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1、养制品格好习惯文明规则伴我行1.通过中队会，使老师对文明礼仪有更清楚的见解，体会到文明的重要性。2.培养老师从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的修养。3.大年夜家争做讲文明，讲规则的好老师1.搜集规则用语和平常这方面做得好的模范事例。2.搜集文明规则童谣、歌曲。3.布置中队长结构各小队队员排练有关讲文明、讲规则方面的节目。一、活动仪式中队长：全体破正，各小队整队，报告人数。小队长：稍息，破正，报数。转身跑到中队长面前互相行礼，报告报告中队长：第一小队原有队员12人，实到12人，报告终了。中队长：接受你的报告！小队长：跑回原位稍息！中队长：全体破正！跑到中队指导员面前，行礼，报告
2、报告指导员，一年1中队原有36人，实到36人，报告终了。指导员：接受你的报告，祝你们活动成功。中队长：全体破正！出队旗，行礼；唱队歌；全体坐下二、活动内容甲：合着欢欣的节拍，我们成为了一年级的老师。乙：做一个文明的好青年，是我们独特的希望。丙：文明人要有优良的举措，文明人要有优良的习惯。丁：改日，就让我们一起巡游文明的世界！合：为了让每一个后生成为知书达礼的好青年，让“文明之花开在我们的校园。老师们，同学们，大年夜伙儿好！一1中队“文明礼仪伴我行主题队会现在开始。甲：我们是祖国的小雏鹰，乙：文明之花在心中开放。丙：我们是21世纪的主人，丁：我们要做21世纪文明的人。甲：做文明的人要有优良的举措
3、，乙：做文明的人要有优良的习惯。丙：做到这些，需要抑制非常多艰辛，丁：做到这些，养成教导是关键。合：身为二十一世纪的接班人，让我们一起从校园礼仪开始吧!甲：请听第一小队的：规则用语歌乙：讲文明是我们随时随地可以做的，不管在家里仍然在黉舍，我们都该当讲文明，清楚规则。能有出息！甲：同学们，我们从小讲规则！常大年夜才丙：那因此，丁：是啊！我们从小讲规则，在黉舍，我们要遵守小老师日常举措规范，请听第二小队小老师日常举措规范三字歌请欣赏舞蹈歌声与微笑。甲：他们说的，也是我们想对大年夜伙儿说的。只是，第三小队把想说的话编成了童谣拍手歌，请欣赏。合：同学们,让我们从四周的大年夜事做起，讲文明清楚规则，不管
4、是你、我、他，让我们每集团于文明相伴，形成一个文明的班集团。指导员说话：友好的同学们，文明规则是一粒最有生命力的种子，作为一名老师，作为中华夷易近族的后代，我们有任务，有任务弘扬我们的礼仪传统，希望通过此次活动，能让我们真正理解文明礼仪的要紧性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！让你用自己的言行，从改日此次班会活动做起吧！呼号退旗主持人宣布：本次活动到此终了。活动材料：规则用语歌好小孩，清楚规则，规则用语记心头。会见互相征询“早、“好！称呼晚辈要用“你，破场跟气面带笑。要人帮助先说“请，辞不分不讲“再见。向人负疚“对不起！助人常说“没关系！你我根
5、本上好冤家！小老师日常举措规范三字歌升国旗要行礼唱国歌要肃破尊晚辈母遵教导会应用文明语爱幼小孝父帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不扯谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要出借惜粮食节水电爱整齐常洗浴勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢说话多动脑做作业写工集团事应自文明礼仪伴我行整理家务活要深造好习惯早养成广播操要做好炼躯体争达标拍手歌一：你拍一，我拍一，文明规则要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，打门征询好再进屋。你拍六，我拍六，不人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的状况要自理。你拍八，我拍八，保护状况
6、不折花。你拍九，我拍九，保护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不扯谎话要诚实。拍手歌二：你拍一，我拍一。让课说话要积极。你拍二，我拍二。深造现实上特不有玩。你拍三，我拍三。我学作业不怕难。你拍四，我拍四。从小就要破大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力深造争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解艰苦。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认细心真学知识。拍手歌三：你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集团做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾
7、不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不不记得。你拍八，我拍八。言谈举止要庸俗你拍九，我拍九。遵守法则要耐久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所见解，理解日常礼仪知识，并可以发扬优秀传统，在具体举措中做到讲文明、清楚礼仪，努力提高自己的文明修养。1.主题有创意，有内涵，易理解，把持性强。目标清楚，凹陷“文明规则目标，符合年段特征，有知识性、思想性跟兴味性。针对性强，切中队员思想理论。2.指导员跟队员熟知活动次序。每项活动层次清晰，师生独特自然。中、小队长在活动中发扬各自感染。活动由少先队员主持，指导员指导活动妥善。队歌响亮整齐准确，集队报告口令清晰“快、齐、静。3.各环节衔接流畅，活动结构有序。活动内容紧扣主题，表演吝啬得体。串词紧扣主题，环环相扣，富有教导性。师生积极投入，活动设计科学，思路清晰。队员主动参与，积极表现自我。4.队员在活动中自觉全参与，参与面广。队员在活动中思想沉闷，倾心投入。节目能寓教于乐，气氛沉闷。队员能在指导员的指导下自破处置征询题。5.敬注重少先队礼仪，用语规范。严肃队礼规范。指导员不断与队员一起沉闷。服饰整齐动，破场跟气，红领巾佩带、举措妥善。