初中物理“电压电阻”易错知识点汇总(直接打印每生一份熟记).doc

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1、初中物理 “电压电阻”易错知识点汇总电压(一)电压的作用1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。2.电路中获得持续电流的条件:电路中有电源(或电路两端有电压);电路是连通的。3.在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法”(二)电压的单位1.国际(基本)单位:V 常用单位:kV 、mV 、V换算关系:1Kv1000V 1V1000mV 1mV1000V2.记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 对人体安全电压不高于36V3.电池组串联:U=U1+U2+U3

2、; 电池组并联:U=U1=U2=U3;2节干电池串联是 3 V,2节干电池并联是 1.5 V。(三)电流表、电压表的比较(四)电压测量1.仪器:电压表2.读数时,应先看量程 ,再看分度值,最后读数。3.使用规则:电压表应与被测用电器 并联 。电压表介入电路时,应使电流从电压表的“ 正接线柱 ”流入,从“ 负接线柱 ”流出。否则指针会反偏 。被测电压不要超过电压表的量程 。量程范围内,电压表可直接接到电源两极上,测 电源电压 。在预先不能预测被侧电压值时,应先进行试触 。危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。选择量程:实验室用电压表有两个量

3、程,03V和015V。测量时,先选大量程,进行试触,若被测电压在3V15V可测量,若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。(五)判断电路故障1.电流表示数正常而电压表无示数“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表。则故障原因可能是:电压表损坏;电压表接触不良;与电压表并联的用电器短路。2.电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过电压表,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:电流表短路;或电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表

4、无明显示数。3.电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流(即电压表之外的电路有断路)。电阻(一)定义电阻表示导体对电流的 阻碍作用 的大小。符号:R 。(二)单位1.国际单位:欧姆 。规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是 1 。2.常用单位:千欧、兆欧。3.换算:1M=106 1K=1034.了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。超导体的电阻为零

5、。(三)影响因素(材料、长短L、横截面积S、温度T)1.实验原理在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)2.实验方法控制变量法。3.结论导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。与电压和电流的大小无关 。4.结论理解导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。(四)分类1.定值电阻:电路符号:2.可变电阻(变阻器):滑动变阻器电路符号滑动变阻器:构造:瓷筒、电阻丝(阻值很大

6、)、滑片P、金属杆、接线柱。结构示意图:变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的 长度 来改变电阻。使用方法:根据铭牌选择合适的滑动变阻器;滑动变阻器应 串 联在电路中;接法是“ 一上一下”接;接入电路前(闭合开关前)应将滑动变阻器调到 阻值最大处 。铭牌:某滑动变阻器标有“50 1.5A”字样,50表示滑动变阻器的最大阻值为50或变阻范围为050。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;保护电路。优缺点:能够逐渐连续改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值是多少。3.电阻箱的读数方法A:旋盘式:各旋盘下小三角指示的数面板上标记的倍数,然后加在一起,就是电阻箱接入电路的电阻值。B:插孔式:插入的不读,不插入的读。3

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