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1、小学语文六年级下册 1 / 5 部编小学语文六年级下册部编小学语文六年级下册 期末测试期末测试 0202 一、写同音字。（一、写同音字。（6 分）分） c c（）酸 急（） zhzhn n（）放（）士 xuxu 皮（）剥（） gugun n习（）（）溉 b b（）开 （）玉 p p偏（）开（） 二、选择。（二、选择。（10 分，每小题分，每小题 2 分）分） 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A.长袍 （p po o）锲 而不舍（q q）B.执 行（zhzh）千锤万凿 （zuzu） C.唠叨 （d do o）重于泰 山（t tii）D.点燃 （r rn n）一言九鼎 （d dng
2、ng） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.粉骨碎身悬灯结彩B.死得其所追根求原 C.热气腾腾洪堂大笑D.无边无崖荒无人烟 3.下列词语中加点字的意思不正确的一项是（） A.随心所欲 （想要，希望）B.燕山月似钩 （古代的一种兵器，形似月牙） C.司空见惯 （习以为常，积久成性）D.中庭 地白树栖鸦（家庭） 4.下列不适合用来描写繁花似锦、春光烂漫的诗句是（） A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 5.下列课外阅读书目和作者对应关系错误的一项是（） A.鲁滨逊漂流记丹尼尔笛福
3、 B.爱丽丝漫游奇境刘易斯卡罗尔 C.骑鹅旅行记高尔基 D.汤姆索亚历险记马克吐温 三、读一读，把句子中画线部分改为四字词语。（三、读一读，把句子中画线部分改为四字词语。（4 分）分） 1.一支乡镇的小学生足球队竟能获得省冠军，这真是无法想象，难以理解。（） 2.我打算等他心情平静，态度温和的时候，再详细地和他谈谈。（） 3.要学好一门语言很不容易，但只要有恒心、有毅力，总会有收获的。（） 小学语文六年级下册 2 / 5 4.咱们在日常工作中，要见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，把问题解决在萌芽状态。 （） 四、句子练习。（四、句子练习。（8 分）分） 1.下列句子表达的意思与其他三
4、项不同的一项是（）（2 分） A.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？ B.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，需要不需要介意呢？ C.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，真的没有必要介意啊！ D.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，就没必要介意。 2.下列四个句子中，没有语病的一项是（）（2 分） A.由于生活水平改变了，人们的日子越过越红火。 B.我们要共同爱护集体的利益，珍惜班级的荣誉。 C.在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。 D.每年 3 月，金黄色的油菜花一齐盛开，五颜六色，十分绚丽。 3.仿照画线句子续写句子，要求语意连贯，句式一致。（4 分） 例句
5、：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项 链；_，_，_。 五、根据课文内容填空。（五、根据课文内容填空。（10 分）分） 1.阅读，就是和高尚的人谈话。读石灰吟，我想到了于谦“_，要留清白在人间”的高尚气节； 读增广贤文，我明白了“良药苦口利于病，_”“_，莫把无时当有时”的道理；从周 易“穷则变，_，_”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。 2.过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留 着像_样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界， 也将赤裸裸地回去吧？但不能平的， 为什么偏要_ 走这一遭啊？ 六、课内阅读我最
6、棒。（六、课内阅读我最棒。（13 分）分） 【甲】局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲 坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作 多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 【乙】父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占 据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 1.【乙】段中破折号的作用是（）（2 分） A.解释说明B.递进C.转折D.引出下文 2.这两个片段对父亲的描写方法有（）（多选）（3 分） A.语言描写B.动作描写C.神态
7、描写D.心理描写 3.从“坚决”“安定”“沉着”等词语中可以感受到父亲_的革命精神。（2 分） 小学语文六年级下册 3 / 5 4.从“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢”中，你体会到在个人生命安全与 革命事业之间，“父亲”是如何选择的？这说明了什么？（3 分） _ 5.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”“父亲”心里会想些什么？请你写一写。（3 分） _ 七、课外阅读我能行。（七、课外阅读我能行。（14 分）分） 很久以前，在一个秋天的漆黑的夜晚，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突 然，前面，小河的拐弯处，黑魆魆的峰峦下面，闪出一点火光。 火光又明又亮，
8、好像就在眼前 “啊，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦！” 船夫扭头来朝身后的火光看了一眼，又不以为然地俯身划桨。 “还远哩！” 我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的：事实上，火光的 确还远着呢。 在如磐的黑夜里，火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前，令人神往，给人以希望，促你 前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再划两三桨，行程就结束了其实还远着呢！ 我们在漆黑如墨的河上又划了很久。峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无 边无际的远方，而火光依然在前头闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，依然是这么近，又依然 是那么远 现在，无
9、论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我 的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不只使我一人心驰神往，也召唤着 夜行者奋勇前进。但是生活之河仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此， 必须加劲划桨 然而，火光啊毕竟毕竟就在前头！ 1.请给短文加个合适的标题：_（2 分） 2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。（2 分） _ 3.看到火光，“我”的反应是_，船夫的反应是_，文中“火光”象征着_。（3 分） 4.读第段，“依然是这么近，又依然是那么远”，有的同学觉得这句话前后矛盾，李红却不这样认 为，她在文章旁边写
10、了个批注，她会怎么写？（3 分） _ 5.李红读了上文，深有感触，准备写一篇读后感，请问她围绕下列哪个选项谈感受最合适？（）（2 分）A. 只有那些勇敢坚定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。 B.不到黄河心不死，不撞南墙不回头。 C.上天关上了一扇窗，必定会打开另一扇窗。 小学语文六年级下册 4 / 5 D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 6.读了短文，相信你深受启发，请结合生活实际，谈谈你对第段画线句子的理解。（2 分） _ 八、口语交际。（八、口语交际。（5 分）分） 近几年的黄金周，似乎都是往年“黄金粥”的重现。网上流行的一句话道出了人们的些许无奈：“一 行白鹭上青天，我被堵在最
11、中间。”然而不好受的不只是民众，还有景区。乱扔垃圾、乱刻乱画等不文明 现象让“黄金周”蒙上了“乱”的阴影。 如果有同学想在 2020 年黄金周外出游玩，你对他们有什么建议？ _ _ 九、习作。（九、习作。（30 分）分） 给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光 请以“好心情”为话题，写一篇文章，不少于 500 字。 小学语文六年级下册 5 / 5 期末测试期末测试 0202 答案答案 一、【答案】醋促绽战靴削惯灌避碧僻辟 二、 1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】A5.【答案】C 三、 1.【答案】不可思议 2.【答案】心平气和
12、 3.【答案】锲而不舍 4.【答案】见微知著 四、 1.【答案】B2.【答案】C 3.【答案】示例：友谊如古琴我们共同弹奏谱写成一曲曲动听的乐曲 五、 1.【答案】粉骨碎身浑不怕忠言逆耳利于行常将有日思无日变则通通则久 2.【答案】轻烟薄雾游丝转眼间白白 六、 1.【答案】A2.【答案】ABC3.【答案】坚定顽强 4.【答案】父亲选择了革命事业。说明父亲有舍小家为大家、忠于革命的献身精神。 5.【答案】示例：孩子，对不起了，为了革命的胜利我必须这样做。胜利一定会来的。我相信虽然我不在 了，同志们一定会照顾好你们的，相信你们一定会过得很好。再见了！ 七、 1.【答案】示例：火光 2.【答案】一个夜晚，“我”在西伯利亚一条小河上航行，看到河面上有火光，看似很近，实际却很远。 3.【答案】高兴不以为然成功或目标 4.【答案】示例：火光看着很近，但实际很远。人在生活中会遇到困难挫折，成功的路途艰难曲折，我们 必须磨炼自己，不断努力奋斗，勇敢地面对挫折，那么离成功就不远了。 5.【答案】A 6.【答案】示例：成功的道路依然很漫长，我们只有努力奋斗，不怕困难，才会实现梦想。 八、【答案】示例：请你们注意避开交通高峰期，以免影响旅游的心情；请你们从自身做起，保护景区环 境，不要乱刻乱画、乱扔垃圾。 九、【答案】略