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1、2020学年度第一学期期中教学质量管理实施方案一、学生座谈会：课程处、德育处、年级组协同落实目的：了解各班级开学以来总体状况（各班级的亮点、存在的问题）。了解各学科教师备课、上课、作业、辅导、考试等环节的落实情况。听取建议及了解学生的需要。1、高三年级学生座谈会（11月11日周三上午第五节课进行）地点：诚肃楼102室吕兴家、钱志豪、孙燕红、秦淑兰、各班班长、学习委员2、高二年级学生座谈会（11月11日周三中午12:25分进行）地点：诚肃楼102室陈闯、黄颖、朱士华、黄晓华、各班班长、学习委员， 3、高一年级学生座谈会（11月11日周三中午12:25分进行）地点：智慧教室黄永东、朱凤雷、汤靓、唐
2、霞、各班班长、学习委员 注：课程处设计座谈提纲，提前一天发给参加会议的学生。年级组长负责召集学生，主持会议，负责座谈内容记录、整理汇总上传课程处。上传至文件管理，上传码：年级座谈。二、学生作业完成情况和作业批改情况抽查：年级组负责落实目的：了解学生作业完成情况（各科作业种类、作业量、完成情况、订正情况）、了解教师作业批改情况（批改次数、批改的及时性、抓错题订正的情况）1、钱志豪老师负责、年级组长参与本年级的作业检查（重点是校本作业），可通过课代表或访谈完成教师作业批改情况的调查，完成时间不晚于11月12日。2、年级组长完成一份情况汇总，以年级+姓名命名，上传至文件管理，上传码：作业检查。3、钱
3、志豪老师完成一份检查报告。三、教师教学设计与教学进度检查：课程处、教研组、备课组协同落实目的：了解教师备课的基本情况。（教案的基本要素：教学目标，重点难点、教学过程、练习作业、教学反思等）。1、朱凤雷老师负责，完成35岁以下青年教师的教案和教学进度落实情况的检查，5年以内青年教师由导师配合朱凤雷老师共同完成，完成时间不晚于11月12日。其余教师的教学设计在期末考试时统一检查。2、导师完成一份检查报告，以学科+姓名命名，上传至文件管理，上传码：教案检查。3、朱凤雷老师完成一份检查报告。四、期中考试质量分析：课程处负责，德育处、教师、家长、学生共同落实（一）课程处（陈闯老师负责）11月20日前完成
4、1、教师所教学科质量分析（任课教师落实）；形式：完成文本并上传。2、备课组教学质量分析（备课组长落实）形式：备课组长主持一次备课组活动，对本年级期中教学质量进行分析：查找教与学问题、成因、改进措施。上交活动记录。3、教研组对三个年级教学进行质量分析（教研组长落实）；教研组长组织召开一次教研组主题活动，对期中教学质量进行分析，上交活动记录。教研组活动时间由教研组长安排并上报课程处汇总，课程处汇总协调后上报校长室，校长室会随机参加。（二）德育处（黄颖老师负责）11月20日前完成1、学生分析（班主任指导、课任教师指导）目前学习现状、存在问题及归因分析、下一阶段预设目标、学习改进具体措施（第12周11
5、月1620日内完成）2、班级教学质量分析（班主任落实）：班主任在第12周周四班会课设计一次主题班会，组织本班学生和任课教师共同分析，找出班级存在问题，提出班级教与学具体改进措施。3、学生大会、家长会（年级组长落实）高三年级：家长会：11月19日周四下午15:00分 ，地点：小礼堂 学生大会： 11月26日周四下午15:00分 ，地点：小礼堂高二年级：家长会： 11月18日周三下午15:00分 ，地点：小礼堂高一年级: 家长会：部分学生家长约见（三）课程处教学1、高一、二、三年级11月13日周五召开教学质量分析会议高一年级：11月13日周五下午第四节课，地点：智慧教室高二年级：11月13日周五下
6、午第四节课，地点：诚肃楼102室高三年级：11月13日周五下午第四节课，地点：博问楼3楼会议室2、课程处对三个年级分年级进行期中考试质量分析，组织各年级教师共同分析，找出存在问题，提出教与学具体改进措施。3、年级组长协助课程处组织教学质量分析会议。上海市三林中学2020年11月4日附件一：学生访谈提纲及记录表_学年第_学期 高_年级_班访谈内容访谈记录整理汇总班级管理班主任对班级管理（制度、措施、效果）任课老师对班级管理（与学生交流、对课堂的掌控。可分学科描述）教师教学（可分学科描述）教师备课（是否充分）课堂教学（教学基本功、课堂吸引力）作业批改（量、及时性、错题订正）课后辅导学习方法指导学生
7、学习班级总体学风听课效率及参与度作业完成及订正建议对教师教学建议对学生学习建议总体评价班级亮点、特色班级不足之处班级最喜欢的学科和教师上海市三林中学课程处附件二三林中学2020学年第一学期期中作业检查 高 一（ ）班 班主任：_作业批改次数订正情况语文文言文步步高书本练习+同步课堂检测校本作业三篇作文：特色：语文默写数学课课精炼校本作业特色：英语配套练习册英语报纸听力资料校本作业特色：物理配套练习册特色：化学配套练习册自编练习特色：生物高中生命科学新学案特色：政治配套练习册特色：历史配套练习册特色：地理配套练习册新学案特色：信息 上海市三林中学课程处本年级作业检查反馈（附照片） 执笔： 本年级
8、作业基本情况本年级作业特色本年级作业不足及改进照片：三林中学2020学年第一学期期中作业检查 高 二（ ）班 班主任：_作业批改次数订正情况语文文言文步步高校本作业四篇作文：自编讲义特色：数学配套练习册校本作业特色：英语自编材料听力资料校本作业特色：物理配套练习册配套练习册（拓）特色：化学配套练习册自编练习配套练习册（拓）自编练习（拓）特色：生物生命科学分类汇编一模自编练习校本作业：特色：政治配套练习册自编练习（拓）特色：历史配套练习册（试卷）自编习题（拓）特色：地理分类汇编校本作业：高二地理等级考资料汇编 基础部分 拓展部分特色： 上海市三林中学课程处本年级作业检查反馈（附照片） 执笔： 本
9、年级作业基本情况本年级作业特色本年级作业不足及改进照片：三林中学2020学年第一学期期中作业检查 高 三（ ）班 班主任：_作业批改次数订正情况一模卷 自编小专题校本作业四篇作文： 特色：数学导学（精练）校本作业特色：英语听力资料2019年一模卷校本作业特色：物理等级考冲A引导校本作业特色：化学校本基础知识汇编自编练习特色：政治校本作业：政治等级考练习精编特色：历史校本作业：选择天天练（基础卷）特色：默写本 上海市三林中学课程处本年级作业检查反馈（附照片） 执笔： 本年级作业基本情况本年级作业特色本年级作业不足及改进照片：附件三：教学 设 计检查表_学年度第学期 年级_ 学科_姓名任教班级教学
10、设计规范情况教学目标教学重点教学难点教学过程教师、学生教学反思完成进度情况见习教师听课总体评价：检查部门： 检查人签名： 上海市三林中学课程处附件四：学生自我分析 学科质量分析表班级 姓名 学号 学科： 错误题号主要错误原因2、本学科个人学习状况分析：（1）学习态度方面。（如努力程度、主动情况、课程兴趣、学习毅力等。）（2）学习习惯和学习方法方面。（如是否主动学习、是否有高效的学习方法等。）（3）情绪和心理及身体状态方面。（如考试紧张、考试心态调整不好等）（4）其它客观原因，基础较差、考试策略的失误(考前调整准备、答题时间分配等)。3、学习改进计划或自我提高的措施：（学生可与任课教师共同商议填写）学生签名： 任课教师签名： 家长签名：日 期：