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1、教案人教版语文20202020学年七年级上册第20课 山市生本课堂导学案20、山市学习目的1、学习积累重点文言词语，理解课文大意。2、体会“山市”的构成及奇妙、绚丽的幻景。3、探究“山市”构成的科学原理，培养学生主动探究的科学精神。学习过程前置作业课前诵读：山市是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”类似。文中描绘了从山市开场出现到最后消失的变化过程，给人以奇妙而又绚丽的感受。学习过程预习检测1、文学常识积累山市选自 ，作者 ，字 ，世称“ ”，淄川人，清代文学家。2、给加点字注音高插青冥（ ） 倏（ ）忽 碧瓦飞甍（ ） 黯然缥缈（ ）（ ）连亘（ ） 蜃（ ）3
2、、疏通文意推荐重点字词推荐重点句子记录本人不明白的词句课堂探究4、 山市出现的全过程可分为几个阶段?5、结尾的作用是什么?6、怎么样欣赏感受这奇妙的山市，能否用科学解释其中的道理?7、 想像一下，山市是怎么样一幅奇妙的画面。8、通过本节课学习，你掌握了哪些知识？当堂检测（一）积累运用1、解释加点的词语。（1）然数年恒不一见（ ） （2）相顾惊疑 （ ）（3）念近中无此禅院（ ） （4）始悟为山市（ ）（5）连亘六七里 （ ） （6）历历在目 （ ）（7）黯然缥缈 （ ） （8）或凭或立 （ ）2、本文非常真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象，其中用了不少表时间的词语，请摘录出来，并说说相当于
3、现代汉语的什么意思。（二）课内阅读奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1、“山市”在文中指的是什么？2、用原文句子填空：（1）山市景观漂亮而又奇特，说明山市独特的语句是 。（2）指出山市见之不易的语句是 。3、文中引出“孙公子”有什么作用？4、本文主体部分是描绘山市出现的全过程，这一过程能够分为四个阶段，即初起、开展、高潮、结局，请简要概括每个阶段的意思。5、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。6、“山市”为何又叫“鬼市”？请你用科学的方法解释出现这种现象的缘故。参考答案1、聊斋志异，蒲松龄，留仙，聊斋先生。2、mng sh mng
4、 piomio gn shn3、略4、初现孤塔宫殿，再展城郭恢宏，又看危楼出现。5、结尾照应开头6、这里说的“山市”跟“海市”一样，是一种因折光反射而构成的自然景象，它漂亮而又奇特，多青年也难得出现，少数人偶遇，多数人难得一见。此是作者依照目睹者的表达所写，令人回味无穷。7、略8、略（一）积累与运用。1、（1）经常（2）你看看我，我看看你（3）考虑，想（4）才明白（5）连绵不断（6）清清晰楚（7）模模糊糊，假设有假设无（8）靠着 2、忽，忽然；无何，不久，不一会；未几，不久；既而，不久，接着；逾时，过了一会儿；倏忽，忽然。（二）课内阅读1、山中蜃景，因光的折射而构成的自然景象。2、（1）“邑八景之一也”；（2）“然数年恒不一见”。3、一为转入正题；二为强调所记山市的真实性。4、初起阶段：从孤塔高耸到宫殿出现；开展阶段：城郭的出现；高潮阶段：危楼的出现；结局阶段：危楼消失，一切化为乌有。5、(1)孤塔、(2)宫殿、(3)城郭、(4)楼、(5)堂、(6)坊、(7)危楼、(8)楼上人 6、由于这种山市蜃景发生的时间较早“山上人烟市肆，与世无别”，因此又名“鬼市”；实际上是大气中光线的折射作用而构成的一种自然现象，当空气各层的密度有较大的差异时，远处的光线通过密度不同的空气层就会发生折射或全反射，这时能够看见在空中或地面有远处物体的影象。