《2022五年级数学老师家长会参考演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级数学老师家长会参考演讲稿.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级数学老师家长会参考演讲稿尊敬的各位家长：大家上午好!特别快乐在这里和你们相见。首先感激你们对学校工作和老师工作的大力支持。说实在的，小孩的教育不断都是我们特别关怀的咨询题，把小孩培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下本人的见解。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些小孩一时难于习惯，再加上没有好的学习习惯，如此也就特别容易出现两极分化。家长们要有思想预备,确信有部分学习不够努力的同学会退步。一、关于课堂1、课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的小孩在课堂上确信是积极认真地参与学习，手脑并用。但也有
2、几个同学，不会听课，老是要老师提示，如此学习成绩必定就会遭到妨碍。2、关于在学校里的改错作业。小孩的课堂和家庭作业修改后，有了错题要及时改错。有的同学的习惯相当好，能特别快订正并拿来修改，由于改错题是学习上重新提高的过程，这个过程特别重要，没有改错，学生就没有提高。但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用特别短的时间就能够改完，没有改完多由于拖沓。如今我们校区车辆特别多，存在特别多不平安的要素，因此我们也不能把小孩留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一布置，因此，您假如发觉您的小孩有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，
3、叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。二、数学作业作业，是学生学习情况的一面镜子，老师通过它来及时理解反应信息，并进展有针对性、有重点的辅导。那么在平时修改课外作业的过程中，我们发觉小孩们在完成作业上还存在着一些不好的现象：现象一：有些学生不肯抄作业内容和要求，经常要打询咨询别人。有些学生尽管抄下了作业内容和要求，但是没有对照着记载本来做，在不明确数学课外作业要求的根底上，学生就会出现漏做、少做、做错页数的现象。现象二：有些学生完成作业不是“一气呵成”的，而是做了一会儿作业又去做别的事情了，弄到后来作业还没有做完却以为做完了。现象三：有些学生完成作业时，对家长的依赖性特别强，遇到咨询题，不肯动脑筋，
4、只等着家长来告诉他。现象四：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，有些学生即便打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，妨碍了计算的正确率。三、措施1、家长在家里为小孩创设良好的学习环境。调查：小孩有一张本人的书桌，而不是与饭桌同桌，假如是公用一张桌子要在小孩完成作业后再做另一件事情;家里有书柜，有一定的藏书量;家长在小孩睡觉之前不看电视。当小孩学习时，家长一定要保持安静，不要在小孩面前大声地谈话，要留意排除干扰小孩学习的要素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。假如在小孩学习的同时，家长也能看看书，写点东西，学生就能
5、耳濡目染。2、要操纵小孩做作业的时间。小孩回到家后，家长要及时理解小孩当天要完成的作业内容和要求，各位家长能够依照小孩的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们的数学作业在30分钟左右就能够完成。3、关注小孩作业的认真程度。小孩的作业认真，说明小孩在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如小孩的作业特别潦草，说明小孩写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，如此的作业就算是写100遍，也没有什么用途。怎么样的作业是认确实作业，我都和小孩们说的特别清晰，他们都明白应该怎么样写。因此假如小孩们没有用心的写作业，请监视您的小孩重写。4、我们的这
6、学期的家校联络本不要求每人每天签字，假如说，您收到小孩作业没有按时完成的短信，那你就要留心了，必要的情况下要在家校联络本上签字。而且要和他多交流，询咨询他近期的学习情况。平时也能够多和老师联络，及时理解小孩的学习情况，发觉咨询题及时催促。5、催促小孩养成检查作业的习惯。家长们能够采纳定期检查或者随机抽查的方式，检查的时候不要直截了当告诉小孩错在哪里，要如何做?而应该给学生一个考虑的时间，给他一个自我发觉的时机，实在想不出，家长再作一些适当的引导。6、不光看分数，要分析缘故。家长对小孩拿回家的单元检测卷不要只看分数，而要协助小孩分析试卷错误的缘故。每次试卷的难易程度不一样，有时试卷难一点，可能大
7、家都考得不好，要认真协助找咨询题，协助小孩弄明白，催促小孩订正好，然后签好字。7、独立完成作业的习惯。(1)练习中通过本人努力能做出来的，不要咨询别人;(2)练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着本人考虑，争取独立完成;(3)关于本人实在难以独立完成的标题也要认真考虑，在请家长讲解时先说清本人关于标题的理解，说清本人在哪个详细地点不理解。家长可选择一些与小孩的难题类似的标题做示范剖析。8、催促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。比方，有画图题，我们有的小孩忘了带三角尺就无法完成操作。考试的时候转来转去，咨询别人借，浪费时间，又中断别人的考虑。9、本人整理一本错题集。重点是强调
8、分析总结和归纳。分析本人出错的缘故，并针对这些缘故查漏补缺;把不同类型的标题按照解题方法或者考察知识点进展分类整理，有序归纳;总结同一类型标题的解题规律，总结学习方法和思路。10、多给小孩一点决心。由于小孩的个体差异，学生的成绩也有差距。假如小孩学习态度不好，不肯学习，导致成绩下降，我们是应该适当的批判。假如小孩已经特别努力，成绩却不如何理想，我们更应该给他决心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎么样才能把他的成绩提上去，多关怀他的学习情况。11、计算才能不过关，千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边。这个词为小孩的学习不认真找了特别好的理由，但是这个理由是不存在的。我是如此说的：“错误多了，确实是这段时间小孩的学习心思或习惯有咨询题了。”要么不安心，要么态度不端正。“态度决定一切”。四、注重学生综合实践才能的培养1、数学日记2、自办数学手抄报3、提优训练。