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1、2022三年级英语老师家长会发言稿三年级英语老师家长会发言稿在学习、工作生活中，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？下面是我整理的三年级英语老师家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。三年级英语老师家长会发言稿1各位家长挚友：大家上午好！许多家长始终是在微信上保持联系，沟通联系孩子的状况。特别兴奋，今日最终见到本尊了。我对大家的到来表示真诚的欢迎。许多家长第一次见面，但是也感觉特别亲切，因为我们有一个共同酷爱的珍宝，您的孩子，我的学生。今日的会议只有一个主题，就是怎样做才能让我们的孩子变得更优秀。首先想和大家共享下
2、这次的其中考试。咱们班参与考试的一共是42人，100分5人，90以上人，100分和90分以上的人数都是位列年级第一。不及格（80以下）5人，平均分89.5分，年级其次。以我的阅历来看，这个分数对于三年级的孩子来讲是非常不志向的。但是我们细致分析试卷，有客观的缘由，也有主观缘由。客观缘由就是试卷设计到阅读，对于三年级刚正式接触英语的孩子，刚学两个月的英语，认读都还欠缺，又怎么能做到阅读。阅读是考察单词积累考察综合实力的。还有一些语法（how many）侧重点和课本上大纲上要求的也是有出入的。这里不再赘述。主观缘由。讲得还是阅读，这次考试暴露出我们的短板，除了课内学问，我们课外的阅读量太少了，我们
3、还没有把英语变成有种技能，英语学习还仅仅只是停留在课本上。另外，还有听力，我们平常练习得太少了。除了基础学问的过关，我们也还须要多做习题，让孩子们适应刚接触的英语考试。一次考试并不代表什么，我还是要表扬孩子们，他们大多数人都仔细打算了这次考试。只要我们的热忱在，信念在。确定是会有收获的。收获成果，收获好的学习习惯，收获爱好，收获信念，收获学习的欢乐.。接下来讲几个我们班存在的问题。听课的习惯。没有铁的纪律就没有金的品质。有些孩子上课发言非常随意，想到什么就说什么。喜爱和同桌说话，这些不良习惯都最严峻地影响了课堂效率。完成作业的习惯。对于有些走读孩子的作业，或是周末回家的作业，不能按时完成。或者
4、是潦草完成。这和有些家长监督不到位是有肯定关系的。而且有些家长要求孩子写作业，自己却在一旁看电视或者玩手机，这样怎么能教好孩子呢？书写和考试的习惯。三年级可以说是小学真正的起先，三年级的习惯好坏干脆影响他后面的学习，所以我们肯定要常常在耳边多唠叨他们，提示他们养成仔细书写，细致答题的好习惯。接下来是，面对这些问题我们要怎么做？孩子是您的。教化孩子是您，也是我的共同的责任。家长多和老师沟通孩子的状况。多关切他们的学习。多一份沟通，或许就会对一份关注，多一份成长。家庭是孩子的第一成长环境。家长要为孩子创建有利于他他们成长的家庭环境。请多花些时间陪伴孩子玩耍，陪伴他们学习，孩子的成长也是自己的成长。
5、这里我还要对怎么帮助孩子学好英语给大家一些建议。首先你要信任自己的孩子，小学英语的难度，应当是每一个智力发育正常的孩子都可以接受的。信任孩子肯定有实力做好这件事情。不管什么时候要以表扬激励为主，考得好要表扬，会说英语要表扬，考得不好学习不好了，要和孩子分析缘由，而不是劈头盖脸一顿大骂，那么多功课孩子也不简单。三年级第一个学期，单词和句子肯定要会认，会读，会背。至于写单词，没有必要。课上的四非常钟最重要，课后的作业要仔细完成。提高综合水平，可以阅读报纸上的小故事。或者大家也可以充分利用网络资源，下载一些对学习有用的软件。孩子在英语学习方面找到一点成就感，尝到甜头了，自然就会学好英语了。我要讲的就
6、这些，也真诚欢迎家长们对我的工作提出珍贵的看法和建议。感谢大家。三年级英语老师家长会发言稿2敬重的各位家长：早上好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请指责指正。首先介绍一下教材。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。比如此一些学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话
7、说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。一、 重视良好的学习习惯的培育 。（
8、1）让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。（2）让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲
9、的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。二、谈谈学生。1、听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位老师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、留意点都一一讲解，大部分学生学得轻松、欢乐，所教单词课上就能驾驭，句型也能娴熟驾驭，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习
10、惯还停留在低年级水平，留意力只能坚持十几分钟，当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上奢侈了一分钟，或许课后花非常钟、一小时也难以弥补。（建议家长常常性的跟老师进行沟通沟通，询问孩子最近一段时间的听课状况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的支配）2、作业的习惯。在英语作业的布置方面，我们一贯坚持少而精的原则，针对当天所教的学问进行必要的读、写练习，以便刚好巩固新知。强调孩子们的作业书写、要求每位学生购买一本跟本教材同步的字贴，平常多练习书写，每课老师都会批阅。有的孩子书写一丝不苟且正确率高，有的孩子书写正确率尚可但书写龙飞
11、凤舞，更有个别学生，组长跟他要作业犹如“讨债”，能拖则拖，能赖最好，用这样的看法对待每天的作业，他的学习成果就可想而知了。我想，督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事，绝大多数家长也的确做到了还做得特别好。这里我还想特殊提一提每天的家长签字，或许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了，有时就懒得督促孩子读书，甚至不去细看当天的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是间或一次有这样的做法，你的孩子或许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采纳家长签字这一形式，只是希望在老师和家长的共同督促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。三、几点建议。可以这样说，家长对
12、英语的关注程度，会干脆影响孩子学习英语的看法。为了孩子们的进步，下面我想就英语学习方面对各位提几点建议：1、帮孩子树立学习的信念。三年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不行轻言放弃，放任自流，给他一点激励，告知他：别怕，英语学习才刚刚起先呢！要擅长发觉孩子所取得的哪怕一点点进步，刚好赐予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，或许会更多地关注到学习中的细微环节，赐予有针对性的评价。（对于班级内英语学习特殊困难的学生，可以提出自己中肯的看法，或者可以邀请家长会后沟通）2、
13、习惯确定性格，性格确定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教化完成的，在座的各位家长也担负着不行推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，刚好了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，刚好督促孩子补上。对于家庭作业（特殊像双休日的练习）并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些学问点始终一知半解。假如孩子的作业有没有仔细完成，你从书写上就能看出来，你可以要求他仔细重写一遍。（一课一课、一项一项任务支配紧凑，白天没有时间让他重做的话，可以支配晚上时间让他重做。）有的时候只能说
14、教，但是对于有些孩子，不实行一些惩处措施，根本没有效果，照旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫；当然，白天在校，我们也会依据时间，合理支配）再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。3、常常与老师沟通。家长与老师常常联系，可以刚好了解孩子在学校的表现，课上是否用心听讲、主动思索，作业是否能刚好完成，以便对孩子进行更有针对性的指导。（沟通的方式许多，可以电话联系，便利的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通）千言
15、万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！三年级英语老师家长会发言稿3一、总体概述各位家长，大家晚上好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，可见孩子的学习已列入家庭第一大事。现在的社会是学问时代，信息时代，经济时代，本科生都很难找工作，这两年我们单位每年都分来二十位左右老师，应届曲师本科毕业生也分到了我们小学，这还是有关系的。可以看出现在社会用人档次之高。所以加强学生的教化，提高他们的学问，国家建设须要高素养的人才。因此，怎样教化好
16、我们的下一代，这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前。我们班共有八十二位学生，学生太多，给老师的工作带来了压力，所以，尤其是最终的复习阶段我抓得很紧，因为没有良好的记律，就谈不上抓成果。下面我就从几个方面对家长汇报本学期学生的学习状况。（一）、本学期学生的学习状况分析。1、学生优中差（概率状况）全班共有八十二位同学，学习很好的占30%，较好的占40%，一般的占20%，较差的占10%。2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元，每个单元都要进行单元测验，让学生回家签字，包括期中抽考，期末考试。家长们想一想你签了几次名。有的学生是抱喜不饱忧，试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了，虽然老师要求每个单元都
17、要签字，但有的学生就是不听，学生太多，因此管理有时可能会不到位，这就要求家长和老师努力协作。从试卷看存在的主要有： 1、做题马虎；如空一个题不做了；作文写不满格等 2、个别学生太懒，你很尽整整他，一天三提留，也能完成作业，写完作文了。但老师没有这么多时间每天跟在他后头转，一不说又不写了。同样须要家长的协作。3、表扬学习优秀的同学。4、表扬听讲用心，发言主动的同学。二、学生完成作业状况（包括课堂、课外）1、表扬好的2、分析差的缘由个别作业写不完。部分学生写字太潦草，家长们可以为孩子买钢笔字帖每天描一张，只要仔细去练，很快就会把字练好，关见是能不能真正做到，有的学生写了几天就算完了，没有恒心。三、
18、卫生状况：1、表扬好的。2、差的缘由（1）乱丢碎纸（2）吃零食方面（3）见到碎纸不知捡起来。四、劳动（值日状况）1、表扬优秀。2、分析存在的不足。五、提几点要求。1、这次家长会主要是促进期末复习，各位家长回去后帮助孩子辅导一下功课。2、督促检查孩子试卷改错。3、帮助孩子听写生词。4、要求背诵的课文检查背诵。5、以后应重视为孩子签字。6、多给孩子买点书籍。7、督促孩子每天写日记。8、多和老师联系，刚好了解孩子的学习状况，发觉问题刚好督促。9、应支持孩子进行假期的特长学习。六、总结工作中我确定还有许多不足的地方，如现在不好说，那就请会后或我今后的工作中对我有什么看法、建议、要求希望家长们多和我沟通
19、。我带这个班已经三年了，和家长们也比较熟了，希望家长们和我实话实说。下面请新任的数学老师给大家汇报学生的数学学习状况。三年级英语老师家长会发言稿4敬重的各位家长：下午好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。首先介绍一下教材，是跟我们四年级英语教材相连接的，也是和初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，假如有心的家长细致看的话，会发觉小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学
20、越差。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常
21、不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。重视良好的学习习惯的培育（1）让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力就差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着有感情的朗读。目前的单元测验听力
22、都占据很高的分数，那么听录音尤其显得重要。（2）让孩子大声说英语 家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。（3）让孩子娴熟背诵课文和背诵单词是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发觉有一部分学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组
23、或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在详细的实施过程中发觉：有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不醇厚，欺瞒家长。这时候，你应当刚好跟我联系，让孩子知道：欺瞒不是方法，也会受到相应的惩处。单词亦是如此，分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，
24、根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。在默写单词的时候，有些学生会诱导父母：老师要求读英语，那家长就比较犯难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了。其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长读中文的。千万不能纵容自己的孩子说：英语好难，我默不出来，就任由他去。你应当
25、让你的孩子知道：今日，你花长时间去养成好习惯，明天，你就可以更轻松。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！三年级英语老师家长会发言稿5敬重的各位家长：下面我将和大家沟通四个方面的内容：一、教学内容和重点本期的工作重点，包括以下五方面：（1）英语学习习惯：课前打算的习惯。用心听讲、仔细笔记的习惯。主动思索，大胆开口的习惯。严守纪律、听从指挥，能放能收的习惯。美观整齐的书写的习惯。仔细思索、细致答题的习惯。刚好改错的习惯。课后自觉
26、复习、跟读、背诵的习惯。实事求是，敢于质疑的习惯。努力拼搏，永不言败的习惯。（2）书写：整齐美观，能正确书写句子、对话和文章。（3）音标：能认读44个国际音标；能依据音标拼读单词；能依据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标；能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则；驾驭句子基本的重音和语调，能正确朗读句子；具有初步的语感。（4）口语：能用英语就日常生活中的常见话题进行约3到5个回合的沟通。在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中细心打算各种练习任务，让学生有机会“练胆”，最终通过备课组组织的各类英语活动“试胆”，信任在本期的圣诞晚
27、会上能让家长充分领会我们学校学生流利说的英语的实力和风采。（5）分层次教学：这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始水平差异性很大，我们的教学是根据零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担忧，只要协作老师仔细监督孩子完成老师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。而我们的优生有三重保障：一是我们的走遍美国能为你们供应原滋原味的美语和视听环境。二是我们的真实趣味读物能为你补充单薄的语言。三是我们的三点一测能为你考试获得高分供应适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。二、教学特点我
28、用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。1、严：在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求特别严格。比如坐姿、作业、改错、资料清理等。在对学生的评价上，特别客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我快乐。2、实：教学中实事求是。遵循教学规律，以学定教，不搞花架子；关注过程，扎实走好每一小步；与学生家长沟通，真诚以待，虚心听取看法，决不记仇。3、新：富有创新精神，能不断学习进取。对教化理论和各种教材都有肯定涉猎，因此在对教材的驾驭上比较得心应手，也敢于大胆进行教学改革和探究。4、快：决不挤占课外的任何时间的教学原则。使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，学生不敢开小差；5、放：注意培育学生的
29、自主管理和学习实力。牢记教的目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学习任务让学生去尝试进行自主管理和学习。但另一方面我严格检查。三、家长协作孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，教化监督责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要具体讲讲须要家长协作的地方。1、做好孩子的心理打算工作。初一内容较简洁，对于小学学过英语的孩子来说好像没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很简单由于“轻敌”而渐渐掉队，因此须要家长协作老师
30、做好思想教化工作，让孩子能以空杯的心态来学习。2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带。3、和孩子一起学习英语的学法指导，帮助孩子了解英语学习的科学方法。由于我校学生绝大部分是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个“死去活来”的学科，没有坚实的字词句基础，就没有敏捷运用语言的综合实力。当然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体熬炼是一样的，只要不断进行科学的训练就能不断提高。越不背越难背。英语学习不能只靠理解和做题（例子）。4、周末作业：周末作业本：每周都有作业内容及要求的具体说明，请家长监督孩子先制定好完成作业的安排：时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项
31、签字。我们周末的作业一般有以下几个内容：1、朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、清楚地读，逐句跟读三遍，最终连起来快速读三遍背一遍。2、抄写：本期有一些抄写作业，留意书写和格式。3、听写、默写：请严格监督4、录制磁带：（我检查）5、：内容包括1分钟赞美、1分钟反思、1分钟改进、字典摘抄、英语摘抄、。四、几点建议1、希望家长与老师的教化能保持一样，这是确定学生能否顺当健康发展的关键因素。我看到大多数发展良好，成果优异的学生，除了优质的学校教化的因素以外，他们一般都拥有一个健康、和谐、主动向上的家庭教化的氛围，而且做到了学校教化和家庭教化的理念一样，亲密协作。如何保持一样呢？首先要严要狠的下心
32、。我们学校的老师管得一般都比较严，以往出现过5+2=0的状况，什么意思呢？就是老师在学校用各种方法规范学生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明白，作业也不仔细做了，甚至不做还撒谎，家长还帮着撒谎等，还有学生成天挂在网上，成果直线下降，家长还不知缘由。还有现在都是独生子女，家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩得快乐。我常常跟学生说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏！大家应当信任，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息支配，孩子在这里生活得很规律、很好。2、眼光要
33、远。我校的孩子，都特别优秀，他们将是将来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才？他不仅有学识，还要有教养，还要会与人沟通，能适应环境，能自己克服学习生活中的困难，有一个健康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成果，要看他的综合素养有没有提高。我特别观赏北京四中李俊如老师的观点，老师要教学生境界教学生眼光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。我经常给家长建议周末和假期肯定要让孩子多看课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本习题。另外横向比较，我们的孩子和发达地区的名校的孩子还是有肯定的差距，如何提高自身的实力，也是我们须要有备无患的一件事。3、要多沟通。首先是和孩
34、子沟通。这样一来，不仅可以刚好了解孩子，还能给老师刚好供应信息，便利我们开展工作。上一届我班有些家长就协作得很好，有时侯学生挨了指责，心里有想法，有抵触心情，家长就静静给我打电话，我呢，就找机会化解了。多沟通还要多给老师沟通。家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任老师通通电话，了解状况，尤其孩子不自觉或学习状况不志向时，更须要共同监督。（例子上一届十三班出名同学这位同学最终英语考到了中上成果，是家长的关切和付出访他没有掉队。）可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了？4、家长和孩子要有“自知之明”。我想说的是我们要知道孩子的特长和短处，要
35、了解他的实力极限在哪里。有两种家长让我们老师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前50名还很不满足，搞得女儿一考试就惊慌；另一种是放任自流，原来孩子潜力很大，很有可塑性，老师不断帮助他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的特长和短处，但每个学生都应当养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我教化学生有个规则，学习状态和效果都很好的学生，我从不找他们麻烦，也不给他们更多的压力；反之，假如学习看法和效果都不好，那就是严管的对象。就因为如此，有些学
36、生认为我亲善可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就须要你跟我联系了，因为这意味着您的小孩学习出状况了。5、少表扬，多激励；少指责，多指导。最终，为了更好的了解并教化你的孩子，请家长就孩子的特性、爱好爱好等跟我刚好沟通。假如你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等须要我赐予特殊关照的，务必通过电话或短信尽快告知，以避开出现教化失误。让大家听了这么久，特别感谢！假如大家有什么要求或看法建议，可以通过各种方式和我联系。预祝我们大家合作开心！三年级英语老师家长会发言稿6家长挚友们：你们好！由于时间有限，所教班级太多，特别愧疚和缺憾本次家长会没能给大家面对面的沟通，希望家长们能理解。
37、下面我将本次家长会的重要内容以书面的形式与大家沟通、探讨。光阴似箭，可爱的孩子们已经迈进小学三年级两个月的日子了。在这两个月的日子里，我们班的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的改变。在这里我要给各位家长挚友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有感谢你们了。恭喜你们孩子所取得的进步，孩子的进步和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最终感谢你们，感谢你们这两个月来对我教学工作的静默支持。今日我的讲话分为以下几个部分。（一）建议1、光盘、点读机、磁带的正确运用。光盘、点读机原来是特别好的学习用具，但部分孩子将光盘、点读机当了成玩具，没用真正将其利用起来。光盘、点读机的用途在于复习，预习和仿照
38、语音语调。请家长们留意，孩子在运用时肯定要眼看单词，切莫读望天书和机械跟读。2、作业。肯定要坚持每天读书15分钟。读书是肯定留意姿态。正确的读书姿态是手指单词眼看单词，不要读望天书或是乱指。在孩子仔细完成作业之后请家长签字。3、大量的语言输入。英语非母语，它是我们的其次语言。而语言的学习离不开环境。而我们孩子拥有这种环境的机会太少了，希望家长们尽量为孩子创设更多的英语学习环境。（二）可以实行的方式1、多听英语光盘磁带。2、多听英文儿歌。3、观看一些英文版原版电影。4、常常和孩子用英语对话。5、常常和孩子做英语嬉戏。（三）评价手段我们的教学评价是以激发孩子们学习爱好和调动主动性为目的，分为形成性
39、评价和终结性评价两种。形成性评价主要评价孩子们在平常是否有爱好听英语、说英语、唱歌谣、做嬉戏等；是否仔细倾听、乐于仿照、敢于开口、主动参加、主动请教、与人合作；是否主动运用所学英语学问进行表达和沟通为依据，以老师、同伴、家长的综合评价为准。终结性评价主要以期末测试来评价，期末则以口语测试（包括师生对话、看图说话、朗读课文、师生表演说唱童谣、歌曲、课本剧等）和笔试（形式和本次测验大致相同）相结合的方式为主。最终我想说，教化并非仅仅老师与学生的事，它是老师、学生、家庭、社会的共同的责任，缺少其中任何一样，教化都无法顺当进行。我真诚地希望家长挚友们能一如既往的支持教化事业。为了你的孩子，我的学生，让
40、我们携手共进！因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。预祝我们大家合作开心！三年级英语老师家长会发言稿7各位家长：下午好！特别感谢各位家长在百忙之中来参与这次家长会，有你们的重视和参加，我们就看到了孩子的希望。我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期起先，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：1、开学以来孩子学英语的现状：多数孩子表现良好，喜爱说，喜爱读，喜爱表现，仿照实力强，英语口语好，交际实力强；部分孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间沟通的工具，不开口就无法与别人沟通。2、孩子初学英语，老师和家长要做好的三件事情是：让孩子爱学
41、英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培育孩子学英语的爱好、科学的方法和应用英语的实力。3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：指导孩子仔细听，耐性听，常常听。专心听录音（许多家长给孩子买了点读机），听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；激励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的机会；激励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的机会；保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是仔细用心，请家长仔细督促；家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培育了孩子学英语的爱好，又提高了孩子英语口语实力。总之，只要我们
42、家长有心，我们的孩子肯定会给我们创建一个美妙的明天。三年级英语老师家长会发言稿8各位家长，你们好。我是三(3)班的英语老师，很兴奋与大家见面。我姓刘，大家都叫我Miss Liu。我的电话是xxxxxxxxx，欢迎大家加我飞信，并注明3(3)*，今日主要和大家沟通一下关于英语学习起始阶段的学习习惯和方法。对于三年级的孩子来说，英语是刚接触的一门学科，所以大家都是特别有爱好的，俗话说，爱好是最好的老师，这个年龄的孩子，英语学习主要是培育良好的学习习惯和多多开口说英语。除了在学校当孩子有进步的时候我们老师会多多表扬，家长在家里也要多多表扬孩子做的好的地方，送给各位一句话：“赞美是暗室中的始终蜡烛”。
43、从本学期起先，我对各位同学的要求： 每天听读背十五分钟。今年三年级12月份会有全区的朗读竞赛，请家长肯定要督促孩子们坚持朗读，争取在竞赛中取得优秀的成果。 按时完成默写。默写是特别重要的英语学习技能，家长肯定要特别重视我们学生的默写。 按时完成课课练。英语学习须要应用，那么我们的课课练就是最好的练习手册。我们的课课练要求每一同学都要完成，我们还会定期评比，看谁的练习册做的最好。 自信，不要胆怯犯错。英语要开口说，说多了才会越说越好，说错了没关系，最重要的是开口。那么每天听读背15分钟的详细要求：听-听磁带、碟片时看着书听，这样我们才能在听的过程中有更深的印象。读-Story和Cartoon指读
44、，其他泛读。指读是要用手指引到那里读哪里，这样我们的单词量才会提高。背-Story和Cartoon必背，其他选背。这是我们英语素材的累积，积少成多，我们背诵的课文越多，我们说出来的机会才更大。关于默写，各位家长都知道好记性不如烂笔头，写是我们学习英语特别重要的一项要求，我们现在的默写要求是26个字母的大小写，接下来我们将进行简洁的单词默写。假如有默写要求，家长在家里肯定要督促孩子们在自默本上进行默写。大家知道最坚固的形态是三角形，那么英语学习只有在老师，家长，学生三者的协作下才会有最好的效果，所以接下来我对家长也有一些要求。1.请督促孩子每天听读背。2.请在孩子完成听读背后签名。3.希望家长能
45、主动主动沟通孩子的学习状况。最终和各位说明一下我的教学风格：坚持，严格，欢乐!坚持：英语学习贵在坚持，只有坚持才会出成果。严格要求，包括我们完成作业，背诵课文，抄写和默写都要根据要求完成，一丝不苟的完成。英语学习我们有各种活动可以开展，所以我们的英语学习也是特别欢乐的，我也会在我的教学中让孩子欢乐的学习，体会到英语学习的美妙!最终希望家长和我一起努力，共同督促孩子的英语学习，感谢!三年级英语老师家长会发言稿9敬重的各位家长：你们好！首先感谢各位家长，今日你们能够在百忙之中，抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教化问题的高度关注。这也是对孩子的一种敬重和激励。开家长会是为
46、了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们刚好调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作支配，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。 地球上有十亿人跟你一样不会发“TH”的读音，并且琢磨不透动词的改变形式，以及“Many”和“Much”的区分。是的，有10亿人通过各种渠道在学英语：参与周末补习班，上双语学校，看英文电影，读英文报纸等等。可是为什么要学它呢？因为英语是世界上最重要的、运用范围最广的语言。世界上除了有10亿人在学习英语以外，还有15亿人已经在说英语了。（1）提升你的职业生
47、涯假如你想在商场一展拳脚，英语肯定是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家运用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国挚友那里得到了技术帮助，这种事情现在已经很普遍了。假如你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。现在许多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能帮助你获得更好的待遇。（2）求职英语是块敲门砖，帮助你获得许多来自全世界的公司供应的好工作。同时，假如你会英语，在你自己的国家里找工作并不是一件难事。拥有双语技能会让你的简历看起来更有吸引力。假如你能说一口美丽的英语