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1、2022童年的读书笔记 童年的读书笔记看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时须要仔细地做好记录，写写读书笔记了。那么读书笔记究竟应当怎么写呢？以下是我帮大家整理的童年的读书笔记 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。童年的读书笔记 1听了郑瑾老师童年的发觉这一课，我感觉颇佳。从学生主动思索、踊跃发言、聚精会神的凝听的课堂表现中，我知道这是一节胜利的课，这是一节高效率的课堂教学。课下反思，我觉得有几点值得确定和学习。第一点朗朗的读书声充溢了整个课堂。这一课的内容学生在理解上有肯定的难度。老师指导学生采纳不同的形式读课文，如：齐读、指明读、小组读、默读、分角色读等形式，使学生熟识课文内容
2、。而且学生的读抑扬顿挫，富有感情，读出了主子公的新奇心，想象力，骄傲感。这种感悟是老师讲不出来的，而是学生通过读悟出来的。老师奇妙地采纳这一手段化难为易，突破了难点。其次点是老师深知本课教学有困难，因此进行了充分的备课，吃透教材，还较为全面地考虑学生的实际状况，让他们课前进行胚胎发育规律这方面的资料搜集，为课文的学习打下了良好的基础。第三点，在课堂上，老师抓住本节课的教学重点，将课文内容详细化，围绕内容提出几个关键的问题来组织课堂教学，让学生带着问题去读书，去找画、批注，随着问题的解决，不光理解了课文内容，也领悟了作者的写作目的。并受到了肯定的思想教化。尤其是在开头导入时，我先让学生说说自己在
3、生活中的发觉，这时学生说出的发觉多是用眼睛看到的，这种状况下，我让学生初读课文，让他们说说作者的童年发觉是什么，是用什么发觉的，从而让他们知道发觉可以是用眼睛看，还可以用耳朵听，甚至可以用脑子想。这样学生的视察就会是多角度的，对他们的视察实力、写作实力的提高都将很有作用。第三点是资料的适时引用为课堂锦上添花。在讲解课文的最终一句话：“世界上重大的独创与发觉，有时还面临着受到驱除和迫害的风险。”时，老师让学生搜集了有关大科学家布鲁诺因信奉和宣扬哥白尼的日心说而被罗马教皇活活烧死在罗马百花广场的火刑柱下的资料，学生听得都入迷了，从他们那一双双痴迷的眼神中我知道他们的情感火花正在脑际出现不过，再完备
4、的课堂，也是有瑕疵的，如师生沟通“费奥多罗夫是个怎样的孩子时，老师只让一个孩子说了个人的看法，就急着阐明自己的观点。老师应允许其他学生有更多的独到的见解，要让学生的说替代老师的讲。实施课堂教学改革，创建高效课堂，燃眉之急。但愿我们加强教研，大胆改革，吸取精华，去其糟粕，使课改的春风吹醒每个老师，吹遍每个校内，吹绿整个垣曲这块教化的沃土。童年的读书笔记 2当我翻开书桌上的一本童年时,一句话洪亮的话立时涌现在我的脑海:逆境中，从未放弃，笃定前行的信念与希望；苦难中，从未屈服，生生不息的热望与坚毅。作者高尔基是苏联宏大的无产阶级文学家，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。他创作了自传体三部曲:童
5、年在人间我的高校，我手中的童年便是之一。这本书主要讲了:小主子公阿廖沙在父亲去世之后，随母亲寄住在外祖父家中度过的艰难岁月。期间，他得到外祖母的疼爱呵护，也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵、打架以及生活琐事表现出来的自私贪欲，这种生活存在的善与恶，爱与恨在他幼小的心灵留下了深刻的印象。高尔基写得特别传神。当我读到小茨冈惨死之后，不禁想:世间竟有如此自私卑鄙的人吗？当我读到外祖母的柔情和坚忍时，久久沉醉其间，仿佛也感受到了外祖母的抚爱；;当我读到阿廖沙被打时，心也不禁跟着悬了起来。我真想扑在他身上，替他忍受被打的苦痛难怪宏大的作家罗曼罗兰无限深情地对高尔基说：“俄国文学中，我从未读过比您的童年更美
6、的作品。”这本书写得真好，沙皇统治下俄国社会的惨状历历在目。高尔基假如没有亲身经验，怎么能写得出这样打动人的作品来呢？连宏大的文学泰斗鲁迅先生也禁不住这样说:“他（高尔基）的一生就是大众的一生，喜怒哀乐无不相通。”但我久久不能平的是：为什么阿廖沙我的童年是这样黑暗呢？我们就这样眼睁睁看着他受苦受难，竟无能为力吗？黑暗中的阿廖沙肯定可以感受到我们的怜悯，他没有被苦难击倒，依旧刻苦，坚韧生活，英勇发追求光明。相比之下，我们的童年是多么华蜜啊！要吃有吃，要喝有喝，要欢乐有欢乐，有什么理由不好好学习、努力奋斗呢？童年赐予我的是坚毅，我将从今努力为社会做出最大的贡献！童年的读书笔记 3读了意大利闻名教化
7、家和改革家玛利亚蒙台梭利的童年的隐私，觉得这本书真的让我了解了许多，特性是书中讲到我们成人对儿童缺乏明白，在与儿童打交道的过程中，成人会渐渐变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自己的角度动身看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人就应站在儿童的角度看待事情，多观赏儿童，也要对自己的行为多做自我反省。书里还提到：我们无论多么酷爱自己的孩子，从他一诞生，我们就本能的起先对他提防，靠着一种本能的守财欲，我们抓紧爱护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一诞生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人
8、的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不行理喻，他们认为孩子的自由探究行为是很无趣的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探究是可喜、搞笑的，他们从中得到了满意感。比如，孩子会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简洁但是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探究、发觉、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。儿童成长的步伐须要成人的等待，书中举例：带孩子出去漫步的时候，当孩子停下来的时候，大人也就应停下脚步等待孩子，但是，现实生活中，我们大人往往会正因自己不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的
9、敬重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以前看到带着蜗牛去漫步的一个故事，这个故事就是让我们知道，敬重儿童成长步伐。我觉得成人真的就应承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选取。看这本书，解开了心中有些怀疑，更情愿去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论学问也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。童年的读书笔记 4童年是高尔基以自身经验为原型创作的自传体小说三部曲中的一部。讲解并描述了一个孤独的孩子阿穆沙借居在外祖父家的生活以及成长的故事。小说从阿穆沙随母亲投奔
10、外祖父写起，到外祖父叫阿穆沙去人间混饭吃结束，生动再现了19世纪七八是年头俄罗斯人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但家业衰落，他变得吝啬、贪欲、专横、残暴。但外祖母慈爱和善，聪慧能干，酷爱生活，对谁都很忍让，还有乐观淳朴的小茨冈，正直的格里戈里，献身于科学的学问分子“好事情”他们都给过阿穆沙力气和支持，让他成为一个坚毅、英勇、政治和充溢爱心的人。即使这样，我印象最深的却是外祖父。生活的残忍足以迫使一个人的变更，文中有段外祖父的回忆，证明白外祖父曾经是一个和善的人，“当时他正坐在浴室窗口上想心事，头身在窗外，就这样断了气。我很怜悯他，甚至还偷偷的为他哭了一场。他说话时声调很柔软，经常用法语宠着我
11、的耳朵说一些亲切的话。我虽然听不懂，但听着感到心里很暖和，人的爱抚是在市场上买不到的。”可是后来外祖父变得不再和善了，“那好，我来告知你：要学会多张几个心眼儿，这样对你有好处。心眼儿少就是傻瓜，知道么?”这句话是外祖父对生活得阅历之谈。也是他的处事原则。外祖父同时又是一个极其冲突的人，他一面伪善的活着，一面内心的和善却是他感到难过，在上帝面前承认自己是个有罪的人。这种生活状态在当时的俄国是普遍的，是一个历史性问题吧。后来，阿穆沙再次搬到了外祖父家，克是外祖父和外祖母也分家了。阿穆沙和外祖母相依为命，母亲又生了一个小弟弟，继父在外面找寻新的工作。童年的读书笔记 5俄国文学巨匠高尔基的自传体小说童
12、年我整整看了半个月，合上书的那一刻，我的内心久久不能安静，浮想联翩。阿廖沙凄惨的童年深深地吸引了我，故事生动的讲解并描述了19世纪七八十年头俄国一般老百姓的苦难生活。阿廖沙的父亲在他三岁的时候去世了，他和妈妈被外祖母带到了外祖父家去生活。他的外祖父是一特性格急躁、极度自私的小染坊主，即将面临破产。一旦心里有了不痛快，他就经常毒打阿廖沙、外祖母和其他孩子。阿廖沙还有两个舅舅，也是那样的自私、粗暴，为了争夺家产大打出手，恶言相向，甚至连他们的孩子也继承了这个不良的风气。阿廖沙在这样的家庭环境中生长，备受虐，甚至有一次被外祖父打昏过去失去了知觉，得了一场大病。阿廖沙处在这样一个恶劣的环境当中，我很担
13、忧他会受不了生活的压迫。但是，这个社会也不是全都是丑陋的、险恶的，在他的身边也有和善正义的人陪伴他，他们如同冬日的暖阳给了阿廖沙信念和力气，使他看到了生活的希望和光明，并且信任黑暗是短暂的，将来是美妙的。外祖母是阿廖沙生命中最重要的人，她是那么亲善可亲，那么聪慧能干，那么酷爱生活，对任何人都很忍让，就像一位女神，焕发出一种神圣的光线，特殊是在外祖父毒打阿廖沙的时候，外祖母总是护着他，替他拦住如雨点般的毒打，让他少受皮肉之苦。外祖母用自己的温存赐予阿廖沙爱的种子，渐渐地，种子发芽、长大，长成了一颗参天的大树，可以自己阻挡风雨，迎接生活的挑战。在外祖母家还有一位被收养的小长工小茨冈，他虽然生活在社
14、会最底层，但是和善、乐观、富有怜悯心，在外祖父的染坊里，小茨冈肯花力气，下苦工，学到一手染色的绝活，我想阿廖沙肯定是从小茨冈那里学到了吃苦耐劳的品质。在外祖父毒打阿廖沙的时候，小茨冈替阿廖沙挡皮鞭。书中还有许多帮助、激励过阿廖沙的人：和善正直的老工人格里瓦利；阿廖沙遇到的第一位进步人士房客“好事情”。读了这本书之后，我明白了一个道理：任何事情都是相对的，都有其两面性。对于每一个人来说，童年是那么的令人欢欣难忘，它是一个人一生当中永不磨灭的珍贵财宝。虽然对于阿廖沙来说，他的童年是苦痛的，但是恰恰是苦难，让他早早地明白了生活的艰辛，人性的险恶；同时深信世界也有温存，有好人，从而造就了他坚毅坚韧、如
15、同松树一般的品行。无论前面的道路有多难走，在他的心中，恒久有这样一个信念：在寒冷的冬天也有暖阳。那么，对于我们呢，是不是更要有持之以恒的精神，拼搏的志气来面对这生活的困难？童年的读书笔记 6童年读后感马克西姆。高尔基的童年闻名遐迩。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。心情也心情也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落主子公阿廖沙苦痛的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随哀思欲绝的母亲和慈爱的外祖母到专横的、面临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是厌烦他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时
16、甚至连他自己都不敢信任竟会发生那样的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也还相识许多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“惊奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年头的人的丑陋面目。他的童年跟我们现在比起来，实在是太凄惨了！我放下了书本，心情是那样困难，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲伤？为什么他的童年没有一丝欢乐，只是充溢了仇恨的悲愤？和阿廖沙相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为
17、我们从没有经验过被人拿鞭子抽的味道。那或许是一种无法想象的苦痛吧。童年这本书给了我很大的启发，让我明白了一个道理：我们不能奢求太多，要学会满意。比起高尔基的童年，我们已经很华蜜了。童年的读书笔记 7读了这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今日是多么华蜜啊。 高尔基诞生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。 高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的讪笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，经常挑三
18、拣四，有的衣服穿的时间长了就不情愿再穿。 高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，假如运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操劳，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己华蜜的生活，有什么理由不好好学习呢? 捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去讪笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子有意讪笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的讪笑变成督
19、促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，最终取得优异的成果，受到了同学们的宠爱和敬重。 我和书深思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么华蜜，又是多么奢侈呀。我们应当向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美妙的将来不断前进。童年的读书笔记 8这个暑假，我又翻出书架上的一些旧书，重新阅读起来，其中就有一本高尔基的童年，这本书我在四年级的时候就已经读过，当时就感慨万千，这次重读，更是让我思绪万千，有颇多感受在心头。书中的阿辽沙年幼丧父，不得不被送到残暴没有人性的外祖父那里生活。生活在这样一个家庭里，阿辽沙受尽了外祖父的卑视，在他的四周，只有自私自利、冷眼旁
20、观的“局外人”。但是，阿辽沙还是坚韧的活着，渐渐在艰苦的环境中成长起来。我自然而然拿自己的童年和阿辽沙的童年做比较。我的童年比阿辽沙的童年华蜜何止万倍。我有一个完整的家庭，有爷爷奶奶的疼爱、有爸爸妈妈的呵护。但是，我的确一条不折不扣快的大懒虫，我从来没有自己做过饭，从来没有自己洗过衣服、从来没有独立做过家务，连这些小事都没有做过，更何况一个人独自到社会上生活了。我自思：假如把握放到阿辽沙所在的那个社会，或许我连一天都没方法活下去，更不要说和罪恶的社会做斗争了。读了这本书，我确定要彻底变更自己，学习阿辽沙身上全部的那勤劳、爱学习、独立、英勇做斗争的品质。我会努力的。童年的读书笔记 9在高尔基写的
21、童年中我看了里面的前三章。仅仅只看了前三章，我就被书中的主子公阿廖沙的家庭给惊异到了。前三章主要讲了，可怜的阿廖沙在三岁时就没有了父亲，之后，阿廖沙和母亲便去了我祖父家。在外祖父家中，到处都充溢了仇恨，暴戾的外公，自私的舅舅，唯有外祖母对阿廖沙很好，还有一个以阿廖沙好的就是外祖父收养的“小茨冈”。而阿廖沙的母亲受不了这样的家庭，便抛下阿廖沙走了。我心想：本该是一个温馨的家庭，却成为了一个“令人窒息”的天地，阿廖沙真凄惨。阿廖沙的外祖父暴打他时，真是没有了人性，“小茨冈”也被两个舅舅用十字架压死，家中到处充溢仇恨、血腥，但是在这种凄惨中，外祖母犹如光拆射出的暖和与光亮，照亮了阿廖沙的心田，使阿廖
22、沙在这种凄惨没有人性的环境中英勇、自信、正直和有爱心起来，让他的人生从今走向了正轨。比起阿廖沙的凄惨童年，我们的童年就华蜜多了，在家中，就是在蜜罐里生活一样，父母特殊地疼惜我们，是家人的“掌上明珠”、“心肝珍宝”，舍不得打，而阿廖沙就不是，除了外祖母比较疼他，其他都用斜眼看着他，不待见他。我们既然这样，又有什么理由不好好学习呢？童年这本书给了我很多启示，让我明白了要珍惜当下，别再虚度光阴。童年的读书笔记 10童年的隐私有一段是这么说的：“人们对儿童心灵上的创伤仍旧知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好
23、，当然我们的动身点是好的，可是用错了方法。这造成了相反的后果，好心办坏事的例子，太多了。而童年的隐私里蒙台梭利或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教化工作者特殊是学前教化工作者来说特别值得一看。这本书里的好的观点是在太多，我现在就讲几个对我感受比较深的片段吧。敏感期，这是蒙台梭利理论体系中的重要一点，我们知道，蜜蜂的幼虫都要经过一个阶段，在这个阶段里全部的雌幼虫都可能成为蜂皇。但这个蜂群只选择一只雌幼虫作为蜂皇。工蜂为她打算一种称为“蜜蜂食料”的特别食品。被喂了这种极美的食物之后，这个被选中的雌幼虫就成为这个蜜蜂群体的蜂皇。假如工蜂选择她时，她已经年岁
24、较大，就不行能成为一只蜂皇，因为她已经不再会有贪欲的食欲，她的身体不行能再发展成一只蜂皇。这些例子可以使我们意识到儿童发展中的一个关键因素。儿童内含着生气勃勃的冲动力，由此使他产生惊人的举动。不能跟随这些冲动力，意味着他们懦弱和无活力。然而当敏感期儿童的须要未得到满意时，这是就会有一种外部表现，成人称之为“发脾气”。然而这真的是儿童的一种无理取闹吗？当然不是，是因为我们成人不知道不了解儿童这种反应背后的缘由，便把它加上了“瞎想”、“任性”“发脾气”的名称。我们把任何没有明显动机的行为，任何固执或无理性的行为当做任性。我们也留意到某些发脾气的方式会更加恶化。许多任性的行为只是人们过去错误地对待儿
25、童并由此恶化而导致不正常的结果。跟敏感期的内部冲突有关的各种瞎想就像敏感期本身一样是短暂易逝的。因此，我们必需找寻儿童每种任性背后的缘由，这完全是因为这些缘由就是我们尚未知道的东西。一旦找到这些缘由，就能使我们深化到儿童心灵的神奇幽深处，并为我们理解儿童及跟儿童和谐相处供应了基础。始终以来在成人的脑海中，爱护自己的财产使其免遭侵扰，这几乎是成人的法则。所以，我们常常会阻挡孩子不让他们做许多事情，怕打坏东西总是让孩子根据我们的节奏来生活。同时，对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他们运用最干脆的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。于是，当孩子想自己倒杯水喝的时候，他往往不能自
26、己来完成，成人怕儿童打翻热水，打翻杯子，于是，成人自己来代替孩子来快速地完成这些。他们可能会斥责儿童因为他们心疼那个被打碎的杯子，可是，假如是一位客人来他家做客不小打碎了这个杯子，成人立刻会对客人说：“没事，没事，一个杯子值不了几个钱的”在这里，儿童的身份地位明显被看轻了，没有得到重视，同样是人就是因为我年纪小就可以有这么大的差别吗。请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童应当是一个完整的个体，在社会在生活的意义上，要做到儿童与成人的同等。蒙台梭利的童年的隐私这本书让我也意识到自己对待儿童那些错误的看法。书本上的每一句话我都觉得富有哲理，意味深长，但是，今日，在现在的这个社会，不会像蒙台梭利
27、那个时期那样忽视儿童，而是有点溺爱儿童，但爱的方式还是不适用于儿童，用哪种方式才能真正了解儿童，才能使儿童更好地发展，还是我们要思索的话题。童年的读书笔记 11童年读后感100字：读完童年这本书之后我一目了然心发怜痛，因为它与别的童年小说别出心裁，这是高尔基自己的自传体小说，他以自己的童年经验写出了他那个年头里：人间的苦难，生活的心酸，以及磨练了高尔基的斗志，他在繁重的劳动之余，勤奋自学，自强不息大无畏精神。童年的读书笔记 12在洒满阳光的书桌上，翻开着一本厚厚的书，书的纸页已泛黄，一看就是被读多很多遍了。一阵微风轻轻的拂过，纸张快速翻过，封面上又一个大大的标题童年。他自幼丧父，随着母亲和外祖
28、母来到外祖父家。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气特别急躁、视财如命，主子公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。在痛恨外祖父和两个舅舅的同时，外祖母，小茨冈和好事儿等的形象忽然高大显明了起来。在这本书里，我最喜爱的人物，外祖母当之无愧。她用主动乐观的心态去对待每一件事，用和善博爱的心灵去对待每一个人，教育阿廖沙成为一个和善的、正直的人，就如一缕暖和的阳光，照进了阿廖沙幼小的心灵，带着他领会了世间万物的漂亮。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为
29、，在我们眼里，大人们挣钱是那样的简单，好像都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像高尔基那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读完童年之后，我觉得我们应当悔过自己曾经的奢侈，我们应当不再奢侈，我们应当学会珍惜。读这本书好像就是因为它的名字，童年。童年，是一个多么美妙的字眼啊，还记得我的童年，好像就是在与同伴吵吵闹闹，跟父母撒娇要糖果度过的。小溪一般叮咚作响的笑声，糖果那甜滋滋的美味，长辈对我们深厚的爱与呵护，就是我的童年；没有忧愁，没有苦恼，浸在糖罐里的日子，就是我的童年。可我还是不满意，知道我读了阿廖沙的童年。不敢想象，假如我们这一代人，没有亲自品尝生活的乐趣的人，从小娇生惯养的人，活在
30、那个时代，会是什么场景。想到这儿，我不由得对阿廖沙产生了深深的敬意，他能够出淤泥而不染，从那么恶劣的环境里生长还能成为一个和善正直、有着高尚品质的人，是多么的不简单！同时，我心里也产生了一丝小小的窃喜幸亏我没有生到那个时代。现在的我们个个是父母的“掌上明珠”、“心肝珍宝”哪能和高尔基那凄惨的童年同日而语，年头的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充溢阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！和阿廖沙相比，我们的童年是绚丽的，是彩色的；是没有苦恼苦痛的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之
31、类贪欲、凶恶的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地熬煎致死这类想都没想过的“恐怖事务”。从读完这本书起先，珍惜你所拥有的每一天吧！童年的读书笔记 13读完童年这本书后，我心里想，我肯定要向阿辽沙学习，学习他擅长视察，辨别好坏，虽然生活艰苦，但绝不服输的精神，要英勇地在逆境中成长，成为有用的人。想想自己，为什么就不能在遇到困难时，去克服、去奋斗，完成追求的目标呢？人的一生只要有信念，再大的困难，再艰难的路程，我们都能克服，改掉身上的毛病，多做自我指责，遇到困难要冷静的思索，英勇的面对，只有这样，才能成为一个英勇、有用的人！童年的读书笔记 14童年每个人都经验过。童年是奇妙的,童年是欢乐的,
32、童年是华蜜的,童年是值得回忆的而高尔基的童年却那么的恐怖,凄惨,令人不敢去回想.可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊.从今,黑暗的生活驾临到高尔基的头上.外祖父的脾气非常的急躁,常常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影.后来高尔基又结识了知心挚友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友情.可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶恶的舅舅给害死了.高尔基就这样失去了好友.雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还每天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,到处戏弄高尔基.此后,高尔基又相识了木匠好事情,成了好友. 结果被外祖父赶
33、走,高尔基得了个继父,非常凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生.这一家子蠢货外祖父卡什林性情急躁,乖戾,贪欲,自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,连小孩也与他们一起热情地参与了一份.只有和善,亲善,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的劝慰.我喜爱文中的外祖母,她好像有种特别的亲和力,她有讲不完的故事.而且她是那么爱她的子女.即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋,她也并没有恳求外祖父怎样严厉得惩罚他们.一个和善的人,又怎会喜爱在家里发生斗争呢 面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍.高尔基的童年除了一些教化和友情,没有什么再值得
34、回忆!在快乐中,在哀痛中,在爱与恨的交织中,他的童年就这样匆忙而过.在阅读中,我发觉他的爱,寻思他的恨,品尝着冥冥之中黑暗的光明.我们现在丰衣足食 ,要什么有什么,又是父母的掌上明珠,心肝珍宝 哪能和高尔基那凄惨的童年同日而语,年头的不同就是这差别,一个是天堂, 一个是地狱 ;一个充溢阳光,一个到处黑暗.我们现在的童年来之不易啊!童年的读书笔记 15不久前，我刚读完童年这本书。书中的主子公阿廖沙有着一个苦难的童年。读完这本书后，我就深深地感受到如今我华蜜的生活，阿廖沙所生活的十九世纪劳动人民生活的艰辛。阿廖沙的童年，是在一个不幸的环境里长大的。他三岁丧父，跟随着痛哭欲绝的母亲和慈爱的外祖母到搬
35、专横的、面临破产的小染坊主外祖父家生活。阿廖沙在外祖父家常常挨到外祖父的毒打，但和善的外祖母到处爱护着他。在外祖父家，阿廖沙起先了自已的童年。我觉得，是亲人，或者有血缘关系的人，就会和谐相处。但读完这本书后，突然明白，原来有对你好的亲人，也有对你不好的亲人。阿廖沙在外祖父家，相识了许多亲戚，这其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。在挨到外祖父的毒打的时候，朴实、深爱着阿廖沙的茨冈每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪欲、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为
36、一些小事争吵、打架但在这个黑暗的家庭里，还好有那些对他好的人照看着他，暖和着他。如：阿廖沙勤劳、坚毅、和善、亲善的外祖母；朴实、深爱着阿廖沙的茨冈。虽然阿廖沙生活在一个不好的环境里，但是，还好有那些对他好的人照看着他，暖和着他。如今，很多孩子都是父母怀里的宝宝，我们是多么华蜜呀！我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。读完这本书，我明白了一个道理：就是从现在起先。我们不能再奢侈；我们要起先为长辈们着想，学会体谅他们；不仅如此，我们更要珍惜现在的生活，仔细学习，感恩父母和长辈对我们的关爱。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页