师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有
8、三之一的时间，他们都在我四周。每个小孩都一样，他们是我的，他们的父母把小孩交到我手上，这群平均不到三岁的小孩，现在应在父母四周，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照顾，因而把他们放到这里。某些小孩的父母说，小孩的成长就这么一次，特别遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多小孩的成长，由于小孩爸妈的繁忙，因而还不到上小班的年龄，就得把小孩送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，因而，他们必须本人学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、不断到学会本人拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能本人拾掇桌边环境，我脑中搜集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没时机看见。我特别珍惜这一切的，我给他们的是他们在
9、任何地点都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、特别无价的。每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小*们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说确实是一个特别好的时机，不仅可以看明晰本人的才能，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以开展到如此强大，因而不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的开展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面理解了本人今后的工作性质、义务与责任。我通过听课初步理解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透
10、，从不同角度促进幼儿情感、态度、才能、知识和技能等方面的开展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也确实是培养语言方面。语言才能的开展是在运用过程中开展起来的，开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有时机说并能拿到积极应对的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言开展具有重要特别意义。这里，教师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的小孩举手都极为积极，恨不得把手伸到半空好让教师明白他举手了。举手积极，上课气氛异常爽朗，在大家都发表完本人的意见后，教师再
11、向他们阐释她的看法，如此既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进展了特别好的交流，语言才能也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。往常我比较注重于对有关幼儿身心开展特点及国内外幼儿研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完好的观察了幼儿园一日的生活，觉察事实上训练幼儿的生活常规培养他们的行为适应及自理才能也是一项重要的任务，一门值得注重的学征询。黄教师特别会利用时机对幼儿进展随机教育，把有打算的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是如何来的，不能浪费，我们要争当节约节约的好小孩
12、。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为适应的时机。还有确实是在组织幼儿活动时我看到了本人的缺乏，如关于幼儿的意外和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应对和处理。说出了本人的缺乏，我也向教师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手教师造成的，慢慢的磨练会让我这些缺乏得到改良。通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐步成熟，也使我明白得了：学高为师，行正为范的道理。在今后的日子里，我将会接着努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在今后的路上我会做得更好。网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权征询题，请联络我们及时删除。