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1、初中物理学习方法参考总结_01.注重常规学习(1)研读课本。军队不打无预备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你可以拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致理解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提早预习，你心存大量不明白，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新觉察。(2)认真听讲。天才不是天生的。不管是新课、实验课，仍然习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极考虑，不时勾画出重点，标注仍不明晰的，或者记录又产生的新疑征询，如此的学习才是高效的。学习是一个过
2、程，不断鞭策本人，坚决本人的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境地。(3)自我督查。习题是稳定、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，细心计算，精炼结论，全面考虑，标准答题;及时订正，不明白就征询，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。学好物理，关键征询题是要尽快理解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。2.注重物理过程(1)会看。例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师征询观察到什么现象?集体答复“水喷出来了”。事实上，还有
3、一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为根底的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看喧哗的。(2)会想。上述例子中两个现象说明什么征询题?回忆前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么假设倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑考虑，才能实现思维升华。(3)会探。上述是研究液体压强规律的引入课，假设要深化研究，还需要分组探究。动手预备充足的实验器材，设计实验必须留意操纵变量，编制数据表格要分清有几行
4、几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，沟通协作，这都是特别重要的实验技能。(4)会说。“说”即“归纳”，按照测量数据，横纵比照，归纳实验结论。哪些数据可以进展数量上的比照，得出初步结论?如何对数据运算处理，得到进一步结论?归纳初步结论时，语言表达要精炼，也要留意操纵变量，还要留意结论的完好性。归纳进一步结论时，要明白进展加(求和)、减(求差)、乘(乘积)、除(比值)运算，是为了得到新的物理概念，与一般的数学运算是有本质区别的。囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不结实的。只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了“天书”，不理解，不是“真经”。3.注重思
5、维方法(1)方法迁移。初学物理，你会读到摆的故事的启示，同时，你第一次接触了利用操纵变量法“研究阻碍摆的周期的要素”。渐渐地，你从“研究声音的音调跟哪些要素有关”、“比较物体运动快慢”等实验中，领会了操纵变量法的真理，而这个方法是贯穿于初中物理学习的不断，可以如此说，你掌握了这种方法，你的初中物理学习就成功了一半。学习光的传播规律，老师教你画光线表示光的传播途径和方向，可确实有“光线”吗?因而没有，只有“光”，没有“线”，物理学中为了研究的方便而假想的。你明白了这一点，就明白“磁感线”、高中的“质点”、“电场线”也是“建立物理模型”了。曹冲称象的故事流传至今，曹冲特别聪明的运用了“等效替代”这
6、个物理思想，船上所放石头的重力就等于大象的重力，“化整为零”，处理了没有大称的难题。“合力”、“总电阻”等概念也都运用了这个方法。初中物理中“路程-时间”图像是学习高中运动力学图像和其他图像的根底。初中物理是为高中物理、大学物理打根底的，因而你还要学会以下研究方法：累积法、类比法、比较法、归纳法、图像法、列表法等。(2)知识迁移。物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。要从整体上把握物理教材，明确知识在本单元、本册教材、知识系统中的地位，留意前后联络。4.注重知识应用物理从生活中来，必定要回归生
7、活，要学会运用物理知识处理学习、生活、消费中的实际征询题。(1)回归生活。家里突然停电了，你还会像小时候那么害怕吗?八成是保险丝烧掉了，快去看看。百米赛跑时，为何要求计时员看到枪冒烟开始计时，而不是听到枪声计时?你学了光速比声速大特别多，计算一下，就明白了。为什么汽车刹车后还要行驶一段间隔?在雨雪天气路滑时，如何减小交通事故的发生?这与惯性、摩擦有关。如何推断戒指是否纯金?测量质量与体积，计算密度，查密度表比照吧!随着物理学习的深化，你会豁然明朗，生活四处是物理谜语，等待你去解开。(2)课外研究。物理世界是真实的，也是丰富的。猜想一下，没有声音的世界将会是一个如何样的世界呢?无声的世界梦想文章
8、即刻出炉。城市现代化，玻璃墙面的楼房越来越高，黑夜越来越亮，刺眼的光给居民生活带来特别多不便，那就去想一想如何减少光污染。假设没有摩擦、自行车内的物理调查报告，课外制造、课外探究都能把物理从课内延伸到课外，为你带去研究的欢乐与惊喜。(3)学科穿插。“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”的典故中包含着深化的物理原理：参照物、运动与静止的相对性、声音的产生与传播。中国古代诗词、成语谚语中描绘了大量的物理现象，你可以从语文中学习相关的物理知识，也可以从历史中体会物理学家的优秀质量。你尝到了运用物理知识处理实际征询题的乐趣，就会愉快地、主动地投身于物理知识的学习中。5.注重情感倾注(1)合作。人不是独立的个体，不
9、能离开群体而存在。有些物理征询题，单独考虑会答复不全面，现在需要集体的智慧。有些实验一个人无法操作，就需要两个人，甚至四个人一起分工协作完成。有时答案五花八门，则需要集体讨论，找到真理。(2)坚持。学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有方法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“假设说我比别人看得更远些,那是由于我站在了巨人的肩上”。“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实根底，系统把握，按部就班，不搞突击。方法特别重要，同时也是灵敏多变的，掌握一定的方法，加之本人的考虑和灵敏运用及持之以恒的坚持，相信大家都能把物理这门学科学好。