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1、政教处范文之“文明行为适应养成教育月”活动方案 为了更好地标准学生的日常行为，培养学生良好的文明适应、学习适应、生活适应，学校依照市教育局关于文明行为适应养成教育强化月通知精神，在九月份开展“文明行为适应养成教育强化月”活动，特制定本方案。一、活动目的利用9月份一个月的时间分别从文明礼仪、做人适应、生活适应等环境卫生、平安、学习等方面对学生进展行为适应的养成教育，让全校学生进一步熟知中小学生守则、中（小）学生日常行为标准枣庄市中小学文明礼仪细则等内容，深入理解其内涵，以培养学生良好适应，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生适应、品德适应、平安适应、学习适应的养成等方面有
2、较大的进展，最终到达“知”与“行”的完好统一，并以此建立我校养成教育的长效机制。二、活动内容各班级要认真组织全体班主任和学生学习理解中小学生守则和中（小）学生日常行为标准枣庄市中小学文明礼仪细则枣师附小班级目的治理考核细则枣师附小卫生治理细则枣师附小文明礼仪细则等，并通过多种方式对学习效果进展检查。三、活动措施1.成立领导小组，详细制定、落实、施行方案。组长为德育副校长邵明，副组长为德育处主任高春尧、副主任孙守民，组员为各班主任。2.学校召开“文明行为标准养成教育月发动大会”，做养成教育发动报告。3. 开展文明实践活动，在接着抓好 “十个讲”“五个好”“五个诚信道德好适应”的行为标准的养成教育
3、的根底上，扎实做好“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”系列达标活动、“礼仪漫画”“文明标语”行为标准养成征文活动。4.通过开家长会、致家长的一封信等方式，让家长做好学生的表率，同时监视小孩在家、在社区的文明礼仪表现。5. 从四至六年级学生中精选假设干名学生代表，成立学生执勤干部，加大清洁卫生、文明行为等方面的检查力度，并将检查结果及时公布的长效机制。6.通过国旗下讲话、班会课、课外活动等，主要内容确实是围绕“文明行为适应养成教育”组织学生学习，开展讨论、辩论赛和演讲等主题班队活动。7. 开展系列“校园小明星”“ 文明班级”评优评佳活动，通过树立学生周围的典范，鼓励学生自我
4、教育，比学赶帮，引领学生的行为标准内化为实际行动，逐步培养学生养成良好的生活适应、学习适应、文明礼仪适应。8.开展平安教育活动，不断提高学生恪守交规、文明行路的自觉性和主动性；加强放学路队监管，确保学生人身平安。四、活动要求1.各班级要把“文明行为适应养成教育月”活动作为标准班级治理的重要内容，要精心安排，紧密组织，全力抓好活动的落实。2.各班级要从学生实际出发，确保“文明行为适应养成教育”活动收到实实在在的效果。3.广大老师要做文明礼貌的表率，杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为，优化师德，净化师风，塑造良好的师表形象。五、施行步骤1、 第一周学习枣师附小文明礼仪细则等标准，检查文明礼仪适应
5、。低年级进展礼貌用语训练，如“请、感谢、您好、再见、对不起”。2、 第二周（1）学校开展国旗下讲话，向同学们发出号召。（2）学校召开文明行为标准养成教育月发动大会。（3）各班主任和家长沟通，共同进展文明行标准教育，监视学生在家和和在社区的表现。（4）开展主题队会，接着学习标准。（5）各班针对“学生行为标准养成教育” 情况，做好学生自查。3、 第三周（1）各班围绕“标准”要求，自查自纠，针对薄弱环节强化训（2）召开主题队会。（3）开展标准在我心中征文、绘画评比，每位学生写（绘）一篇（幅），每班交3篇评奖。4、 第四周综合考评，各班上报先进事迹和优秀个人，评出行为标准养成教育月示范、优秀、合格、整改班级，并给予表彰奖励。六、预期效果通过一个月的养成强化教育，达成以下预期效果：1.学生见到师长、客人、同学、邻居能主动咨询好，文明礼仪香满校园。2.学生站队入校、出校，按规定行走，三人自动成队，让小黄帽更加亮丽。3.学生课间文明游戏，走路悄悄、说话悄悄、做事悄悄，课间活动井然有序。4.学生认真做好值日，不踩踏草坪，见到垃圾主动捡拾，制造洁净整洁的校园环境。5.参加周一升旗仪式肃立、端庄，大声唱国歌。周二至周五听到国歌自动肃立，升旗仪式确保盛大，彰显爱国主义教育。6.积极参加阳光体育锻炼，认真上好课间操，确保自动化的课间操整齐划一，到达锻炼身心的目的。