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1、八年级班主任工作参考计划 (2)(1)(1)八年级班主任工作计划2020本学期，我担任八年级四班班主任，通过一年半的相处，我们师生之间都有了特别大的理解。上学期，我们班获得了一些成绩，但由于我刚踏上工作岗位，经历缺乏，在一些方面还存在着缺乏之处，为此，本学期，我会查漏补缺，特制定工作计划如下一、班级情况分析(一)总体情况分析从总体看，通过一年半的培养，本班构成了较好的班风、学风，整体纪律较好，可以及时完成各项活动，积极参加各种学校组织的活动，并获得一定成绩，但少部分学生仍不能严格要求本人，存在一定征询题，还需要进一步加强治理。(二)详细情况分析第一层次，本部分学生学习自觉性强，纪律较好，工作认
2、真，擅长自主治理，需教师加强引导促进学生全面开展。第二层次，本部分学生学习较认真，但缺乏积极性，不擅长表现本人，有一定才能但不擅长发挥，需要及时鼓舞，严格要求，培养其自信。第三层次，本部分学生自制力较差，各种征询题多而复杂，阻碍班级开展，需加以关注，严格治理，及时觉察征询题，处理征询题。第四层次，本部分学生不仅本身征询题较多，对班级阻碍较大，需时刻关注，及时觉察征询题，加强与家长的沟通，共同处理征询题。二、班级工作目的1、全面理解学生，协助学生克服学习生活上的困难，学会学习，提高学习效率。2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争认识，努力构成竞争、拼搏、进取的学习风气，全面提高学生的素养。
3、3、使每位学生的心理都能健康开展，以平常心对待生活中的人和事。4、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的根底，在保持现有成绩的根底上，努力提高语数外三门主科成绩，完成好地理、生物毕业会考，力争全班过线，16名以上同学进入年级前百名。三、班级主要工作1、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生适应，同时进一步优化人文素养环境，加强班级凝聚力。2、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。3、制定适宜班级实际情况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。4、培养竞争认识，开发制造力，加强思想道德建立。5、结合学
4、校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进展思想教育和理想教育，利用多种方式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，协助学生提高超辨是非的才能，树立远大的理想，确定人生奋斗目的，做一个人爱祖国，关心别人，有着强烈社会责任感的新一代接班人。四、班级工作安排表(2)八年级班主任工作计划2020班级是学校教育教学工作的载体。为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级治理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期工作计划如下：一、用新的治理理念武装本人，提高班级治理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级治理理念，认真贯彻了党的教育方针，努力推进了素养教育，注重学生
5、的全面开展，提高学生的整体素养，促进学生个性的开展。施行素养教育，确实是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本主旨，以培养学生的创新精神和实践才能为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面开展的社会主义事业的建立者和接班人。着眼于人的内在的开展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在素养教育口号下，追请教育价值的本质。要注重培养学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地开展，从各种压抑中解脱出来，在生动爽朗的开展中感遭到学生生活的美妙和欢乐。二、以人为本，尊重学生，让学生成为班级治理的主人在班级治
6、理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。本期我接任一年级六班的班主任，首先要在班内召开一次班会，学生提出治理班级的意见。通过如此，提高学生积极性，许多征询题由他们本人通过讨论拿出比较完好的意见，使班级洋溢着融洽、爽朗、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的情绪体验。但凡班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以协助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张爽朗的班内人际交流环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异俄国教育
7、家乌申斯基说：假设教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去理解人。班主任要教育好学生，只有理解学生，掌握学生的思想情况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进展教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心田上。因此，全面理解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。研究学生心理的方法特别多，我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关材料法、调查访征询法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表现象，抓住本质，得出实事求是的结论四、提高学习的效率，交给学生学习的方法首先，在理解学情的根底上，针对学生的年龄特点、知识根底、
8、心理特点等情况对症下药详细指导。譬如经历规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习适应。要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓郁的学习气氛都会给学生以潜移默化的阻碍，这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导制造。要反复进展训练，提供大量练习与实践的时机，及时反响练习的结果。获得成绩，及时表扬鼓舞，以利于适应的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已构成的适应。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终构成良好的学习适应。要矫正不良的学习适应，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，蜻蜓点水，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要
9、求，让学生有针对性地在读中处理几个详细征询题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书适应完全地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好适应。第三、留意到非智力要素的阻碍，如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的阻碍等。第四、加强思维才能的训练。学而不思那么罔，思而不学那么殆。学与思有着密不可分的关系。学生在学习活动中，需要多种思维方式共同参与，才能更有效地获取知识。如经历思维、抽象思维、形象思维、制造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻施行素养教育，培养具有创新精神和制造才能的高素养人才，决不能无视对学生思维才能的培养。五、关爱学
10、生，产生情感的共鸣热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过：假设一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他确实是一个完美的教师。素养教育要造就各方面全面开展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保存地播撒给每一个学生，不歧视、欺侮、体罚任何一个学生，让全体学生获得全面的开展。首先是尊重学生，确实是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的才能，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素养要求特别
11、高，我要接着不断的学习，反复的实践，逐步提高本身素养和水平，以适应新时期素养教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。(3)八年级班主任工作计划2020本学期的班主任工作，我要充分发挥学生特长、张扬学生个性，促进班级治理，加强学生的思想教育，进一步提高学生的成绩，力争在新学期让班级成绩更上一层，德育质量近一步提高，到达一个新的台阶。本学期我对本班级德育工作做如下计划：一、制定班纪文明公约、平安文明公约，抓好班级常规治理。往常也制定过班纪文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种情况，本学期我计划在制定班纪文明公约的同时，也制定平安文明公约。制定以后，要在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个
12、详细的认识，而不是往常的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。二、加强班墙报的建立，营建良好的学习气氛。往常班墙报的建立几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进展宣传教育的结果。本学期我计划在班北面的墙壁上，创始了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定期更新。如先后举办过学风专题和法制专题的墙报。下课后让大家都主动涌到北面去看，起到了特别好的宣传教育的作用。三、进展卫生改革，加强班级的卫生治理。往常的值日工作存在着特别的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学
13、期我要进展改革。首先每小组成员的组成由同学们本人自由组合，不再是往常的硬性规定的组来扫地，如此就防止了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，假设过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，争取做到奖惩清晰。四、多种方式教育是关键。八年级学生的特点是上进心强，好胜心切，因此抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种方式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题，比方你计划如何样做合格的初中生、你今后要做个什么模样的人?科学家?音乐家?等等、平安教育法制教育、手拉手献爱心活动等，也通过家访来提高他们对本身及对初中学习重要性的认识。以上确实是我本学期在班级工作中一些计划和方法，有特别多地点方法还不够完善，还需要在今后的工作中去不断的改良。