《7.5 《解一元一次不等式解决问题》教案2（苏科版八年级下）doc--初中数学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7.5 《解一元一次不等式解决问题》教案2（苏科版八年级下）doc--初中数学 .doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数7.5用一元一次不等式解决问题教学目标：1、 能根据实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单问题2、 初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生的分析问题和解决问题的能力教学重点：列不等式解决实际问题教学难点：找出不等关系并用准确的不等式表示出来教学过程：一、情境创设问题1：一只纸箱质量为1kg，当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.25kg）后，箱子和苹果的总质量不超过10kg，这只纸箱内最多能装多少个苹果？问题2：某人骑一辆电动自行车，如果行驶速度增加5km/h，那么2h所行驶的路程不少于原来速度2.5h所行驶的路程，他原来行驶的速度
2、最大是多少？通过这两个问题的创设，使学生进一步感受不等式是刻画现实世界的重要的数学模型，而探索和解决这一个问题的关键是理解题意，找出一个能表示实际问题意义的不等关系。二、探索活动探索活动一：提问：（1）你是如何设未知数的？（2）表示这个问题意义的不等关系是什么？如何列出不等式？在解决这两个问题的基础上提出问题：列一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么？探索活动二：搭一搭，算一算按上图的搭法，用4根火柴棒可以搭1个正方形，用7根火柴棒可以搭2个正方形，用10根火柴棒可以搭3个正方形。照此搭法，用50根火柴棒最多可以搭出多少个正方形？请用不等式验证提出问题：（1）如果用算术估算，你能求出结果吗？（
3、2）你是如何列出不等式求解的？三、例题教学某电影院暑假向学生优惠开放，每张票2元。另外，每场次还可以售出每张5元的普通票300张，如果要保持每场次票房收入不低于2000元，那么平均每场次至少应出售学生优惠票多少张？四、思维拓展水果店进了某中水果1t，进价是7元/kg。售价定为10元/kg，销售一半以后，为了尽快售完，准备打折出售。如果要使总利润不低于2000元，那么余下的水果可以按原定价的几折出售？五、练习P21 1、2、3六、小结1、 谈谈用一元一次不等式解决问题有那些步骤？2、 用一元一次不等式解决问题的关键是什么？七、作业P22 1、2、3 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数