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1、第一学期阶段性学习八年级语文C(3)班级 姓名 学号 成绩 一、积累与运用（共26分）1、根据拼音写汉字（4分）江山多jio 。遍访名山大川，写下自己所见所闻所感，亦为人生一大乐事。走进心ch 神往美丽的茂林，登临海峡那边的阿里山，可以俯kn 风光秀丽的姊妹潭，承天寺静幽雅，积水空明，威尼斯别具魅力。2、默写（8分）不畏浮云遮望眼， 。僵卧孤村不自哀， 。人生自古谁无死， 。 ，一览众山小。感时花溅泪， 。 ，天涯若比邻。落红不是无情物， 。金沙水拍云崖暖， 。3. 钢铁是怎样炼成的是我们这学期阅读过的名著。请仿照示例完成读书卡片。（3分） 示例： 读书卡片所选作品主要人物相关情节人物评价西游
2、记孙悟空三打白骨精机智勇敢，富有斗争精神。 填写：所选作品主要人物相关情节人物评价钢铁是怎样炼成的4、下列各句语意明确、没有语病的一项是（3分）（ ）A扬州市荣获“联合国最佳人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。B为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。C通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。D建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。5、下列句子排列顺序最恰当的一项是（3分）（ ）在当今的社会环境中， 。当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激
3、烈的社会中立足。况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。不过，这都是最真实的自己。A B C D诗歌赏析：钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。6、本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（2分）7、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（3分） 二、阅读理解（共44分）（一）小石潭记（18分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下
4、见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8、解释下列加点的词（4分）： 空游 佁然 悄怆 凄神寒骨 9、翻译句子（4分）：日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 10、请选出下面用法相同的一项（ ）（2分） 心乐之 卷石底以出A乐 B以 似
5、与游者相乐 全石以为底 心乐之 潭中鱼可百许头C 之 D 可 乃记之而去。 不可久居11、本文按什么顺序来写作的？文中突出了小石潭的哪些特点？(4分) 12、根据原文内容，说说作者观赏景物时的心情是怎样变化的？本文表达了作者怎样的思想感情？（4分） （二）月光下的探访（ 14分） 今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！ 我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉它，弹了几万年了
6、吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行？在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助。它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心理的牵挂和怜悯就释然了。 我继续前行。我看见几只
7、蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水的相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料？ 我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声咽了回去我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空中见过多大的世面啊。它们俯视过、超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一
8、些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了。然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。 如果人生有来世，我期望我来生是一只太阳雀或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量的时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩；掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝我简单的卧室兼书房因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。13、作者叙写了一次充满诗意的月夜探访，作者探访的对象有（3分）： 蝈蝈、虫子、 、 、
9、 。14、第段和第段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。（2分） 第段： 第段 15、“我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。”这里的“宇宙飞船”一词是指什么?（2分） 16、本文按照作者的夜游顺序来写作，请从文中找出表明这种顺序的语句。（2分） 17、一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种想法的原因。（2分） 18、联系下面两段文字，说说你对人与自然关系的认识（3分） A、爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙
10、；鸽子飞过的天空，我们不再射出铅弹，蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不再张开捕网。 B、飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝我简单的卧室兼书房因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。 （三） 当语言死亡时（12分）语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的 濒危语言图谱，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%90%则在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度慢得多。语言的消亡速度远远超出人们的想象平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说，中国有129
11、种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳。美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是
12、更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。” 语言的死亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下。据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数
13、从未有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。人类学家玛格丽塔米德，在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。19、按要求填空。（3分）围绕“语言的死亡,文章从_语言死亡的原因 _ _ 四个方面做了说明。20、请说明语言死亡的根本原因。（2分） _21、第段中运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） _ _ 22、“剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载”一句中“绝大多数”一词能否去掉？为什么？（2分）_ 23、想象一下，当语言死亡的时候，你会感觉到哪些变化？请写出你的感受。（2分） _ _三、作文（30分）24、 以“深藏在心底的爱”为题写一篇作文。要求：1、除诗歌外，其它文体不限 2、不少于600字