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1、学前教育专业毕业生自我鉴定参考我是XXX大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好光阴里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强才能锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了本人的各种才能。我努力的学习根底课，深研专业知识，并获得了优良的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和才能：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与施行、幼儿教育研究方
2、法等学科的根本理论和根本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的根本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能;3.具有编制详细教育方案和施行方案的初步才能;4.熟悉国家和地点幼儿教育的方针、政策和法规;5.理解学前教育理论的开展动态;6.掌握文献检索、材料查询的根本方法，具有初步的科学研究和实际工作才能。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并获得了25党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极协助老师的工作，开展
3、各种方式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养本人广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使本人不断保持在最正确状态。为提高本人的社会交往和各方面知识的运用才能，我积极参加社会实践。三年中，我参加了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅加强了我吃苦耐劳、自理自立的才能，还提高了我与别人合作与交往的才能。我是一个外向型的人，性格爽朗爽朗，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能特别快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，老实守信，具有创新和开拓认识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“假设要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的，因而我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我明白本人除了理论知识之外，我的经历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有预备的人，我向往着美妙的今后，时刻预备着!