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1、大学生暑假社会实践报告 当最终我们将暑期社会实践的主题定为大学生短期支教的利弊分析“的时候，我就明白这一次我们的使命不仅仅是为了完成学校规定的历练工程或者锻炼本人，我们的课题决定了我们关注的是社会征询题，是如此敏感的教育征询题。作为中国根底教育十二年的亲历者，这种使命感是如此的强烈。为了配合支教团队，我们实践的时间选在八月初，正是三伏天。被xxxx的烈日送走之后，又被xxxx的骄阳迎接。二十八小时的车程也是我人生中的一最了。当车窗外的平原变为崎岖连绵的群山，当我们每隔几分钟就要穿越一个山洞，我明白这里离家越来越远，但是间隔我们的使命之地却越来越近。终于一声笛鸣，我们来到了xxxx高原的这座城x
2、xxx我们七天实践的按照地。我们的时间特别紧张，夜里十点入住宾馆后，我们就立即召开了在xxxx的初次实践会议，进展明天的工作安排。我作为后期工作者，在工作前期主要负责拍摄照片和视频，为今后的宣传片做预备。突如其来的大强度工作让我有些眩晕，毕竟前一个月我在家安逸了太久。但是那份使命感和初到xxxx让我特别兴奋，二十八小时车程之后的第一个夜晚，我凌晨一点才睡。之后的三天里，我们去了扎佐中学，大方一中和毕节一中。每天我们都要早早起床去坐长途汽车赶往学校，然后进展访谈和发放征询卷，之后马不停蹄赶回xxxx。午餐就在学校的食堂应付应付，累了也只能在返回的车内打个盹，稍稍休息一下，由于下车之后就要预备明天
3、的工作。三所学校，三个支教小队，我们在寻找答案。终究是什么让本来神圣般的支教有了鸡肋“的质疑。三天，我们面对着不同水平的学生和学校，采访着不同的支教者，他们有着不同的态度和答复，而我们也渐渐有了答案。三天的实践让我早已不记得假期的温馨感，我也开始喜欢上xxxx瞬间的烈日和刹那间的阵雨。与支教者的深化访谈也让我们更理解如此一批怀揣善心的大学生，与受教者的交流也让我们更明晰如此一群怀揣梦想的山区学生。而他们之间的知识和梦想的交流也被我们匆匆地记录，也许我们无法将中国教育现状阐释明晰，也许我们无法将支教的利弊分辨明晰，但是这大山与大学的相遇和交流却以其真诚的初衷将我打动。短期支教的弊端有些是先天分的
4、，毕竟这种公益的教育只是教育开展缺陷的亡羊补牢，它不应该承担教育本身缺陷带来的质疑。现在我可以给你陈述短期支教的利弊，但是又如何样呢？只要教育不公平存在，支教就有存在的价值，就算它有些时候是那样短暂。支教是教育不公平的产物，更是社会公益和气心的表达，而大学生支教那么是新时期新青年感恩社会的途径。不管支教的受益者是大学生仍然当地学生，我都认为这是一种让社会受益的存在。三天的奔波，五天的实践，七天的行程。我和我的队友们完成了我们大学生涯里第一次社会实践。尽管现在还不明白我们的成果是否能得到学校的认可，是否能为社会奉献力量，也不明白本人当初的使命感现在是否变成了成就感，但是我们一起努力到深夜的日子会是美妙的回忆，也许确实是大学四年唯一一次关于社会实践的回忆。长途的大巴在爬盘山路的时候，晕车的我不敢把目光从窗外的山水云雾间移开，那美景像这几天我们遇到的山里娃的眼晴般动人。也许确实是这圣境般的风光和天使般的心灵才让我们一路走了下来，为了一份使命，也是为了一份回忆。xxxx的山山水水，晴晴雨雨像一幅水墨画电影带着九个人的背影定格在这个八月，这个暑假，这个青春的季节。