《3.3《圆周角和圆心角的关系》3.4《确定圆的条件》学案（北师大版九年级下）doc--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.3《圆周角和圆心角的关系》3.4《确定圆的条件》学案（北师大版九年级下）doc--初中数学 .doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数单元2（3-4） 圆周角和圆心角的关系、确定圆的条件典型例题分析例1：等于半径的弦所对的圆周角等于 。点拨.画图分析，如图，弦长等于半径，联想等边三角形，则，要注意弦AB所对圆周角有两种情况：一是C点在优弧上，；二是C点在劣弧上时， ，故。因此同弦所对的两个圆周角相等或互补。解： 例2：如图，BC为的直径，ADBC于D，P是上一动点，连接PB，分别交AD、AC、于E、F。（1） 当时，求证：AE=BE;（2） 当点P在什么位置时，AF=AE?证明你的结论。点拨（1）欲证AE=BE，连接AB，只需证是等腰三角形。方法一：因为BC为直径，可得，由直角
2、三角形性质和圆周角定理推论可证；方法二：延长AD交圆于M,由垂径定理和圆周角定理推论可证。（2）要使AF=AE，只需。由外角性质，知，。因，故只需即可。因此，既P为中点。（1）证明：证法一：如图一，连接AB，,C= ABPBC是直径，.BAC=900又ADBCBAD+ CAD=C+ CADBAD= CBAD= ABPAE= BE证法二：如图二，连接AB，延长AD交圆于M,BC是直径，ADBC又BAD= ABPAE= BE(2)解：当点P为中点，即时，AF=AE.证明：ABP= CBP又,，BAD= CAEF= AFEAF= AE基础训练一、选择题（本大题共5小题，在每小题给出的四个选项中，只有
3、一个符合题目要求，请将此项的标号填在括号内）1（2006长春）如图1 ，为的直径，则的度数为（）2. （2006安徽）如图2，内接于，则的半径为（）45 图1 图2 图33. （2006南京）如图3，点在上，则的度数是 （）4下列命题正确的是 ( )A.三点确定一个圆 B.任何三角形有且只有一个外接圆 C.任何四边形都有一个外接圆 D.等腰三角形的外心一定在它的外部5. 下列每张方格纸上都画有一个圆，只用不带刻度的直尺就能确定圆心位置的是（ ） （A） （B） （C） （D）二、填空题（本大题共5小题，请把正确答案填在题中的横线上）6. （2006河南）如图4，点、是上的三点，若，则的度BCA
4、O数为_OCB 图4 图5 7. (2006青岛)如图5，的直径为上的一点，则 cm8（2006山西）如图6，在“世界杯”足球比赛中，甲带球向对方球门进攻当他带球冲到点时，同伴乙已经助攻冲到点有两种射门方式：第一种是甲直接射门；第二种是甲将球传给乙，由乙射门仅从射门角度考虑，应选择由 射门ABQP12 图6 图7 图89. （2006玉林）如图7，为的直径，经过弦的中点，则 10. （2006 湘西自治区）如图8，是的直径，是上的点，则三、解答题（本大题共5小题，解答应写出必要的文字说明或演算步骤）11. 如图,A、B、C三点表示三个工厂,要建立一个供水站, 使它到这三个工厂的距离相等,求作供
5、水站的位置(不写作法,尺规作图,保留作图痕迹). 12. 如图,在O中,AB是直径,CD是弦,ABCD. (1)P是上一点(不与C、D重合),试判断CPD与COB的大小关系, 并说明理由. (2)点P在劣弧CD上(不与C、D重合时),CPD与COB有什么数量关系?请证明你的结论._D_C_B_P_A_O13.已知如图，在中，弦AB=9，点C在上，求的半径长。14如图，在中，和的中点分别是E和F，直线EF交AC于P，交AB于Q，求证：APQ为等腰三角形。 15. 如图16，O上三点A、B、C，AB=AC，ABC的平分线交O于点E，ACB的平分线交O于点F，BE和CF相交于点D，四边形AFDE是菱
6、形吗？验证你的结论. 能力提高一、选择题（本大题共4小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将此项的标号填在括号内）1. 如图，点D是相等的角有 ( )A. 4个 B.3个 C.2个 D.1个 2. 如图3-21，AB是O的直径，弦CD交AB于点P，且PC = PO. 则与之间的关系为 （ ） A . B. C. D. 3.半径为5cm的圆内有长为 的弦，则此弦所对的圆周角为 ( )A. 600 或1200 B. 300 或1500 C. 600 D. 12004.圆O中，弦AC和BD相交于E, ，若，则的度数是 ( ) A.150 B. 300 C. 800 D. 1050
7、5题 6题二、填空题（本大题共4小题，请把正确答案填在题中的横线上）5如图，是的弦，平分，若，则6如图2，O的直径AC=2，BAD=75，ACD=45，则四边形ABCD的周长为_(结果取准确值).7. （2005 南宁课改）如图，在中，则的度数为 7题8（2006吉林课改）如图，是的内接三角形，点在上移动（点不与点，重合），则的变化范围是_三、解答题（本大题共3小题，解答应写出必要的文字说明或演算步骤）9. 图9是破残的圆轮片，现想把它复原成与原物大小相同的圆轮，你的方案怎样？请在图中用尺规作图补全图形.(不写作法，保留作图痕迹) 图9 . 10. 如图，ABC内接于，CD是AB边上的高，试探
8、究ACO和 BCD的大小关系。11已知，如图，AB是O的直径,C是O上一点,连接AC,过点C作直线CDAB于D(ADDB),点E是DB上任意一点(点D、B除外)，直线CE交O于点F,连接AF与直线CD交于点G.(1)求证：AC2=AGAF; (2)若点E是AD(点A除外)上任意一点，上述结论是否仍然成立？若成立，请画出图形并给予证明；若不成立，请说明理由. 答案与提示基础训练一、选择题：1. C 2. A 3. C 4.B 5.A二、填空题：6.： 7. 4 8.第二 9. 10. 三、解答题：（本大题共5小题，解答应写出必要的文字说明或演算步骤）11.提示：连接AB、BC，作两线段的垂直平分
9、线，两垂直平分线的交点既为所求。作图略。12. (1)相等.理由如下:连接OD,ABCD,AB是直径,COB= DOB.COD=2P,COB=P,即COB=CPD.(2)CPD+COB=180. 理由如下:连接PP,则PCD=PPD,PPC=PDC.PCD+PDC=PPD+PPC=CPD.CPD=180-(PCD+PDC)=180-CPD=180-COB, 从而CPD+COB=180. 13. 解：连接AO并延长，交于点D，连接BD.AD为的直径又OA=的半径长为7.514. 证明：连接AF,AE AFB= EAQ同理可证：FAP= AEQ又,AQP= APQAP= AQ, APQ为等腰三角形
10、。15. 四边形AFDE是菱形.证明：AB=ACABC=ACB, 又BE、CF分别平分ABC和ACB,ABE=EBC=ACF=FCB.又FAB，FCB是同弧上的圆周角,FAB=FCB，同理EAC=EBC.有FAB=ABE=EAC=ACF.AFED，AEFD又ABE =ACF.AF=AE. 四边形AFDE是菱形.能力提高一、选择题：1. B 2. 答案：C。连接CO、DO,易证，故选C 3. 答案：A.利用垂径定理或构造直径，借助直角三角形求解。易错点：同弦所对的两个圆周角相等或互补。 4. 答案：D。连接BC，则有，二、填空题：5. 600 6. 。， 7. 8.三、解答题：9. 在圆轮片边沿
11、任取三点，依次连接两点成两条线段；作两线段的垂直平分线，则两垂直平分线的交点即为圆心，再以圆心与所取三点中任意一点线段长为半径作圆，此圆即为残圆轮的复原圆. (图略)10. 解：ACO= BCD证明：延长CO交于E，连接AE.CE是的直径, CAE=900又CDABBDC=900, CAE=BDC.又E， B是同弧上的圆周角,E=B，ACO= BCD11. (1)证明：连接CB，AB是直径，CDAB, ACB=ADC=90. RtCADRtBAC.得ACD=ABC . ABC=AFC, ACD=AFC. ACGACF. AC2=AGAF.(2)当点E是AD(点A除外)上任意一点，上述结论仍成立当点E与点D重合时，F与G重合,有AG=AF，CDAB，=, AC=AF. AC2=AGAF.当点E与点D不重合时(不含点A)时，证明类似. 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数