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1、 永久免费组卷搜题网2010年中考物理一轮复习名师精品导学-电与磁专题本知识板块的主线是磁场。磁体、电流周围都存在着磁场，磁场对放入其中的磁性物质或电流有力的作用，磁场能使运动的导体产生感应电流。本知识板块的考查重点是揭示电和磁之间互为因果及相互作用的关系。本知识板块的难点分为两个方面。理论方面有：用磁感线描述磁场，电磁波的产生。应用方面有：电磁继电器的原理，电动机的原理，电动机换向器的作用，发电机的原理，区分电动机与发电机。第1节磁现象磁场一、重点考点这部分内容有四个重要概念，即磁场、磁感线、地磁场和磁化，都是比较抽象的。规律性知识有：磁体的磁场方向和地磁场的方向。对本知识点的考查，一般是通
2、过考查磁极之间的相互作用规律来命题。二、中考常见题型磁体能够吸引钢铁一类的物质，磁体两极吸引钢铁的能力最强。磁极之间的相互作用规律是，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。例1如图1所示，在弹簧测力计下吊着一个磁体，放在水平放置的条形磁铁AB的上方，在它从A端移到B端的过程中，弹簧测力计的示数随位置变化的关系是（）思路分析：此题是考查磁极之间的相互作用规律的。弹簧测力计下吊着的磁体，其上端为S极，下端为N极。水平放置的条形磁铁AB，其A端为N极，B端为S极。在弹簧测力计下吊着的磁体由水平放置的条形磁铁的A端向中间移动的过程中，由于同名磁极相互排斥，所以弹簧测力计的示数减小；由于A端的磁性最强，所
3、以在A端时弹簧测力计的示数最小。在弹簧测力计下吊着的磁体由水平放置的条形磁铁的中间向B端移动的过程中，由于异名磁极相互吸引，所以弹簧测力计的示数增大；由于B端的磁性最强，所以在B端时弹簧测力计的示数最大。就是说，弹簧测力计下吊着的磁体，在水平放置的条形磁铁的上方，从A端移到B端的过程中，弹簧测力计示数是逐渐增大的。图2的横坐标表示弹簧测力计下吊着的磁体位置由A移至B，图象的纵坐标表示弹簧测力计示数F，显然，图象D描述正确。选D。钢铁一类物质在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。钢铁一类物质放在磁体或电流的磁场中会被磁化，用与磁体进行摩擦的方法可以迅速将钢铁一类物质磁化。例2如图3，
4、将磁体的N极在钢棒上连续向右摩擦几次后，钢棒就会具有，这个过程叫。钢棒的端是N极。思路分析：被磁化的磁体，靠近原磁体一端的磁极，与原磁体这端的磁极是异名磁极。如图3，将磁体的N极在钢棒上连续向右摩擦，由于异名磁极相互吸引，被磁化的钢棒右端为S极，则左端为N极。答案：磁性磁化左磁感线是为了形象地描述磁场而建立的物理模型，不仅能反映磁场中各点的磁场方向，还能反映磁场中各处的磁场强弱。磁场中某点的磁场方向也就是放在该点的小磁针静止时N极所指的方向，与通过该点的磁感线方向一致；磁感线密的地方磁场强，磁感线疏的地方磁场弱。例3（2009年潍坊）如图4，磁体周围磁场分布正确的是（）思路分析：用磁感线描述磁
5、场时，在磁体的外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。图A用磁感线描述相互靠近的两个磁体的异名磁极间的磁场，图B用磁感线描述相互靠近的两个磁体的同名磁极间的磁场，图C用磁感线描述条形磁体周围的磁场，图D用磁感线描述蹄形磁体周围的磁场。图A、图C和图D都将磁感线的方向标反了，只有图B所标磁感线的方向正确。选B。第2节电生磁电磁铁一、重点考点复习时要深刻理解电流周围存在磁场。通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。会用安培定则判断通电螺线管和电磁铁的极性或电流方向。这部分知识在历年的中招考试中出现频率较高，题型较多，涉及的问题也较广，最多的考点是运用安培定则以及探究影响电磁铁磁性大小的因素。解
6、题关键是掌握“电生磁”的规律，其次是磁极间的相互作用规律。二、中考常见题型有一种运用安培定则的题型是根据电流方向（四指所指的方向）判断电流磁场的方向（大拇指所指的方向）。例4（2009年上海）如图5所示，正确表示小磁针N极指向的是（）思路分析：根据电源的正负极标出通电螺线管的电流方向向上，再根据安培定则判断通电螺线管的N极在左端，然后想象一条通过小磁针的磁感线（外部从N极指向S极，内部从S极指向N极），就可以判断小磁针的指向是否正确。选A。还有一种运用安培定则的题型，是根据电流磁场的方向（大拇指所指的方向），判断电流方向（四指所指的方向）。例5（2009年昆明）闭合开关，一个位于螺线管右侧的小
7、磁针静止后，北极的指向如图6所示，则螺线管的右端是极，电源的右端是极。若增大螺线管中的电流，螺线管周围的磁场会。思路分析：由小磁针的指向可知通电螺线管的右端是N极，根据安培定则判断通电螺线管中的电流方向向下，追根求源，电源的右端是负极。若增大螺线管中的电流，螺线管周围的磁场会增强。答案：N负增强在通电螺线管中插入一根铁芯就制成了一个电磁铁，由于铁芯被通电螺线管的磁场磁化且磁场方向与通电螺线管的磁场方向一致，所以电磁铁的磁性更强。电磁铁外部的磁场与条形磁体的磁场相似，能够吸引钢铁一类的物质。探究影响电磁铁磁性强弱的因素时常用“转换法”使我们能够直观地比较电磁铁磁性强弱，在实验中采用“控制变量法”
8、去探究电磁铁磁性强弱与具体物理量之间的关系。例6（2009年荆门）如图7所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（）A不改变滑片P的位置，S由1改接到2BS接1不变，将滑片P向右滑CS接1不变，将滑片P向左滑DS接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出思路分析：要使弹簧的长度变长，需要增强吸引铁块的通电螺线管的磁性。通电螺线管的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。线圈匝数相同，电流越大，通过螺线管的磁性越强。图7所示，不改变滑片P的位置，转换开关S由1改接到
9、2，线圈匝数减少，螺线管的磁性减弱，A选项错误；图7所示，S接1不变，将滑片P向左滑，电流增大，螺线管的磁性增强，B选项错误，C选项正确；电磁铁与通电螺线管的区别是无有铁芯，有铁芯的电磁铁比无铁芯的通电螺线管的磁性强，D错误。选C。近年来，还有一些试题以当代最新科研课题或成果为背景，引导同学们拓展思维深度和广度，体验科学就在身边，激发同学们勇攀科学高峰。这些题所呈现的知识背景较新颖，有的图景同学们未见过，有时文字较多，需要同学们认真阅读审题，但这些题所考知识点都不难，这些题就是人们常说的“起点高，落点低”之类的题型。同学们在复习中加以注意就行了。第3节电磁继电器扬声器一、重点考点了解电磁继电器
10、和扬声器的结构及工作原理。电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，都是利用电流的磁效应工作的。这部分知识在近年的中考试题中所占分值呈上升趋势。二、中考常见题型电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。了解电磁继电器的工作原理，必须区分控制电路与工作电路。控制电路就是电磁铁电路，电磁继电器是通过电磁铁电路的通、断而改变电磁铁的磁性有无，从而控制工作电路的。用电器连接在工作电路中。利用某种方式来操纵电磁继电器控制电路的通、断，就可以实现对工作电路的自动控制。例如水位自动报警器就是由水位的升降来操纵电磁继电器控制电路的通、断。例7（2009年
11、沈阳）如图8所示，是一种水位自动报警器的原理图。当水位到达金属块A时，控制电路接通，这时电磁铁的上端是极，灯（填“L1”或“L2”）发光。思路分析：图8所示控制工作电路的开关是由水位的升降控制的。当水位上升，水面达到金属块A，电磁铁内有电流时就有磁性，于是电磁铁吸引衔铁，灯L2中有电流通过，这时灯L2亮；当水位下降，水面在金属块A之下，电磁铁内无电流通过时就无磁性，于是衔铁离开电磁铁，灯L1中有电流通过，这时灯L1亮。由电磁铁线圈的电流方向，利用安培定则可以判定电磁铁的下端是N极，上端是S极。答案：SL2实验证明通电导体在磁场中会受力运动，磁场方向一定时，通电导体的运动方向随着电流方向的改变而
12、改变。通过扬声器线圈的电流是交变电流，使扬声器的线圈来回振动，带动锥形纸盆也来回振动，使扬声器发出声音，这方面的题目也很多。例8当线圈中通过如图9所示的电流时，扬声器的线圈向左运动，并带动锥形纸盆一起向左运动。当通过扬声器的线圈的电流方向改变时，锥形纸盆将向运动。思路分析：此题帮助同学们巩固扬声器的工作原理。永磁体的磁场方向是不变的，当改变线圈中的电流方向时，通电线圈在磁场中受力运动的方向就会改变，与线圈固定在一起的锥形纸盆的运动方向也随之改变。答案：右第4节电动机一、重点考点了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。了解直流电动机的工作原理。知道换向器的作用。知
13、道电动机在工作过程中把电能转化为机械能。关于这部分知识，在中考命题中突出应用，重点考查同学们运用物理知识解决实际问题的能力。二、中考常见题型电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动（或通电线圈在磁场中受力转动）。导体（或线圈）必须接电源，才会在磁场中受力运动（或受力转动）。例9（2009年广东）为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机（如图10）。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停
14、地转动起来。（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：、。（写出两点）（2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：、。（写出两点）思路分析：当只改变电流方向或磁场方向时，导体的运动方向也变得相反。如果电动机不转，可能是由于线圈中的电流太小或磁场太弱，也可能是由于线圈处于平衡位置。可以通过改变线圈中的电流来调节电动机转速，简单易行的方法是在电路中串联一个滑动变阻器。答案：（1）改变磁场的方向改变电流的方向（2）线圈中的电流太小（或磁场太弱）线圈处于平衡位置第5节磁生电发电机一、重点考点通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解发电机的工作原理，发电机在工作过程中把机械能转
15、化为电能，了解我国电网交流电的频率是50Hz，家用电压是220V。这部分知识在中招考试中出现的频率很高，每年的试题可以变换新颖的背景，而考查的重点总离不开磁生电的规律，即“变化的磁场能生电”。二、中考常见题型例10（2009年广州）探究产生感应电流条件的实验步骤如图11、12、13所示。（1）本实验中，我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流？。（2）通过比较图与图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图与图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线的运动。（3）若图11中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路（填“有”或“无”）感应电流。思路分析：通过观察电流表指
16、针是否偏转来判断电路中是否有感应电路。图11的电路中有感应电流，图12的电路中没有感应电流是由于导体没有做切割磁感线运动，图13的电路中没有感应电流是由于电路不闭合。导体做切割磁感线运动时，导体和磁体之间发生相对运动。答案：（1）电流表指针的偏转（2）11131112（3）有三、易错易混题型例11（2009年江西）如图14所示，下列实验仪器工作时，把电能转化为机械能的是（）思路分析：电动机在工作过程中把电能转化为机械能，发电机在发电过程中把机械能转化为电能。电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动，从而将电能转化为机械能。像电流表和电压表这类磁电式仪表的原理与电动机的原理相同，此类仪表工作时，也
17、是将电能转化为机械能的。填“ABD”。第6节信息的传递一、重点考点知道光是电磁波，知道电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。虽然中招考试对这部分知识的要求并不高，单独考查得较少，但是这部分知识在近年的中考试题中往往在一些联系实际的综合题中出现，所占分量有上升的趋势，也是同学们不容忽视的。二、中考常见题型我们知道迅速变化的电流能够产生电磁波，电磁波虽然看不见，摸不到，但确实存在。电磁波可以给我们传递各种信息，也给我们造成“电磁干扰“和”电磁污染“。例12看电视节目时，如果附近有汽车通过或有人使用冲击钻时，电视屏幕上会出现成串的不规则雪花点，使电视图像受到干扰，请你利用所学知识分析其中的原因
18、。思路分析：行驶的汽车电路中的电流和正在使用的冲击钻电路中的电流，都是迅速变化的电流，会产生电磁波。答案：汽车发动机靠火花塞点燃汽油，而火花塞是用蓄电池点火的，电流时断时通，故行驶中的汽车会产生电磁波。冲击钻是用电动机带动工作的，电钻高速旋转时，电动机的电刷与不同的换向器接触，时通时断，使电流迅速变化，从而产生电磁波。这些不同频率的电磁波，被附近的电视机接收，就会对正常的电视图像形成干扰。例13（2009年湛江）第三代数字通信技术（简称3G）与与1G、2G的主要区别是传输声音和数据速度上的提升，最直接的变化就是可视电话的开通，不仅能听到声音还能看到对方动态的图像。3G手机传递信息依靠的是（）A电磁波B红外线C超声波D次声波思路分析：超声波和次声波不属于电磁波。红外线虽然属于电磁波，但是通常用于广播、电视和移动电话（包括3G手机）的电磁波，其频率为数百千赫至数百兆赫，不包括红外线。选A。 永久免费组卷搜题网