教案雪ppt课件下载(人教版七年级下册语文) .doc

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1、教案雪ppt课件下载(人教版七年级下册语文)雪课件下载(人教版七年级下册语文)文件类型:ppt内容简介:雪课件本文是什么文体?散文诗出自哪里?散文诗集野草作者写了哪两个地点的雪?江南的雪和朔方的雪。鲁迅更喜爱哪个地点的雪?先阅读课文再答复阅读 答咨询朗读:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”,强调了什么?“冰冷的坚硬的”强调雪的不屈的精神,而这种精神是“灿烂的”,是最值得欣赏的。“江南的雪”有什么特点?作者的概括是:滋养美艳之至哪些文句表现“江南的雪”的“滋养美艳之至”?那是还在隐约着的青春的音讯,是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠

2、山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草那是还在隐约着的青春的音讯,是极壮健的处于的皮肤。“隐约的青春的音讯”和“极壮健的处于的皮肤”分别描述江南的雪的什么特点?“青春”、“处子”都是最富有生命力的,这里是指江南的雪蕴育着生命,轻柔而和缓。朗读:小孩们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。由于不成功,谁的父亲也来帮助了。罗汉就塑得比小孩们高得多,尽管不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢依然罗汉,然而非常雪白,非常明艳,以本身的滋养相粘结,整个地闪闪地生光。小孩们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。朗读:他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个小孩来访咨询他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于单独坐着了。睛天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不明白算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。对塑雪罗汉的生动描写浸透了作者什么感情?关于南方冬天的美妙回忆。鲁迅哪篇文章还有关于塑雪罗汉的描写?从百草园到三味书屋朗读:“朔方的雪”的抗争与死亡联络在一起,是一种献身,在当时情况下,这种抗争也是孤单的。归纳 复习鲁迅赞扬“朔方的雪”,却为什么把“江南的雪”也写得那么美妙?用“江南的雪”衬托“朔方的雪”,使“朔方的雪” 更加突出。这是正衬依然反衬?正衬

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