《教师个人参考计划总结读《怎样教得精彩》有感 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人参考计划总结读《怎样教得精彩》有感 .doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师个人参考计划总结读怎样教得精彩有感读怎么样教得精彩这本书，感受老师的素养在我们的教育教学活动中，起着尤为重要的作用。那首先我们要弄清“素养”的概念，“素养”确实是平素的涵养，人的素养是人们日常的、日积月累的、不断丰富开展的素养。我们老师的素养确实是指我们老师为胜任老师职业而日积月累的、不断丰富的平素涵养。弄清了这个概念，那我们对照着这定义再看一下我们的素养如何呢？我们又该从哪些方面去提升本人的素养呢？新课程对今天的老师提出了更高的要求，一位优秀的老师必须具备三大素养：文化底蕴、教育追求和教育智慧。这三大素养中摆在首位的确实是文化底蕴，事实上作为有了几年教龄的老师来讲，一定都深有体会：丰厚的
2、文化底蕴对一个老师来讲，是多么的重要。在那三尺讲台前，假如你有足够的知识储藏，讲起课来是口假设悬河、滔滔不绝，那上课对你来讲，是一种享受，是一种展示，是才能的表达；而关于听课者学生来说，也是一种享受，一种引领，引领着他们在知识的殿堂游览。老师丰富的文化知识，不仅能扩展学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲。说不定，由于你的引领就出了个爱因斯坦，就出个钱学森等的呢。相反，假如一个老师在讲台前只是照本宣科，不敢对课文内容有丝毫的引申，更有甚者，在学生的质疑声中，瞠目结舌，脸红颈项粗，那不管对上课者依然听课者来说，都只是一种煎熬，还谈何享受呢？因此丰厚的文化底蕴是老师特别必要的一大素养。老师的第二素养是教育追求，这决定着老师关于教育的理想和信念。我们只有把教育当成一项事业去做，才能去热爱教育、暖和学生。教育智慧作为我们老师的第三大素养也显得十分重要，知识渊博、充满智慧的老师才能营建出生动、有活力的课堂，才会制造出让学生终身难忘的课堂。