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1、2022个人实习教师工作计划个人实习老师工作安排 个人实习老师工作安排1 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教
2、化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和
3、学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯
4、，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、
5、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的主动性，让学生
6、主动学习。(一)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效1.创设舞台，展示自我爱动是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应动起来的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、驾驭新技能。2.趣味嬉戏，欢乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。3、以赛激趣促学(二)教学渗透，绽开思维，培育学生的创建实力让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐不确定性，说明的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，
7、老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。自修反思过程中，主动思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。个人实习老师工作安排2教化实习是老师教化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施，范文之工作安排:实习生个人工作安排。为了规范本次教化实习活动，确保教化实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习安排：一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习
8、任务。2、仔细作好见习听课记录,学习科任老师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、留意视察自己所跟的班级学生状况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容,仔细的备好以后所要教的教学教案,再交于科任老师赐予指导、修改.5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会,最终总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校-龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务，工作安排实习生个人工作安排。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建
9、交构建*的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。4、我会尽自己的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后,仔细批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、仔细完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)仔细写好教学教案。(4)在实习学校做一些教化调查。7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标1通过带班教学及学习，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色.2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老
10、前辈丰富的教化阅历.3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.4在这实习期间,能学会与人的*相处,提高自己的人际交往实力.5了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教化教学水平，为以后成为一名优秀的人民老师做好的铺垫。个人实习老师工作安排3教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教学安排中一门重要的必修课和综合实践课程，是贯彻理论联系实际的原则、提高教化教学质量、培育合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教化，巩固专业思想，培育各种实际实力都具有重要作用。依据高校本科专业要求和学院指定的教化实习管理规定，以及学前教化专业办学特点和教学特色，学前教化
11、专业学生将于五月份进行为期一个月的教化实习。一、教化实习的组织和领导1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教化实习工作，帮助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成组长：实习幼儿园园长 南师泰院教化系华主任组员：带队老师2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。3、依据我专业学生实际，本次实习实行分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教化实习目的及要求(一)实习目的1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教
12、工作的相识，培育酷爱幼教事业、酷爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教化观。确定自己的教化目标和志向，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿老师。2、通过实习，能将课堂中所学的理论学问与技能运用于幼儿园、教化教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为实力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学学问和技能，为适应幼教市场须要，尽快完成从学生到幼儿老师的转变做打算，为学生顺当走上工作岗位奠定基础。(二)实习要求1、端正教化实习的看法。教化实习不仅是对学生综合素养的检验，同时也是综合素养得到熬炼和快速提高的过程，同学们要珍视这一过程。2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行
13、为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事务，严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导老师的关系。遵守实习园的一切规章制度，敬重指导老师和保育员。4、处理好与同学的关系。留意团结友爱，相互帮助，在实习中遇到的问题，要能相互帮助解决，虚心学习，共同进步。三、实习时间、任务及内容支配(一)四月底，实习动员负责人：华党生 参与人员：实习生、实习指导老师内容要求：宣布实习安排，组织探讨，明确目的要求，树立参与实习工作的正确看法。(二) 五月份，实习阶段负责人：实习带队老师、实习学校领导、实习学校指导老师内容要求：1、听取实习幼
14、儿园、实习班级状况的介绍。2、随堂听课、观摩、研讨，熟识学前教化的常规工作，熟识所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课打算，走上讲台上课。4、实习幼儿园日常保育工作，深化班级、熟识幼儿状况，参与活动，帮助带班老师及保育员进行日常工保育作。(三)六月初，实习总结负责人：实习带队老师、实习小组长1、小组沟通实习状况，谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3 、评定优秀实习生。四、详细实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和老师、保育员的职责，提高对幼儿教化工作的相识。2、依据规程及“纲要”的要求，驾驭幼儿园常规教化教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教化教学安排
15、。4、相识嬉戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿嬉戏的方法。5、了解幼儿园教化教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。详细如下：1)听课、查看、纪录不同年龄班各种教化教学活动，学会评析教化教学活动的方法。2)学习不同年龄班的各种教学备课活动。3)学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步驾驭自我评析和相互评析的方法。4)学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。5)参与幼儿园大型活动，提高组织实力。五、实习生守则1、仔细贯彻执行党的教化方针，根据规程、“纲要”要求，根据实习幼儿园的教学安排以及教化实习安排的要求，端正教化实习看法，主动投入实习工作。以仔细负责的看法，独立地、创建性地完
16、成各项实习任务。2、敬重实习园的领导、老师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。3、听从老师的指导，请示工作、征求看法时要运用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和老师，对实习园的工作有看法或建议时，必需经带队老师按组织程序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得运用手机。遇有疾病或其他特别状况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队老师或幼儿园指导老师同意;请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成果不能评定为及格。5、实习生要仔细
17、钻研教材，仔细备课、试讲、上课、听课、评课，仔细做好班主任和保育工作。6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整齐，朴实大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要酷爱儿童，关切儿童，耐性教化儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。7、听从上级吩咐，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长支配，主动参与实习小组支配的试讲、评议等活动。搞好团结，相互学习，相互帮助，在幼儿面前彼此以“老师”相称呼。8、实习生要爱惜公物，节约实习用品，不运用幼儿园电话。要爱惜教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥当保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。9、留意平安，
18、不带生疏人到实习幼儿园玩。不准外面的人随意打电话到实习园找实习生。10、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，依据所犯错误的性质和程度，赐予指责教化或纪律处分;在实习中表现突出、成果优异的实习生，将予以表彰和嘉奖。六、教化实习带队老师与幼儿园指导老师要求与职责(一)对带队老师要求：1、依据教化实习安排, 确定每个实习点的实习队长和考勤员。2、遵守工作纪律，虚心谨慎，以身作则，仔细做好实习带队工作。不无故请假，请假必需经专业主任批准。3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关切实习生的思想、工作、生活和身体健康。教化实习生酷爱教化事业，遵
19、守纪律，以高度负责的.精神，精彩完成实习任务。4、全面负责实习生的平安检查工作，处理实习期间出现的问题。5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的打算工作：了解实习生的表现及专业状况，了解幼儿园的教学进度，帮助实习园支配见习观摩活动，检查和协调各实习小组的工作。6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、批阅教案，全面驾驭实习生教学工作实习状况，刚好发觉和解决教学工作实习中的问题。7、全面驾驭实习生的工作状况，主动向专业教化实习领导小组汇报工作。8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习安排，了解分析班级和幼儿状况，帮助解决有关
20、问题。9、利用实习机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。10、协同实习幼儿园指导老师做好实习评定与总结鉴定工作。(二)实习幼儿园与指导老师职责：1、成立实习工作领导小组。2、实习园领导介绍幼儿园基本状况，让实习生了解该园教学教化的现状，了解幼儿园管理工作、保教工作的基本状况以及教化改革趋势。3、支配幼儿园优秀老师谈个人的教化经验、阅历及成果;优秀英语老师介绍个人的教学阅历;优秀保育员谈对保育工作的相识、阅历和体会。4、指导老师向实习学生介绍本班实施课程标准、运用教科书状况，介绍本学期教学工作安排，教学常规及本学科教改状况，传授教学阅历。5、支配
21、实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课、试讲，审批教案(包括钻研教材、选择教法、打算教具等)。6、听实习生试讲教学活动，刚好帮助实习生改进并记载教学状况。7、参与和主持评议会，或与实习生个别交谈，提出改进看法。8、指导实习生拟定班主任工作安排，并检查督促执行;指导实习生组织一次主题活动或班会，并参与活动和评议。9、对实习生进行思想教化，检查他们遵守实习纪律状况。10、对评定实习生的实习成果提出详细看法，写出评语。七、实习生必需完成的实习任务和要上缴的实习作业：1、实习日记(指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴)。2、在到实习园后第一周的见习周里，观摩大、中、小
22、班共10节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课做好充分的打算。3、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上，做好具体的听课记录和分析，并运用教学法课程所学学问具体分析该堂课，进一步提出自己的见解，其中包括：运用教化学、心理学所学学问，视察并分类记录哪些嬉戏活动简单引起幼儿的爱好，思索其缘由，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展(记录时注明适用什么班级)。视察老师对教化教学活动，尤其是嬉戏活动的组织，记录其组织过程，并分析老师如何引起幼儿的留意，如何防止留意力的分散。依据幼儿生理发展的特点，尤其是运动系统的特点，试述在组织幼儿进行活动或体育熬炼时应留意什么问题?儿童较常见的心理
23、卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些详细表现?通过这次实习，你对自己所将从事的工作有了哪些新相识?对你以后的学习理念及学习策略有何影响?3、在实习周里上好5-8节以上的教学活动课。4、以小组为单位，为所在实习年级策划一次集体教学活动。活动方案需经带队老师批阅。活动后把方案上交到系实习领导小组。5、每人撰写一篇1000字以上的实习报告。说明：1、实习后要求每人交不同类别活动课的听课记录大、中、小班各一份;2、听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定的依据之一。八、成果评定教化实习成果以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。教化实习结束时要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成果。
24、评定的内容主要包括实习看法、遵守纪律、教学、班主任工作、保育工作以及实习报告撰写等。实习成果评定程序为：由实习幼儿园指导老师、领导在实习结束时依据实习生的实习期间的表现及完成实习任务的质量写出评语及评分建议;实习带队老师依据实习生的教学工作水平写出评语及评分建议;我系教化实习指导小组据上述二者的评分建议等给出实习生的最终实习成果。九、收队工作1、带队老师或实习生(队)组长督促实习生按时归还所借幼儿园的物品。2、各实习生依据实习鉴定表要求在实习结束前提前3-5天完成自我鉴定工作。3、每位实习生应由实习单位作出实习鉴定、评出实习成果并加盖公章，实习返校后交给各实习点带队老师做好实习总评成果评定工作
25、。再由系统一交教务处，成果记入学籍，存入学生档案。4、带队老师在实习结束前多听取实习幼儿园、指导老师、班主任和保育员对我实习生的看法，并将看法反馈回学院。5、带队老师在实习结束一周后把实习工作总结以电子版交实习领导小组组长存档。6、“学前教化实习总结汇报会”将在实习完返校后的第一周实行。并按30%评比出本班的优秀实习生。各实习点带队老师以及优秀实习生代表做好在会上发言的打算。个人实习老师工作安排4教改初期，虽遇到了很多坎坷，遇到了很多实际困难，但全身心的投入其中，却也尝到了教改的乐趣。虽说也经验了几轮的教改试验，学习了许多先进的理念。但是在实际课堂中并没有把课堂“完全”交给学生。总是感觉学生年
26、龄小，各方面的实力还未养成，自主学习的方法还未驾驭，所以每节课老是感觉要讲的问题、重点没有交代清晰，一讲再讲，越俎代庖。一节课下来把自己讲的口干舌燥、力倦神疲，可是收到的效果却差强人意。课堂气氛显得“一帆风顺”，有时甚至犹如“一潭死水”。新的一轮教改又起先了，“先学后导”应当说是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破，使学生的问题、疑难、冲突暴露、呈现。使课堂不再神圣化，而走向了人性化。在新的教学模式下，学生通过自主学习、生成问题小组探讨、解决问题展示沟通、归纳问题。课堂中学生自己尝试实践、依靠自己的劳动，主动思索、大胆探究、发觉学问、解决问题。学生在小组中探讨沟通，然后汇报各自的探讨成
27、果和发觉的问题，在这样的一种学习氛围中，学生真正成为了学习的主子。这种学习方式，既有个体的独立钻研，也有群体的探讨切磋，在不断的沟通碰撞中，让学生不断地体验到学习胜利的喜悦。试想一个人去做一件自己不情愿的事情和去做一件自己特殊想做的事情的效率会有多大的差别，而且事情的胜利率也会有所不同。当老师走下讲台，走进学生，以精练实效的“导”为指引，将参加体验、探究、操作、思索的权利还给学生那课堂将是学生体验学问形成过程、获得学问、形成技能获得胜利体验从而和谐发展的过程。真是退一步海阔天空。放手，才能更精彩！从前我对孩子们的“不信任”束缚了他们实力的发展，限制了他们思维的空间。在一个多月的实践过程中深深体
28、会到“凡学生能够探究出来的，绝不代替；凡学生能够独立发觉的决不示意；让学生从生活中学习，从思索中学习，从沟通合作中学习；尽可能多给一点思索的时间，多给一点活动的空间，多给一些表现自己的机会，让学生多一点创建的信念，多一点胜利的体验。个人实习老师工作安排5一、支教总目标1、协作支教学校的工作支配，投入到校内建设中去，特殊是要传承有地区特色的岭南文化。2、遵循学校的规章制度，严于律己，做好班主任工作，做好班风建设的工作。3、跟支教学校这个大家庭融洽地相处，能够把高校学到的学问和支教学校老师教的学问很好地领悟并运用到实际的教学和支教活动中。4、仔细备课，提高自己的教学实力，创新教学方式，找到适合小学
29、生的英语课堂模式并让学生对英语产生爱好。5、提高自身的素养，以身作则，把素养教化真实落实到学生的身上，耳闻目睹。6、与班里的孩子进行课后的沟通，了解他们的想法和需求。二、时间支配表第1周1、目标适应新环境。做好工作的交接，适应学校的工作节奏。2、工作支配熟识学校大环境，包括宿舍环境和工作环境。清晰开学的工作支配以及自己被安排到的工作任务。帮助班主任开展班级工作，进行班级班风建设和班级管理工作，完成副班主任的工作任务。第2周1、目标提高教学质量，学习指导老师的上课技巧。平衡教学跟班级管理以及学校建设的工作支配。建设更多彩的校内文化。2、工作支配跟随专业指导老师进行听课、评课等一系列的教学工作的落
30、实。起先备课、做教案，与指导老师沟通看法，为下星期的课作打算。跟班主任老师协调好工作的安排问题，帮助班主任落实班级管理工作。帮助学校少先队进行宣扬栏的布置展示、班级的墙板设计布置、学校老师节活动的策划总结与通讯稿的撰写。第3周1、目标提高自身的教学实力和备课实力。提高班级管理的实力。提高活动策划和执行的实力。提高处理突发事务的实力，完善班级管理的技巧。2、工作支配起先上英语专业课，并由指导老师提看法和建议，跟其他的支教伙伴相互评课，渐渐提高教学实力。帮助英语科组的老师进行教具的制作。接着完善班级管理工作。帮助学校少先队、工会的工作，熟识学校的运行和除教学以外的老师工作安排支配。主动帮助学校的代
31、课支配。第4周1、目标更新和提高自己的专业学问和技能。创新教学方法，多样传授教学内容。2、工作支配跟随老师参与教材分析，教学研讨活动，并从中吸取教学阅历。听从学校老师的支配，开展班会活动和学校活动。依据班主任和学校领导支配，完善班级工作。第5-10周1、目标更熟识各种班级管理工作。娴熟英语课的上课形式，更娴熟的进行课堂管理。更好地发展学校文化建设。2、工作支配接着听课，整理听课记录，支配好评课。仔细备课，上课，期间要依据指导老师对教学上的指导来调整上课的形式。帮助老师支配第一次月考工作。参加校、区（市）教研活动。开展各类学生课外实践活动并让学生投入其中。协作学校老师进行多样的校内课外活动和校内
32、文化建设。例如校运会等。协作班主任老师进行班级文化建设，整顿班级纪律。筹备家长会事宜。第11-20周1、目标总结前段时间的阅历教训，改善已有的教学模式，创新教学方式。总结支教工作，调整教化心态。2、工作支配参与学校英语科组的会议及英语工作支配会议，帮助英语科组组织各类学科竞赛和英语角活动。进行学期的学习总结。帮助班主任老师进行班会活动的举办，班级的学风建设活动。总结已有的英语课上课阅历，调整自我，用更创新的方法投入下一阶段的英语教学中去。收集整理实习支教工作材料，进行实践总结。打算并完成实习支教工作答辩。完成实习支教各项作业及结束期各项工作。篇五：小学师范生实习支教工作安排小学师范生实习支教工
33、作安排小学师范生实习支教工作安排支教总目标：1. 遵循支教学校的规章制度。遵循支教生行为守则。2. 严于律己，制定短期目标与长期目标。教学安排与生活安排，严格根据安排执行。3. 主动参加区镇组织的、学校组织的教研活动、科组活动。主动参与校内校外实行的各项竞赛和活动。4. 仔细备课，设计教学，不断创新教学方法，丰富教学模式5. 虚心请教指导老师，科任老师，班主任以及带队老师，其他支教同学，从中吸取教学阅历，学习教学方法和技巧。6. 仔细上好每一节课，珍惜上讲台实践的珍贵机会。积累课堂教学和课堂管理阅历。课后虚心接受指导老师给的看法与建议。刚好反思自己的不足，并改正。7. 全身心负责五年级的副班主
34、任工作，每天做好跟操，监督读书练字，开展班队活动等工作。8. 全面提高自身的素养。增长学问，充溢自我。提高专业实力，教学管理实力。9. 主动与学生沟通沟通，平常留意视察学生的表现。关切学生，尽自己所能帮助在学习、生活上有困难的学生。10. 主动主动与同校或是其他学校的支教伙伴沟通，探讨教学环节教学设计管理方法，相互借鉴，共同合作。擅长听取别人看法。11. 定时与学生家长沟通沟通，反映学生的学习状况。与家长达成一样，为孩子的学习营造一个良好的环境。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页