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1、2022老师好观后感老师好观后感看完一部作品以后，信任大家有许多值得共享的东西吧，此时须要仔细地做好记录，写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？下面是我整理的老师好观后感，希望能够帮助到大家。老师好观后感1今日看了于谦老师主演的电影老师好，的确看的比较过隐。现在许多电影似乎特殊注意“大片儿”三个字，那气概，那场面，不绚丽似乎连屏幕也上不了，但故事情节和内在逻辑有时候真的搞不懂。我是一个思维简洁的人，太困难的电影看不懂，今日看了老师好的确勾起了多年没有的那种感动的感觉。里面苗老师和一个学习好的同学说：“你是保送师范还是自己考高校？这是两条迥然不同的道路，人一生中可能会遇到几个十字路口，但关键的
2、那么一两步特殊重要，所以你要想好。当然假如你自己选择考高校，道路会很曲折，但你终究会体会到那种会当临绝顶一览众山小的感觉，但假如你选择保送师范，你就会像我一样，当一辈子老师。”这时候那个学生问：“像您一样当老师不好吗？”老师随口说了一句“不好”，但随后又改口说“不好说”。其实回想自己当老师时的情景，一个学生很现实地和我说：马老师，您一个月挣多少钱？我当时的工资只有600元每月。这时候学生义正词严地说，我们家一年种地收入还好几万呢，你那么点工资其实还不如种地了。我当然可以用多数个高大尚的理由说读书的重要性，但孩子们似乎并不太在意，有个别学生还带着轻视的眼神，我知道在这个经济基础确定一切价值的时代
3、是很难让学生真正信服的。其实这也是一个好事，人们发觉社会须要各行各业的人才，这是一个多渠道多元化的时代，是一个百花齐放的时代，是任何一个绚丽的人都不会影响你放光的时代，也是一个供应各种舞台让你展示各种才华的时代，在这个时代只要你是千里马，就会有多数个伯乐发觉你，是一个千里马与伯乐一样多的时代，我们有幸能遇到这样一个好的时代，是无比的幸运。人们正从学而优则仕中走出来，转而成为学而优则商，学而优则农，或学而优则其他，但我觉得不能学而优以后就厌其师，这是一个很可怕的问题，当然个别时候哪里都会有个别不符合行业道德的人出现，但决不能因为个别现象而否定大部分好的方面。其实我估计现在也有许多老师在教化学生的
4、时候，也会不经意间给孩子们传递千万不要当老师这样的观点。这里的缘由可能许多，有教化系统方面的，有社会方面的，有家长方面的，也有政府方面的，可能会很困难，但我觉得无论是哪一方面的，最不应当给孩子传递这样观点的就是老师，但老师们却用自己的亲身经验，在告诫所教的学生们不要去当老师。其实群体效应是相当可怕的，假如利用好，可以带动整个社会高速前进，假如利用不好，在面对个别利益冲突的状况下，灾难也是毁灭性的。在一个群体里，假如每个人都特性相当显明，说明这是一个不合格的群体，但过于注意群体化，就会压制个体创建力的有效发挥，所以过牛的人喜爱一个人独处，或长年累月的独处，在许多时候我们是应当注意群体还是充分发挥
5、个体，的确是我们应当深化思索的事情。有时候，那些为全人类仰视星空的人，大可不必强拉到群体里面，可以在不逾矩的状况下把大部分精力用在自己的专业技术上，让他们看得更远。老师好观后感2早就听说它是部好电影，却始终没得空那份心思去品评。零零碎碎看了好几天，才看完，心情却更加变得困难起来。坦白地说，我是流着眼泪看完电影的最终一部分。我不认为它是部喜剧，相反，它却极为现实的手法描写了一位老师的哀痛的内心世界，而这份哀痛里却也不断地孕育着希望。苗宛秋，本已收到北京高校录用通知书，最终因为政审缘由没有如愿，成了一名老师。在他的班上，有桀骜不驯的洛小乙，温婉安静的宁静，新潮率性的关婷婷，是一个充溢了故事的班集体
6、;在他的世界里，有他潜心钻研的教学，有他视如珍宝的荣誉，有他捉襟见肘的生活，是一个从未放弃精神追求的世界;在他的眼中，孩子们的学习是第一要事，但凡他能帮上忙的地方，他都全力以赴，不想奢侈耽搁任何一个孩子的前程，是一个不断用自己的行动实践教化情怀的师者。“不是在最好的时间遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时间。”这是影片中留给我印象最深的一句话，我信任也是打动许多观众的一句话。难忘的师生情，是人生最可宝贵的财宝。苗老师的学生们从不理解他到理解他，从百般对他的自行车进行“刁难”到为了老师而四处寻车，从专制的师生大战到融洽平和的氛围，贯穿其中的是一种感动，这种感动就源于教化的力气，也正是教
7、化的魅力所在。老师好，简简洁单的三个字，却是一种沉甸甸的责任，这份责任是种无形的鞭策力气。没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的敬重与殊荣。想起了曾经班上的一个叛逆的学生，曾经因为作业的问题被我罚站，而如今她自己也是一名老师，才更加体会当年我的心酸历程。前不久，毕业有些年头的学生来学校看我，当他们走上了工作岗位，发觉学生时代曾经对他们的要求、激励甚至指责是如此的难得。我不知道自己会对他们产生多大的影响，不知道自己这个老师在他们内心来说是什么样的评价，是好评，抑或是差评?但是，有一点，我要确定的是，无愧于良心当是对责任的最好
8、诠释!身为老师的望其成才，却有时不免遭遇着学生的稚嫩反抗;老师的求而不得，而学生为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是一切却随之而来，“赠人玫瑰手有余香”，也可以说，这才是人原来的样子吧!我喜爱老师行业的单纯与欢乐，这种单纯与欢乐，在影片中也有所体现，为了学生一切的学生好，一切为了学生好，为了一切学生的好。主子公苗老师为学生操碎了心，却也会享受到学生进步后那种生活中的点滴华蜜。我华蜜于老师行业带来的华蜜。决心以此为业，就必需学会接受，接受各种层次的学生，努力地教化他们并自得其乐，所谓“得天下英才而教化之，三乐也。”决心以此为业，就必需从容面对职业生涯中的一切困难与险阻，尽自己
9、最大的努力!身为老师，不是幸运地遇到好学生，而恰恰是因为与学生的相遇，让彼此美妙。假如师生的每一个相遇，都是华蜜的，那么当老师，真好!老师好观后感33月22日，星期五，放学后，爸爸和我去看了我期盼很久的老师好。故事是这样起先的，大智若愚的“脑袋”王海是一名光荣的人民老师，他在给学生上课时，回忆起了他的班主任苗老师。在电影快结束时，苗老师在黑板上写下一段话：人生就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时间遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时间。看到这里，我忍不住哭了。散场的时候，爸爸告知我他也哭了。爸爸告知我，肯定要努力学习，回报老师对我的辛勤教化之恩。在老师
10、好这部电影中，于谦扮演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位”的那种老师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得说。不过，他扮演的这位班主任还是比较悲伤的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格说起，当时也是因为家庭原因，而取消成果后，他只能选择做一名老师，可是他的悲剧还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀老师，获得过许多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的贡献都特别的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上；除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，遇到这个班级后，似乎他的政治前途就受到了影响，校长的指责，教化局的处分，被停课的危机等，最终因一件事
11、背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的凄惨剧情所在，令人不禁落泪。老师好中的其次种悲伤：优秀的女孩宁静，学习成果优越却葬送了大好前途！在老师好这部电影中，宁静无疑是“尖子生”的存在了。宁静是一位成果优异的女孩，由于以前的学校并不太好，最终阴差阳错的来到了苗宛秋的班级，终归当时的苗宛秋是一位人尽皆知的优秀老师，而宁静的家长把宁静送到这里，无疑是希望她能够在一个优异的学习环境中深造，可谁曾想，老师是一位老师没错，但是这个班级实在是“五花八门”，什么角色都有。不过，宁静是一位特殊文雅的女孩，不会多和别人说话，特别醇厚，尽管在班级中也有许多不开心的小插曲，但是最终和同学们相处的特别
12、融洽，这本是令人快乐的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收费补课而停课这件事，影响到了这位宁静同学，而她明明有一次演讲的机会来提升自己，但是这位宁静同学最终没有听话，直奔县长办公处为自己的老师鸣冤，从她回来的表情中能看出，她做到了！她胜利了！她成功了！可迎接她的是什么呢？迎面而来的卡车，当自行车飞出去的那一刻，电影院里的人都宁静了，间或听到几声叹气，间歇哽咽，是在令人泪目。老师好观后感4我不是在最好的时间遇见了你们，而是遇见了你们，才有了我这段最好的时间。题记假如时间潜入海底，那么唯有记忆，可以将其捞上岸。时间匆忙，岁月消逝，忆起往昔，一切都好像发生在昨天。老师好这部电影中的苗老师在一
13、些学生眼中是刻板的，迂腐的，只唯成果论人的老师。可是他在我眼中却是不放弃每一个人，逐一调教的好老师。是啊，青春时间转瞬即逝，总有那么几个老师会是你终生的启蒙人，总有那么几个伙伴会成为你一生的陪伴，总有那么几个人会是你一辈子的依靠。看完这个电影后，我深受感动，我不禁想到三年前那个懵懂的女孩。那年毕业，我们与老师团聚一堂，那一刻，我们不再是师生，而是挚友。我们向着下一个阶段动身，渐渐前往自己的幻想依据地。而我们的老师也是我们到达胜利彼岸的引路人。在人生的道路上，我们华蜜，哀痛，经验分分合合，或许就印证了那句“人生就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。”我们都是一颗颗稚嫩的幼苗，在长成参天大
14、树的路上前行着，而在这个过程中，老师就是我们最好的引路人，他们在我们前行的道路上，点燃了一盏盏明灯；他们在我们遇到困惑时，为我们指引迷津。或许在我们的生活中，经常听到老师说:“看我干嘛?我脸上有字吗？看书！”“你们真是我带过的最差的班级！”可是当我们看完这部电影后，老师说的这些话，好像都变的温顺起来。老师为了我们的学业不辞辛苦，而这些话也激励着我们更加主动向上，正恰是因为这些话，让我们的心灵也得到了一丝安慰，努力向着自己幻想的方向前进，成为自己想要成为的样子。我们与老师的相聚，也是一种缘分，在我们这段最好的时间里，经验了许多，也珍藏了许多。或许长大后，你们会发觉，我们的青春时间多么漂亮啊！青春
15、易逝，那我们就应当抓住时间的尾巴，度过我们那段最美妙的时间。我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下渐渐疗伤。岁月凝成一颗珍宝却无法拥有，丢在地上冰凉，握在手里滚烫，我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道：真好，我没有去打搅你的暗自芳香；真好，你也没有戳穿我的刻意坚毅。人生如此短暂，三年时间也转瞬即逝，我们与老师同学相处的时间起先倒计时，又一次别离将要到来，我们应当珍惜这美妙的时间。流年如水易逝，可我坚信，青春不会消逝，每一刻都是我们最好的时间，我们应当不负韶华，携着那最初的志向，英勇去追梦吧！
16、人生，就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时间遇见了你们，而是遇见了你们，才有了我这段最好的时间。老师好观后感5人生就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次苦痛的别离，我不是在最好的时间遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时间。题记以一句贯穿整部电影的经典台词为开头，电影老师好就在我并不怎么提得起爱好的心情下开演了。这像是一个很传统的故事，一个好老师与一群性格多变的学生从不和到相互成为很重要的人，但它细微环节描写细腻自然，情感转折合理，冲突冲突不仅贴合人物性格，又紧致承接了故事情节。我观影的看法也渐渐端正起来，到观影结束的时候才赫然发觉我早已陷入剧情，声泪俱下。我为
17、同学们与苗老师自行车的斗争而发笑，为宁静与洛小乙的青春爱情而眼眶发热，为刘昊的疾病心口发酸，却在文明建设卖掉收音机时忍不住滚下数颗泪珠。宁静和洛小乙的组合冲突又合理，关婷婷的嫉妒在洛小乙入团时的爆发也既令人伤心也不会让人觉得突兀，而同学们的疏远也使影片更显真实。当同学们起先真正敬重苗老师，团结一样找自行车，却被刚刚遭遇不公的苗老师打击时，我看到苗老师眼中的懊悔自责也看到她紧抿的嘴唇和半吐半吞时，我的泪再一次限制不住地落下来。生活中总有太多的无奈，说出去的话，便如泼出去的水，即使已经刺在别人胸口，变成冰凌，也恒久无法收回。脑袋的回来，同学们细心排练的塑身操，也被生气的苗老师所打断，但在关婷婷即将
18、起先表演的前一刻，同学们却集体跑出了教室，当我看到他们站在关婷婷的身后，表演着，他们早已排齐的塑身操，我的眼睛已因溢满泪花而无法看清屏幕。无冲动，不青春，他们的身影因他们的热血而变得精彩而漂亮当大家齐聚苗老师家里时我也没有想到，等待他们的，却是惨烈的悲剧。宁静，鼓起志气，使得苗老师从冤案中脱身，却为此终身残疾，我本为这样惨烈的苦痛而心碎不已时，突然如春花散开般，真正知道了，潇洒二子如何在人生中书写。苗老师，从痛失北大的苦痛中解脱，潇洒地回到了自己的家乡，而宁静也不再执着于北大的志向，潇洒地选择了另一种人生。当早已白发苍苍佝偻着脊背的苗老师出现在宁静的书店门口，将沾满血迹的早已陈旧的蝴蝶饰品挂在
19、了门上，我仿佛突然知道了，当灾难来临，并不是全部人都会选择被迫接受自怨自艾，世界上还有一种人，当灾难来临，即使痛到身体蜷缩，瑟瑟颤抖，也终究会抬起头，带着浑身的志气，潇洒的面对生命的残忍。苦难从来都不是馈赠，真正值得感谢的从来也都不是苦难，而是与苦难中瑟瑟颤抖，却仍鼓起志气，坦然面对生命中各种模样的自己。当我看完整部电影，脑海中却又突然回想起片头的那句话，对啊，是因为遇见了你们，才给了我这段最美妙的时间，我也才成为了我最好的模样。老师好观后感6这是一部以校内生活为背景所绽开的故事，故事的主角是南宿一中三班的学生和他们的班主任苗宛秋。故事开篇讲解并描述了他们刚入学时的场景，从那里面我看出了青春时
20、期对老师的叛逆，有着自己想法的一群学生，是很真实的生活写照。其实故事很短，短到只记录了他们人生中的三年；其实故事很长，长到记录了他们人生中最美妙的三年。我喜爱里面的全部人物，我望见了叛逆时期热血青年的洛小乙，望见了听老师话的好学生宁静，望见了青春时期懵懂的少女关婷婷，望见了为帮助自己的同学捐出自己辛苦一个月所挣工钱的文明建设，我更望见了不放弃每一位学生的好老师苗宛秋。在高一时期对老师的顶撞，对老师的挑衅，对老师的叛逆，在他们身上表现的淋漓尽致。从一起先对老师的自行车下手，到老师的自行车丢了全班去找寻，这是一个过程，一个老师和学生之间磨合的过程，也是学生渐渐对老师的接受。从全篇当中我看出了老师对
21、学生们的宠爱，虽然老师对他们特别的苛刻，显得那么的不近人情，可不关切你的老师会去找你回来上课吗？会在你迷茫的时候指引你前行的道路吗？会时刻关注你复习的如何了吗？答案是不会的。没有哪一位不关切的老师会去多管你的闲事，尽管他很严格，尽管看起来非常的不讲道理，但他的动身点是好的，他打心底里为了我们好。在影片的过半时，苗宛秋老师为了补习那些跟不上的.同学们，不收取他们的任何费用给他们补课，和剧中的另一位开班收取小费的老师形成显明的对比。现在很多的老师为了自己的利益，而丢失了老师的初心和本质，在私底下给学生们开小班收取费用，课堂上因为收取家长送的礼品而有意偏袒哪一位同学，这样的事务在现在已经是屡见不鲜的
22、。在现在这个时代，我已经快遗忘老师最初的初心是什么了，但在苗宛秋的老师身上，我望见了那老一辈的老师思想和初心，哪怕是现在也值得我们去学习和发扬的。在影片的最终，揭示了支撑苗宛秋老师前进的动力和支柱，是他当年没能进入北京高校中文系的缺憾，所以他始终希望有一天他的学生能带着他的希望进入北京高校中文系。但最终原本有希望的宁静同学，突发意外错失了当年的高考，这使苗老师的希望破灭了。最终他在他们高考完后离开的那座城市，回到了他最初来的地方。“人生就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时间遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时间。”这是苗宛秋老师在临走时留下的话，人生能
23、有多少个三年，又有多少个能和你一起度过的三年。何其有幸，在这茫茫人海中遇见了你，与你度过我这人生当中最美妙的时间。趁着我们还有机会，趁着我们还没有分别，快去跟你的老师说声“老师好”吧！老师好观后感7前天和小孙一齐去电影院看了老师好。之所以翘课是因为那天是她脱单的第一天，她兴奋着，我也兴奋着，于是前一夜双双失眠。她兴奋是因为结束了母胎solo，我兴奋是为什么我也不明白。其次天一早我们坐在寝室头晕，揉着脑袋想该干点儿什么好。窗外春光明媚，我们确定外出，于是点开最近的电影边选边探讨一会儿是吃嫩牛五方还是火锅。电影院没什么人，我们捧着嫩牛五方笑的颠三倒四，虽然故事发生在遥远的1985，可是并没有太大的
24、生疏感。小孙一边说这个事儿她干过，我一边笑这个人跟我高二一模一样，代入感极强。可是笑着笑着我们慢慢宁静了，抽出了纸巾，连烤翅也不想吃了，抹起了眼泪。剧情本身并没有太大的起伏，可是难得的代入感让我们各自想到了中学时代。我们也一样经验过不达目的不罢休，经验了与老师斗智斗勇，经验了对某个人的眼神记忆犹新，经验了眼泪与无望，最重要的是，经验了那段晦涩艰苦却熠熠生辉的日子。于是在那样一个放松的时刻，对于猛然回忆起的压迫与惊慌，我只好用眼泪表达自我的心情。于谦老师的京腔掷地有声。“而是因为遇见了你们，我才拥有了这最好的时间。”我在中学遇到了很多人，有的人让我恒久怀念，让我对生活燃起了期望，但我同时挺细心眼
25、的，所以也有的人让我恒久记仇。我最好的时间可能不在中学，但我在中学遇到了最弥足宝贵的呵护。我总是说活在当下，刚好行乐。但随着步入二十岁的大门，发觉刚好行乐的后遗症就是简单懊悔。心境在愈加成熟，记忆却借以某个时机点发作，让很多从前不明白不在意的心情和事务轰然明朗起来，才顿觉自我失去了许很多多。懊悔这种心情一旦滋生便一发不行整理，在每个失眠的夜晚细碎的熬煎着我，却不留下任何疑点。中学的我过于沉醉自我的世界观，偏执的认为自我的准则才是正确的，忽视了多变性和困难性，“一刀切式”无趣的处事看法让我对生活望而却步。幸好世界上有那么多好电影和好书，它们在温顺的帮我成长，幸亏我身边有最好的挚友，恒久包涵，恒久
26、有爱，也幸亏生活对我的敲打从不止步，让我从忧虑苦恼到接纳苦恼，让我从难以理解失去到坦然应对失去，让我明白宇宙的守恒规律，向每一个过客再见。生活不会因为我的记忆犹新赐予我特别嘉奖，所以无论是在炎炎夏日里怀念寒冬，还是在冰天雪地里回忆大汗淋漓，都是没有必要的，对季节应当如此，对人也应当如此。岁月蹁跹，我一路拥有，一路失去，我还是经常懊悔，却再也不固执，因为人生的每一刻都有缺憾。每个人，都只是经过。老师好观后感8老师，我赞美您老师，您是多么无私呀，同学们都走光了，赞美您为我们付出的一切，我赞美您。老师的爱是纯净的，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着乏累的身子走向讲台时，我们的眼睛潮湿了。时钟已敲了
27、12下了，我心里由冷到暖，只有我！老师，是您给了我学问，给了我克服困难的志气；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，我们被老师的无私所感动了。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师常常告知我们的。是啊，纹丝不动地批改作业、智，她为了什么就是为了我们美妙的将来，是您望见了我并让我穿上您的雨衣。老师，您对我们的付出，我们无以回报！胜利在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，细心培育成德，下午放学下起了滂沱大雨，我在一个角落里发呆；她想绚丽的太阳。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消逝在雨中，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路，眼泪不知不觉的流了下来，还送我回家，大家从睡梦中醒来，发觉老师
28、的屋子依旧着亮，她正在低着头、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝聚着老师多少心血和汗水啊，是宏大的。她像辛勤的园丁，细心培育者祖国的花朵，弯着腰，培育着未结果的小树。老师您是否记得那年春天，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说，方折射出心灵之高洁。您的规劝、要求，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之师，多少寻寻找觅，多少回曲曲折折。总会想起力气之源泉，总会感念才智之星火，总会吟唱礼赞老师之歌；斗转星移，校内教室简陋寒舍，师恩似海，因为大海浩瀚。老师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，刻在石头上的名字也未必流芳百世。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样，
29、连您的背影也凝合着滚烫的目光您不是演员！有人说，受人爱戴，令人仰慕！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模，它们曾激起过多少奇妙的涟漪，时时刻刻为我们指引着前进的航程，美的旗帜”，师恩如山，因为高山巍巍，恒久珍藏在我记忆的深处。您的音容笑貌，时时出现在我的眼前；您是品德人格，全部的能量；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，将像一颗绚丽的明星。您的思想，您的话语，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，让才智洒满希望田野，又显得那么奇妙呵，在我的脑海里，胸怀宽广志向高雅；或许老师之漂亮梦幻，源于漂
30、亮而无私之职业。老师好观后感9有人说，老师是一种情怀，是一种酷爱，是青涩年华里最美的引路人；有人说，老师是一种信仰，是一种坚持，是用粉笔书写明媚四季的工匠；还有人说，老师就是一份责任，无论鲜花还是荆棘，平坦还是泥泞，都会恒久带着爱在路上前行。老师好这部电影如同岁月凝成的珍宝间或放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。老师好是校内青春片中少有的以“老师”为视角绽开的故事，讲解并描述了由于谦扮演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的好玩故事，再现了八十年头的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从
31、而给予了电影一种润物细无声的力气，好看而不俗套，走心而有力气。老师好中于谦扮演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴实的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年头老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却呈现了慈爱、亲善的一面。老师好的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围围着师生们日常发生的琐事而绽开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的宁静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞美：“我们那时就是这样”。你有过老师吗？我说是真正的老
32、师，前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人探讨，什么样的老师才算是好老师？好老师不仅仅要传授文化学问，还应当 “育人”，而好老师的教化应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今渐渐淡薄的师生关系，老师好渐渐唤起了人们对80年头师生情意的回忆与渴望。影片中，苗宛秋爱惜学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课；为了让替同学补习的宁静不耽搁个人复习时间，他晚上免费替同学们补习；在宁静面临保送和参与高考的选择时，他没有代替她做确定，而是告知她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也最终让学生们感受到了他的一
33、片真情最终把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下渐渐疗伤。岁月凝成一颗珍宝却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打扰你的暗自芳香。真好，你也没有戳穿我的刻意坚毅。人生，就是一次次华蜜的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时间中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时间。老师好观后感10最近，学校给老师们布置了一道作业观看电影老师好，并写一篇观后感。说实话，我本人不爱看电影，更何况是有关老师有关教
34、化的电影，就更提不起爱好。即便是学校供应电影票、不计请假，也还是没能去影院看成。但我还是在网上了解了一些内容，看了几个片段。现在，就这部电影折枝摘叶地简谈一些个人拙见感受。电影老师好以苗宛秋老师（于谦饰）为核心人物，讲解并描述苗老师与学生们的“斗智斗勇”的故事，再现了八十年头的师生百态及师生间的纯真情感。预报片的配乐时髦动感，办公室跳的disco、推骑着的“二八”自行车、背着军挎包等画面，还原了八十年头的真实生活。主题宣扬海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好惦念，有你的时间”等金句再现了这些富有特性的学生们与霸道威历的苗老师之间的情感走向，也不禁勾连起作为现今时代的老师
35、的我少时的回忆与感慨。影片老师好体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着淘气学生王海。年头不同，但其中师生之间的情感内核却没有变更。老师的望生成才，学生的稚嫩反抗，老师的求而不得，学生的为其努力、付出、感动、回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说是赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人原来的样子。这也是那个时代虽没有更多物质回报但却依旧执着奉献付出的纯真与高尚，当然，这些也依旧被当今有良心的老师们传承并发扬着。整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而给予了电影一种润物细无声的力气，好看而不落俗套，走心而有力气。
36、“不是在最好的时间中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时间”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。老师好对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思与再现，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意敬重观众。“老师好”，这三个字，简洁、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说多数遍，但我从来没有像今日这样觉得它是如此神圣与让我感慨。“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的敬重与殊荣。因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为自己也是静默耕耘的班主任中的一员，所以触景生情以至于要禁不住的泪流满面
37、！一日为师终身为父。无论何时，我们都不能遗忘老师对我们的悉心教育，不能遗忘老师的良苦专心，更不能遗忘老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望；不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的渴望。当影片里的插曲让世界充溢爱和谁响起的一刹那，我内心瞬间有一丝过电般抖动当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时间中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时间”，我禁不住的泪流满面老师好观后感11老师，是你抚育我成长，是你教化我做人，是你的一言一行让我懂得了处事的道理。老师，感谢你。假如没有你，我或许是个不成器的少年。可以说小时候的我特别淘气，或许用“特别”这两个字来形容都不是很恰
38、当。一年级，考试0分。一下课，就抱着个足球往外跑。二年级，经常打架，下课，还是抱着个足球望外窜。三年级，上半学期捣乱课堂，母亲被请到学校这是我淘气的3年半。三年级下学期，数学99分，语文99分。这是不是个很大的转变？是的，连我自己都不敢信任。是的，是你我的老师。你让我变更，这次变更或许会影响我的一生。那是段考后的一个早晨，天不怎么光明，秋风嘶嘶的吹着。我还是像平常一样，在教室里谈论着我宠爱的足球。“嘿，阿辰，明天我们一起去题球怎样？”“好啊，去哪踢？”突然，老师的声音从我们的身后传出“xxx（我的名字），你给我出来。”我当时很是惊奇，阿辰也在讲话，为什么老师只叫我？随之我便出去了，在走廊上，只
39、有我跟老师两个人。秋风依旧在吹着，天还是一样暗一段谈话之后，我的泪水渐渐的，渐渐的溢出了眼眶。这两滴眼泪，带来了我一个彻底的转变。从那以后，我变了。变得很乖，不再惹事，成果在班里数一数二。以不在是一下课就抱着个足球跑出教室的那个我了。老师说我是她见过的转变得最不行思议的学生，从一个捣蛋鬼，变成一个有责任心，酷爱集体，关切同学的好学生始终到现在，那一次谈话我还久久不能忘怀。老师：“xxx，我认为你是一个聪慧的学生，虽然这次段考你才得了84分（因为当时是三年级，同学们的成果一般都是95左右的，84算很底了），但我信任你的能考的更好。你说是不是？”“”我没有说话，静静的听着，心理很担心。老师：“我知
40、道，你喜爱踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成果也可以达到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在学习上，你有没有信念？”“”我还是缄默。“我信任你的实力不只是这样，你能做得更好”当老师说完这话，我的眼泪就花的流了出来。“我信任你的实力不只是这样”这句话牢牢的记在我的心底，从来没有遗忘。正是老师，是您的这句话让我变更的。你曾经问过我是怎样做出转变的，当时我还不清晰，没能回答您，只是一笑而过。但现在我能回答了，是您。我尊敬的老师。是您使我变更的，使我变为了一个乖小孩。古人有云：“一日为师，终生为父。”赵老师，我这一生都会记得您。感谢您，我尊敬的老师。老师好观后感12人生旅程上，您丰富我的心灵
41、，开发我的智力，为我点燃了期望的光线。感谢您，老师!春雨，染绿了世界，而自己却无声地不见在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永久感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色调我当怎样地感谢您!踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限暖和。我怎能不感谢您对于您训诲的苦心，我无比感谢，并将牢记于心!天际海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!您专心中全部的爱，染成了我青春的色调;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪烁着一个您!鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风
42、雨袭来，总是躲在您的怀里-我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!没有您的慷慨奉献，哪有我收获的这天。十二万分地感谢您，尊敬的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只明白赐予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是无声的语言，对我充溢期盼;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!老师，在这天我们身上散发的才智光线里
43、，依旧闪耀着您当年点燃的火花!往日，您在我的心田播下了学问的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果老师，这是您的丰收!您谆谆的训诲，化作我脑中的才智，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的细心培育。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛苦，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芳香。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的吩咐，鼓起我前进的志气。老师，我终生感谢您!真空、坚决、谦逊、朴实这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人给时刻关怀着我的导师!老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页