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1、2022秋季教学工作总结秋季教学工作总结四篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我帮大家整理的秋季教学工作总结4篇，欢迎阅读与保藏。秋季教学工作总结 篇1立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作作如下总结：一、主动充电，不断提高自己的业务实力有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感爱好，使得教学活动不能开心进行。如何变更这种状况呢？经过三年的教学后，我感觉自己的教学起先止步不前，心中的困惑越来越多。今年也很感谢领导赐予
2、我出去学习的机会，其中获益匪浅。参与信息技术融合城区教学竞赛，在学习新的教学软件过程是艰难的，在倾听指导后自己再进行细细琢磨如何和教学奇妙地融合在一起。希沃白板在小组活动参加和小细微环节的学问归纳、展示方面有很好的功能，不过对于它的一些其他功能还有待进一步进行探究。还因为现实条件限制我们只有一个录播教室，我们的教室还是旧媒体设备，所以我们对于希沃白板软件的运用并不是特别娴熟在。而参加18中跟岗学习和百色优质课观摩活动后，我发觉有三大教学方式应当混合运用，这样才能让学生避开对道德与法治这一学科产生视觉疲惫。而这三大教学方式是贯穿式、追问式、情境式。贯穿式是我最喜爱的一个教学方式，因为它的逻辑特别
3、强，环环紧扣，学生简单把握整节课的学问脉络。追问式是我去百色听课时得到的启发，追问式的课堂是在贯穿式上更高一个层次的教学方式，它不仅须要有贯穿的故事情节，而且设问须要特别的奇妙、细致，中间不拖泥带水，对学生的要求更高，必需聚精会神地投入到思索的海洋。情境式教学方式是我从天桃两位名师中学习到的，无论是九年级的民族团结框题还是八年级的以礼待人框题，他们都特别奇妙地借用了本地的资源“广西60周年庆”武鸣的发展、60周年庆的南宁志愿者，情景很贴近学生生活，学生的爱好也比较高。无论是那一种方式，他们都有异曲同工之处，都是从激发学生学习爱好入手，适当地对教材内容进行整改，采纳学生实际生活中的小事，或是感爱
4、好的话题进行探讨，抓住了学生的爱好点，学生情愿听，情愿参加，教学中的困难就迎刃而解。 他们三者之间并没有明确的区分，你中有我中有你，这将是一节很完备的课。以上都是我这个学期最有成就感的收获，也希望接下来的时间我能够进一步去汲取，转化成自己的东西。二、加强课后背诵，提高教学质量记忆是学习的基础，但道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置，作为副科学生不够重视。在18中跟岗学习时，我们的导师亲自给我们展示他们的复习课和讲评课，我们发觉每节课他们都要支配相应的复习巩固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础学问。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，通过捆绑学习方式抓好学生的学习。依
5、据我们学生的学习状况，设计背诵表格，并且抓好课代表的培育工作，让课代表发挥引领作用。同时辅之以小组组长，以内宿宿舍、外宿生为单位分组进行背诵，小组长做好督促和反馈、帮助批改作业等工作。一方面减轻了我担当五个道德与法治课的工作量，另一方面也赐予学生提高和展示自己管理实力、帮助实力的平台，此外，还能利用同龄人之间的相互督促赐予后进生和尖子生肯定的压力和动力。 这是我其次个学期试验运用的一个帮助学生强化背诵的方法，在实行方面落实较好，不过还有待改进的地方是要做好抽检工作，预防蒙混过关，还要多关注后进生，赐予的背诵量要适当，刚好赐予激励。三、精讲精练，更要注意赐予学生刷题无论是学困生还是尖子生，我们的
6、课堂都只有40分钟，每周只有2.5课时，所以我们必需在有限的时间内拿到最佳的效果。学以致用，必要的练习是须要赐予学生的。但是假如眉毛胡子一把抓，没有重点，就会既奢侈学生时间，也达不到巩固强化的目标。所以依据学生的学习状况来看，我发觉学困生的做题速度特别慢，一节课估计只能背诵和默写两个学问点，只能做一道问答题。相对学习好一点的学生则一节课能够完成两道问答题和20道单项选择题。从学生的月考、段考的结果来看，学生的单项选择题得分状况较好，只要驾驭单选题的解除法总体上不会有太大的差距。所以学生成果提高的难点在于问答题，但是时间受限的状况下如何提高学生对题目的把握、学会转换题目、学会从不同角度让答案更加
7、全面的问题是有待解决的大问题。这个学期我尝试的是让尖子生进行刷题，这主要是通过听我读题来快速回答我考点。对于学生来说有肯定的效果，比如见识的更广、易错易混的题能够有所区分。但是距离我要达到的上述三个目标仍有差距，所以这也是接下来我须要思索如何改进的教学问题。总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教化教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！秋季教学工作总结 篇2又一个学期过去了，一学期来，在教学上我自
8、认为是很仔细备课很仔细上课的，可是我在教学上还是没有进步，这究竟是为什么呢？首先是教学。我自认为自己备课已经很充分了，每次我备一节新课，除了其他人会做的外，我还会自己整合网上的PPT，把多个课件的优秀部分整合在一起，然后我还会看一些优秀教案和优秀教学视频，还有把练习册也做了一遍，通过做题把握重难点。可是我讲的课还是不够吸引学生，还是不够生动，为什么呢？其次是学生的成果。这次期末考试，许多都是课本的内容，甚至有道题就是上次月考一模一样的题，可学生还是做不出来，为什么呢？缘由分析：关于教学。我讲的课还是不够吸引学生，我反思缘由有：一、我虽然把心思都花在可备课上，可是没有留意去补充自己的课外学问和自
9、己的课外阅读量，以致自己的学问都是一些陈旧的学问，没有新意，而且没有自己的独特见解，自然吸引不了学生了。二、我备课备内容是很充分，可我还忘了备学生，备教学过程。对一些重难点的学问点的讲解不够合理，学生懂了还在讲，学生不懂的反而讲得不够。还有教学过程也没备，自己一节课也许要上哪些内容，要上到哪自己事先没有一个精确的分析，导致的教学的随意性很大。三、备课本缺乏自己的独立思索，对课本内容的把握不够。关于学生成果，通过这次期末考，我彻底相识到“授人以鱼不如授人以渔”。老师讲得再多，学生不肯定记得住，关键还是要学生自己去看，自己去学。例如考试时可指导学生看提纲，把以前的月考题拿出来看等，老师只是起一个引
10、导的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。自己要学的东西还许多，要接着努力，不行懈怠。秋季教学工作总结 篇3本学年，我校在上级党委、政府及教化行政主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，扎实推动素养教化，仔细落实教学常规，以教科研工作推动课改，用课改促进教科研，促进老师专业发展，从而提高了学校教化教学质量。一、主要成果1、教学质量稳步提高。在20xx20xx学年其次学期六年级县文化素养检测中，一分两率排在全县第四名。全镇共有117人进入县1600名，其中陈XX、卢XX分别夺得今年六年级文化素养检测总分全县第一、其次名。在20xx年春县学科调研抽测中，五科综合总得分位居县的前列。2、教研工作
11、喜获丰收。今学年上送省、市、县参评的论文，获省三等奖一篇，市二等奖一篇，获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇。罗XX老师在20xx年第十一届育人杯课堂教学竞赛获二等奖。龙XX老师在县20xx年中小学新老师课堂教学竞赛获小学组一等奖。3、素养教化再创佳绩。学生参与县20xx年小学生文艺展演获三等奖。学生参与县20xx年中小学生运动会获运动会团体总分第四名，乒乓球赛团体第三名，毽球竞赛团体第七名，田径赛团体总分第三名。学生参与县20xx年青少年美术、书法大赛，获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人。二、主要做法（一）加强老师队伍建设，努力提高老师素养。1、各校组织全体老师仔细学习教化法、老师
12、法、义务教化法、老师职业道德规范等法律法规，加强了师德建设，营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。2、仔细组织老师学习课程标准（20xx）导读与教学实施，深化领悟其改革的精神实质，理解课程标准对教学的新要求，提高实施新课程的实力和水平，努力推动课程改革。（2）举办新老师课堂教学竞赛、优秀论文评比、风采课堂展示活动。()通过这些活动，有效地提高老师的教化教学实力和专业实践实力。（二）加强教学常规管理，努力提高教学质量1、有效落实教学常规。各校严把老师备课、上课、辅导、作业批改、质量检测等环节质量关，提高教学常规管理质量。2、加强对课堂教学的监控。学校领导、教研员通过深化课堂，推
13、门听课，督促老师加强学习，仔细备课，改进教法，提高教学质量。3、加大培优辅差的力度。各任课老师坚持抓两头促中间的辅导策略，有安排、有目的、有措施、有成效地做好培优辅差工作，努力提高一分两率.4、全面加强教学质量监控。每学期抓好单元检测、期中试、学科竞赛、期末试质量检测，刚好做好检测质量分析工作，发挥检测对教学探讨及评价等方面的导向、激励、调控和引领作用。5、狠抓考纪考风，加强学风建设。仔细组织各级各类考试，狠抓考纪考风和考试规范，以肃穆的考风促良好的校风、教风和学风的形成。（三）扎实开展教科研工作，推动课堂教学改革。1、我校为了深化推动教科研工作，仔细做好小专题课题探讨，以探讨引领老师发展，以
14、探讨推动教学改革。围绕今年1月申报立项的3个县级小专题，组织老师学习和培训，结合教学实际扎实开展探讨，努力解决教化教学中的实际问题。2、为了深化开展课堂教学改革，中心小学的领导班子深化学校，深化课堂，加强了课改指导的针对性。同时开展优秀课例观摩学习活动和联片教研活动，引领课堂教学探讨，努力提高课堂教学质量。（四）抓好毕业班工作，促教学质量提高。进入备考阶段，我们召开六年级备考研讨会，对老师进行备考复习指导，就考试方向，考试动态和如何把握各学科复习的重点和难点进行辅导，同时，我们还组织老师分学科就如何进行有效复习问题绽开探讨。为了提高学生的复习效果，训练学生的应考实力，除了对学生进行有效指导外，
15、我们还对学生进行模拟考试训练，收到良好的效果。（五）加强艺术体育工作，促进学生全面发展。各校根据国家规定开设体育与健康、综合实践活动课和艺术课程，开齐课程，开足课时。上好体育课，大力开展每天熬炼一小时活动和体育、艺术2+1项目,进一步提高体育课与艺术课的教学质量。开展丰富多彩的文化艺术和体育活动，提高学生艺术素养。做好20xx年国家学生体质健康标准测试数据上报工作。三、存在问题和今后的努力方向我们在确定成果的同时，更要看到存在的问题和不足。1、学生两极分化比较严峻，下层生面较大。今后的课堂教学要留意面对全体，关注学生差异，使每个学生都能得到发展和进步。2、镇内小学教学质量发展不平衡，英语学科比
16、较薄弱。今后要加强对薄弱学校的教化教学管理，加强对英语教学的探讨与指导。3、部分小学的教研活动针对性和实效性不强。今后要改进和加强以校为本的教学探讨工作，以教研促教改，促进老师专业发展。在今后的工作中，我们将接着努力，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为办好人民满足的教化事业做出更大的贡献。秋季教学工作总结 篇4回顾这半学期来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，惭愧的是由于自己工作实力有限，没取得什么特殊显著的成果。下面我就这次我班的考试状况和我的教学工作进行总结：这次期中测试，我们班的语文成果不是很志向，在我的教学中也存在很多问题。1.工作中大胆实践，
17、不断创新的意识不够强，日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少，对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少，还有一些不尽如人意的地方。2.自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平常注意了学习，但学的不深，学的不透，学习的层次不高，尤其是文化素养，科学思想，管理方法，学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比，还存在着很大的差距。从我们班的自身状况来看这次语文成果比上一次测试稍有进步。我们班在袁老师的带领下组织小组合作学习。在语文教学中，我也渐渐尝试组织学生以小组为单位进行学习。小组内以优带弱，小组间竞争学习。通过半学期来的尝试，学习，管理，部分学生取得了进步。例如：我们班的才智小组在李亚琳同学的带领
18、下，7个成员都取得了优秀成果，只有朱*同学考了75分，但相比于第一次月考的不及格，也有很大的进步。可能作为一个新手，我缺乏教学阅历，缺少对小组学习的管理方法，对教学工作还不是那么得心应手。但在今后的工作中，在各位老师的指导下，我会不断学习，提高自己的教学实力，搞好教学工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页