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1、部编小学语文三年级下册 第一单元测试01一、基础训练营。（37分）1每组中有一个注音是错的，请找出来打“”，并在后面的括号里改正。（6分）（1）惠崇（chng）河豚（tn）衣裳（shn） （ ）（2）翩翩起舞（pin）闲散（sn）斑点（bn） （ ）（3）小圆晕（yn）疲倦（jun）几痕细线（hn） （ ）2选择正确的字填进括号里。（6分）（1） （ ）子（2） （ ）乱（3） 饱（ ）（4） 消（ ）（5） 莲（ ）（6） （ ）产3仿写。（6分）（1）例：剪刀似的尾巴剪尾柳叶一样的眉毛（ ）（限两个字）杏子一样的眼睛（ ）（限两个字）（2）例：轻风微微地吹拂着小溪（ ）地（ ）着细雨（ ）
2、地（ ）着4判断：加点字意思相同的打“”，不同的打“”。（3分）（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）（2）小溪泛尽却山行。在困难面前，他并没有望而却步。（ ）（3）圆点是有定数的，不能瞎点。请动动脑筋，不要瞎猜。（ ）5读拼音，写词语。（10分）6句子练习。（6分）（1）修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。_（2）体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。_二、综合展示厅。（6分）7语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话
3、，说服他妈妈。（3分）_8做一份简单的昆虫备忘录。（3分）三、课本直通车。（11分）9课文背记。（9分）（1）泥融飞燕子，_。（2）_，春江水暖鸭先知。（3）日出江花红胜火，_。（4）一身_，一双_，一对_，凑成了那样_。（5）蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_。10判断正误。（2分）（1）河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（ ）（2）三衢道中是宋朝曾几的一首纪行诗。（ ）（3）“能不忆江南？”是一个反问句。（ ）（4）“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。（ ）四、阅读检阅台。（21分）11课内阅读。（11分）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万
4、条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（1）解释下面的词语。（2分）赶集：_生趣：_（2）词语仿写。（4分）如毛的细雨 如（ ）的白花 如发的（ ） 如（ ）的（ ）（3）根据自己的理解写描写春天的四字词语。（3分）写春风：_写春雨：_写柔柳：_写花：_写春天色彩丰富：_写春天充满生机：_（4）请概括这一自然段的段意。（2分）_12课外阅读。（10分）窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳
5、都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过
6、，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。（有删改）（1）根据内容连线。（3分）嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾花苞 雪白 嗅觉 甜津津、凉丝丝花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓（2）解释下列词语。（2分）若有若无：_跃跃欲飞：_（3）判断。（2分）“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。（ ）“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。（ ）文中画“”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。（ ）“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。（ ）（4）填空：短文按（ ）顺序写了（ ），表达了（ ）。（
7、3分）五、习作百花园。（25分）13按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的_树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。第一单元测试01答案一、1.【答案】（1）shn shn（2）sn sn（3）jun jun2【答案】（1）梅（2）缭（3）胀（4）融（5）蓬（6）资3【答案】（1）柳眉 杏眼（2）静静 流淌 斜斜 洒落4【答案】（1）（2）（3）5【答案】偶尔 仿佛 舞蹈 纤细 花瓣6【答案】（1）这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。（2）这句话表现了燕子飞行的速度之快。二、7.【答案】示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，
8、更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。8【答案】略。三、9.【答案】（1）沙暖睡鸳鸯（2）竹外桃花三两枝（3）春来江水绿如蓝（4）乌黑的羽毛 剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 可爱的活泼的小燕子（5）清早飞行的快乐 昨夜做的好梦10【答案】（1）（2）（3）（4）四、11.【答案】（1）到集市上买卖货物。 生活的情趣。（2）示例：雪 柔柳 火 红云（3）示例：微风轻拂 细雨如丝 杨柳依依 百花争艳 万紫千红 生机勃勃（4）燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。12【答案】（1）嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾
9、花苞 雪白 嗅觉 甜津津、凉丝丝花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓（2）这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。 形容急切地想要飞起来。（3） （4）时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱之情五、13.【答案】思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。例文略。 小学语文 三年级下册 6 / 6