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1、小学作文我的校园篇一：小学生作文我们的校园我的学校我的学校，叫里塘中心小学，它坐长兴的东南角落，是一个漂亮的校园。 我平时从大门上学，进入学校，一片宽阔的大操场映入视线，操场上面篮球架，是个特别大的篮球场，篮球场四周绿树成荫。下课时，我才有时机看清它的真面目，那时一株株茂盛的香樟树，树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那树叶真绿得可爱，好似把它的全部生命力都展现给我们看，说不定有鸟儿在上面筑巢呢!看到这里，我不禁想起鸟的天堂这篇课文里茂盛的大树。教学大楼的西面，有个运动场，在这个地点，同学们能够锻炼身体，可有意思了!运动场上的小草绿茵茵的，远远看去，就像一块绿色的地毯横卧在上面。下课时，同
2、学们有的在操场上游玩，有的练跑步，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可欢乐了。四四周着一圈塑胶跑道，既像红色的地毯，在欢迎新来的同学;又像环岛路的五线谱，看着看着，我仿佛听见了美妙的音乐。最引人注目的是坐北朝南的教学大楼，教室里有许多先进的设备，其中最为先进的多媒体，老师经常用多媒体给我们上课。我禁不住为我们先进校园感到骄傲。上课时，教室里传出悦耳的朗朗的读书声。这确实是我们的学校，听了我的介绍，你喜爱吗？成，大课间时，同学们在那儿游玩。在小花园中间，是一片草地，草地中有一些花草树木，有艳丽的花，嫩绿的草，以及高大的树，这些植物招蜂引蝶，争奇斗艳，芬芳诱人，把校园装饰成了一个植物园。 学校4号楼是
3、一个多媒体的教学楼，科学室、美术室等教室都在4号楼。4号楼最不可思议的仍然多媒体教室了。有一次我们通过多媒体教室，王老师说：“多媒体教室是一个和电影院一样大的教室。”同学们顿时“哇”起来，几乎连老师的声音都听不见了，还有同学纷纷谈论着 学校的正门是北大门，北大门靠在狐尾山边，比东大门大得多。北大门边还有停车场，停车场里停满了车 这确实是我们的滨北小学，漂亮、开阔、整洁、先进。我爱我们的校园，要好好保护校园里的每一件东西，让校园永远漂亮!我们的校园我们的学校座落在云南省昭通市城东南面，它是“昭通市实验小学”，是昭通最好的一所小学，我为能在如此好的学校上学而感到骄傲。走进校园，水泥路左边有三块玻璃
4、做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批判”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台中央挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面艳丽的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“务实”、“开辟”、“创新”八个大字。同学们，你们明白这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”。上面有阅览室、自然实验室、绘
5、画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“灵馨楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。听说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在如此亮堂的教室里读书，是多么美妙的事情啊！我一定要好好学习。”最喧哗的地点因而是操场了！下课了，同学们飞速地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。我们的学校像一个漂亮的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。篇二：我的校园小学作文文馨作文教学辅导（
6、小学中段）人：金晓难我的校园教学目的：1、专项训练指导学生学习景物描写的方法（板块一）。2、作文实践引导学生按一定的顺序观察校园后专题作文，做到写景详细、详略得当、抒情自然（板块二）。板块一：学文说写景物片段说写专项训练教学环节一：故事引路，明确主题一、激趣导入师：关于端午节的来历，有一种说法是为了纪念一个伟大的人。大家明白他是谁吗？（战国时期楚国爱国诗人屈原）投影仪简介屈原的故事。二、故事引路师：如今，我们就来听一个屈原小时候读书的故事。播放山洞里的读书郎，学生默读，考虑答复：1、“读书洞”是屈原做什么的地点？2、你觉得“读书洞”最大的特点是什么？风光漂亮。三、明确主题师：屈原读书的“读书洞
7、”风光漂亮，那同学们的学校呢？我们今天的任务确实是学习描写校园的景物。板书：描写校园景物描写：用生动形象的语言，把人物或景物的状态详细地描绘出来。 景物：风光和事物。教学环节二：技法点拨，专项说写训练环节过渡：我们要精确、生动地描写校园景物，需要掌握几个窍门。如今就来开场学习和练习吧！一、按一定的顺序细心观察师：我们本人的校园有哪些景物同学们一定都特别熟悉了，但你细心观察过它们吗？我们要描写好景物，细心肠观察是根底哦！如何来观察呢？（一）技法介绍按一定的顺序细心观察1、常用的观察顺序：（1）空间顺序地点的转换顺序。（2）时间顺序时间的先后顺序。2、观察的内容：景物的形状、颜色、大小、组成部分、
8、活动变化等特点。（二）读文体会1、读例文我们的学校，考虑答复：小作者是按照什么顺序写校园的，都写了哪些景物？空间顺序：走廊（正门到底楼）底楼（10个教室、6间办公室）二楼（阅览室）大楼北面（平房教室）操场2、读读品品漂亮的花坛，考虑答复：（1）这篇文章采纳了什么顺序来写学校的花坛？（时间顺序）（2）小作者详细观察描写了学校花坛在一年四季中的什么特点？（不同的植物在花坛中的生长特点）（三）专项训练1、看图、请按观察的空间顺序写一段话。走进学校的大门，确实是 ，校门的左边是 。沿着种有绿树的道路，走过足球场，就能看见 ，它的旁边还有两个 。2、看图，请按观察的时间顺序写一段话。清晨的校园十分 。随
9、着来到学校，整个白天的校园充满了 。黄昏时分，学校又 。二、选择有代表性的景物精确描写师：通过细心肠观察，我们就能够把看到的景物写下来。学校的景物那么多，我们能全写下来吗？如何办呢？（一）技法介绍选择有代表性的景物精确描写1、什么景物具有代表性？最吸引人的，最能反映学校特点的景物。2、如何样做到精确描写？（1）抓住景物的主要特点。（高大、漂亮、清幽）（2）合理想象，巧用修辞。（比喻、拟人、比照、夸大）（3）用词要精确、生动。（二）读文体会读例文英语角，考虑答复：1、小作者选择了校园的哪处景物进展描写？为什么要选择这处景物？2、小作者分别把学校、老师、同学和英语角比做什么？体会一下如此写的好处。
10、（三）专项训练1、你明白哪些描写校园的词语？请在三分钟内尽量写出来。2、请把下边的补充完好，恰当地用上修辞。（1）我们的学校就像。（2）我们的学校有 的教学楼， 的操场， 的花园。（3）上课铃响了， 的校园立即变得，教室里传出来。三、安排详略，表达感受师：描写学校的景物，我们也要做到详略得当，自然地表达出心情和感受。（一）技法介绍安排详略，表达感受1、景物描写要详略得当。观察得最细心、感受最深的景物多写几句，要写详细。其它的简要描写。2、表达感受表达本人的感情，表达本人体会到的道理。（二）读文体会读例文清晨的校园，考虑答复：1、清晨的校园介绍了哪些景物？哪些地点略写，哪些地点详写？2、文章表达
11、出了小作者如何样的感受？（对学校的热爱之情）（三）专项训练你能够用什么词语描绘本人的校园呢？请在1分钟内填空，写得越多越好：1、的校园2、我们的学校真！教学环节三：课外观察我的学校环节过渡：今天，我们学习了描写校园景物的三个写作窍门，同学们记住了吗，明白了吗？大家有决心写出一篇好，通过本人的描写介绍一下本人的学校吗？如今啊，我们就需要为写出这篇好作文做好预备。观察我们的学校1、你在那个学校上学？2、学校里有哪些主要建筑物？有哪些美化校园的景物？3、你觉得学校的哪些景物最有特点？你最喜爱的景物是什么？4、你预备采纳什么写作顺序来描写本人的学校？5、你喜爱本人的学校吗？板书设计按一定的顺序细心观察
12、描写校园景物（窍门）选择有代表性的景物精确描写安排详略，表达感受篇三：我们的校园作文450字我们的校园作文450字篇一：我们的校园作文450字-司锦煜春小姐迈着轻快的脚步来到了我们四周，不光是在田野里，还在漂亮的校园中?刚进校园就能够看见四季常青的翠竹、坚强的松树和各种各样、五颜六色的鲜花在争奇斗艳。在东边的小花园里，紫薇花缠绕在墙上，牵牛花在一旁吹着春天的喇叭。坐在旁边的大理座上，处处都能听见鸟儿愉快的鸣叫，处处都能闻见鲜花散发出的浓郁的清香，真是鸟语花香、沁人心脾呀！在教学楼后的小池塘里，几多含苞欲放的荷花小姐用面纱害羞的遮住了本人俏丽的脸庞。荷叶下面是一群互相嬉戏的鱼儿，他们你追我赶，有
13、时候，你放进一点鱼食，它们便打打闹闹，争相抢食，那“群鱼捕食图”真是有趣极了！池塘旁边有一座庞大的假山，最顶端有一座构造精巧的小阁楼。一下课，同学们好不容易登上假山，来到阁楼里，在里面一边欣赏漂亮的校园，一边乘凉聊天，真是一件无比惬意的事情！假山后面，是一个二百米的操场，银色的铁棍子上高高挂着一面鲜红的五星红旗，我仿佛看到了我们的祖国伴随着五星红旗在冉冉升起、越变越强。最右侧是一些锻炼同学们体魄的健身器材，大家能够到那儿打乒乓球、荡秋千?在宿舍楼旁边还有一个更加漂亮的大花园，我建议新来的同学能够到我们学校去走一走、看一看，也许你会觉察更多奇异、漂亮的地点哦！篇二：我们的学校六（2）班 郑立群
14、指导老师：陈建弘在深南路与福华路中间，有一座小学，那确实是我们的学校远远望去，我们的小学是正方形的，主要的颜色是蓝色与白色相间的，为我们的学习环境制造一种安静的气氛。走进大门，门旁是大理石上写着金黄色的七个大字：深圳市福南小学。往前看，正楼有四层，最下面的一层是大厅，同学们下课都在那儿做游戏。四层都是老师的办公室，大厅两侧有着两道扶梯，是分别通向南面楼课室与北面楼课室的，每一间课室大小一样，但风格都别具一格，但不断都是上课的好地点。从正门的楼梯下去，能够看到一个小操场上一片空寂，但只要一下课，就会人满为患，有的跑步，有的跳绳，有的踢毽子。早操的时候，的小同学们都在小操场场上排得整整齐齐，伴着音
15、乐开场做操。走过小操场，确实是又大又漂亮的大操场了。大操场主要分成了三个部分，从左往右，第一个便是篮球场，每天都会有同学或老师在篮球场上打竞赛，训练，篮球与地面的拍击成了一首运动之曲。接着确实是大足球场，每天早上，二至的同学都在这儿做操，体育活动也在上面活动。最后确实是主席台了，只要是星期一， 大队辅导员老师就会主持，大家升旗，好不喧哗！我爱我的学校，我们的学校真漂亮！篇三：瞧，我们的校园福安市逸夫小学五（ 4 ）班 吴菲一提起我们的校园福安市逸夫小学，我的脸上就写满了骄傲。刚进入学校大门口，映入视线的是“每天都是新的起跑线”这 9 个大字。风雨操场前方的电子屏幕上不停地在显示着“欢迎您光临逸
16、夫小学? ”穿过风雨操场，便来到漂亮的小花园。来过我们学校的来宾无不被我们学校的小花园所吸引。春小姐来了，这些花儿便绽放出漂亮的色彩，五彩绚丽，争芳斗艳。你瞧，玫瑰花扭动这本人本人婀娜多姿的身躯，仿佛在夸耀本人：“我最美了！”艳丽的牡丹花也不甘示弱，神气地扭了扭身子说：“我才是最美的。”鹤望兰高仰着头，似仙鹤仰天高歌?“嗡嗡嗡”循声望去，几只蜜蜂唱着愉快的歌儿，在花丛中欢乐地舞蹈。花园一角高大的天竺桂舒展这强壮的筋骨，枝头上一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋地探出头来，那清新亮堂的绿直逼我的双眼。鹅卵石铺成的弯曲小路上，还有一个牧童雕像正骑在牛背上吹着笛子。这悠闲自由样儿，不禁让我想起了那一句诗：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”向右边看去，一矮两只长颈鹿雕像正嘴对嘴，好似在说着悄悄话。当早晨温顺的阳光撒落在校园里时，同学们常常伴随着吹过耳边的阵阵和风，舒心肠背诵课文，欢乐地朗读古诗。阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一首优美动听的童声大合唱。这确实是我漂亮的校园一个充满欢乐的地点！