《2009年四川省眉山市高中阶段教育学校招生考试--初中化学 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009年四川省眉山市高中阶段教育学校招生考试--初中化学 .doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2009年四川省眉山市高中阶段教育学校招生考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Cu64 第卷 （选择题 共36分）一、选择题（每小题2分，共36分，每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1下列变化一定发生了化学变化的是（ ） A冰雪融化 B食物腐烂 C金桂飘香 D尘土飞扬2下列物质中属于氧化物的是（ ） A食盐 B空气 C白酒 D干冰3北京奥运会“祥云”火炬燃烧时，主要反应为：5O2 + X 3CO2 + 4H2O，由此可知X的化学式为（ ） ACH4 BC2H4 CC3H8 DC3H8O4下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A甲烷 B二氧
2、化碳 C氧气 D氮气5下列食物中主要富含蛋白质的是（ ）6下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ） A硝酸钾 B碳酸铵 C氯化钾 D磷矿粉7保护环境是公民的责任和义务。下列做法错误的是（ ） A推广使用无磷洗衣粉 B合理使用农家肥和化肥 C推广使用一次性木质筷子 D禁止焚烧秸杆8把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（ ） A蔗糖 B面粉 C植物油 D钡餐92008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是（ ） A三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成 B三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2 C三聚氰胺中氮
3、元素的质量分数为66.7 D三聚氰胺的相对分子质量为126g10下列化学知识运用错误的是（ ） A施加熟石灰可以改良酸性土壤 B用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 C用活性炭可除去冰箱异味 D被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈11下列说法正确的是（ ） A合金、合成材料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料 B“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染 C用甲醛浸泡水产品以达到保鲜的目的 D煤、石油和天然气是不可再生的化石燃料12从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） A好酒不怕巷子深分子在不断地运动 B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变 C电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
4、D空气是混合物空气由不同种分子构成13只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（ ） A生石灰、氯化钠 B碳酸钙、氢氧化钠 C苏打、小苏打 D硝酸钾、硝酸铵14下列离子能在pH = 12的水溶液中大量共存的是（ ） ASO42-、NO3-、K+、H+ BNa+、Cl-、OH-、Al3+ CCl-、NO3-、K+、Na+ DAg+、Cl-、CO32-、K+15下列解释正确的是（ ） Aa g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气，残留固体质量为d g，则d = a c B向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C将100mL酒精与100mL水混合，能形成200m
5、L溶液 D向10g溶质质量分数为10的NaCl溶液中加入10mL蒸馏水后，溶液中溶质的质量为1g16文文的家庭化学实验室有如下物品：试管 烧杯 煤气和煤气炉 托盘天平筷子 铁钉 食盐 食醋 石灰水 牵牛花汁 水 饮料吸管 胶头滴管小勺。只利用这些物品不能完成的实验是（ ） A探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同 B探究牵牛花汁是否可作指示剂 C探究加速食盐溶于水的有效方法 D探究铁钉锈蚀的条件 17向澄清石灰水中通入过量的CO2 ，发生如下反应：Ca（OH）2 + CO2 = CaCO3+ H2O ，CO2 + CaCO3 + H2O = Ca（HCO3）2 ，Ca（HCO3）2易
6、溶于水。下列图示正确的是（ ）18如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起的目的，锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是（ ）序号ABCD装置名称甲乙甲乙甲乙甲乙锥形瓶内物质HCl气体NaCl固体CaCO3固体NaOHNH3CuCO2锌粒胶头滴管中物质NaOH溶液H2O稀盐酸H2OH2O稀盐酸NaOH溶液稀硫酸第卷（非选择题 共44分）二、填空题（本大题共25分）19（4分）某天然矿泉水的主要成份如下，请认真阅读后填空。主要成分（mg/L）：碳酸氢根（HCO3-）：173205 氯离子（Cl-）：1.08.0 硫酸根（SO42-）：16.0819.52 钠离子（N
7、a+）：850 镁离子（Mg2+）：2.512.5 pH值：7.80.5（1）“SO42-”中数字“2”的含义是 。（2）该矿泉水显 性（填“酸”、“碱”或“中”）。（3）日常生活中用 区别软水和硬水，可通过 方法降低水的硬度。20（4分）化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学，研究元素知识是学好化学的基础。下表包含部分元素的相关信息，完成以下填空：（1）1869年，科学家 发现了元素周期律和元素周期表。（2）请画出17号元素原子结构示意图 ，该元素在化学反应中比较容易 （填“得到”或“失去”）电子变成离子。（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是 （填化学式）。
8、21（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为 。（2）B物质的一种用途是 。（3）反应还需要的一种反应物是 （填化学式）。（4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型： （ ）。22（4分）请仔细观察下图，回答下列问题：（1）从图中你可得到：同一元素的化合价在反应前后的变化规律是 。 （2）已知浓硫酸与铜在加热条件下可发生化学反应。甲、乙两同学对该反应的生成物有不同观点。甲同学认为生成物为CuSO4和H2O，乙同学认为生成物为CuSO4、SO2和H
9、2O。请结合信息书写出你认为正确的反应方程式 ，被还原的物质是 。23（3分）经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：（1）反应物的量不同，生成物可能不同 。（2）反应物的量不同，反应现象可能不同 。（3）反应温度不同，反应速率可能不同 。24（4分）请分别用一种试剂除去下列各物质中的杂质（假设所选试剂与杂质恰好完全反应）。物质杂质除杂质所用试剂（填化学式）（1）COCO2（2）NaClNa2CO3（3）CCuO（4）KClFe2（SO4）3三、实验设计与探究题（本大题共13分）25（5分）现有下图所示的实验装置，请回
10、答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行 。（2）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号） 。写出用此装置制备O2的反应化学方程式 。（3）若选用A装置制备气体时应考虑的因素是 。26（8分）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为：Cl2 + H2O = HCl + HClO（次氯酸）、 2HClO 2HCl + O2。（1）HClO中氯元素的化合价为 。（2）将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是 （填化学式）。任写一个体现该溶液化学性质的方程式： 。（3）往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色。请对此现象进行探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）。假设一：生成的HClO使红布条褪色方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化。假设二： 。方案二： 。假设三： 。方案三： 。四、计算题（本大题共6分）27（6分）某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。在实验室做了CO还原CuO的实验，他们称得装有CuO粉末的试管重42g，反应完全后，恢复到室温称量，试管和固体残留物共重40.4g，并收集到CO2 4.4g，请你和他们一起计算：（1）42g 40.4g = 1.6g，1.6g表示 的质量。（2）该反应制得铜的质量为多少克？