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1、小学教科研工作参考计划1一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学工作计划研究，造就和构成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素养教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶。二、工作重点1、抓好“农村小学写字教学实验研究”的课题研究。2、认真撰写课题实验方案，确定实验班级，实验教师。3、加强教学研究力度，实在开展教研活动，开展特色，不断提高课堂效率。4、积累经历，撰写教学论文。三、工作任务及施行措施课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂，理解课题的进展情况，协调有关征询题的处理。2、召开课题学术研讨会，征求
2、各方面的建议，集思广益。3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、认真进展阶段性总结。5、注重课题研究过程中各类材料的积累工作。教学研究：1、实在有效地开展教学研究活动，认真研究教材，正确把握学生素养教育开展目的，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“开展性课堂教学方式”思想，并按照个人特长努力构成教学特色。加强标准课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织方式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步构成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在“和谐高效思维对话”提高科研含量。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加
3、强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”改课，反思总结五位一体的顺序进展。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛理解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学笔记”。有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联络起来，对本身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学笔记”。12下一页常规工作：1、认真做好教育科研的研究分析工作，标准科研治理，建立完善制度和措施。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使教师们掌握科研课题的选题、立项、详细施行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、注重教师科研论文的撰写。接着做好教师各类科研文章的阅读、指导、修正工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。