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1、下学期学前班老师工作参考计划范文学前班下学期工作打算篇一一年之际在于春，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和小孩们一起又迎来了新的学期。这是小孩们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。因此我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进展调整，使每一位小孩可以在原有的根底上得到开展。本学期我主要担任了学前(1)班的拼音、数学、写字、图画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵照幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有打算、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简
2、单的教学打算：一、拼音教学打算(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采纳直观教学，如：图片、卡片。2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音根底打牢。3.注重读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的才能。4.注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习适应。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学打算，提早备好课，备课
3、时认真研究教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改良教学方式。每天及时写教学反思、总结经历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用情境图、语境歌。充分运用表音表形图。合理浸透教材的人文性。让小孩通过(1)编小故事;(2)采纳歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营建一个个生动爽朗、合适幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中遭到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重欢乐教学寓教于乐让幼儿一直保持在欢乐求知欲望高的气
4、氛中学习。二、数学教学打算(一)、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联络，通过本人的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能精确的进展20以内加减运算。(二)、数学教学的重难点1、能对四周的事物有一定的空间想象才能。2、对生活中的物体能有一个根本的认识才能，如认识钟表、学习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。4、认识钱币及钱币的简单计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。(三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，制造和提供一定的条件协助幼儿合
5、理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的才能。教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉咨询题、处理咨询题，充分发挥幼儿学习的主体作用。三、写字教学打算1、写字方面，纯熟掌握根本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。课堂中，标准的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，纯熟掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培养良好的学习适应，让幼儿掌握正确的读写姿态和爱惜学惯用品，要求学生注重用眼卫生，养成良好适应，
6、促进身心健康开展。要把培养正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将写字的作业互相传阅、交流、选择优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。学前班下学期工作打算篇二本人担任学前班主任一职
7、已经有年头了，带着学前2班也有半年，看着这群可爱的小孩，想想本人的小孩曾经在这里渡过，内心总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺利地向小学过渡，并留下一段美妙的童年光阴。一、上学期存在的缺乏。1、小孩在喝水，以及天气变化增减衣服方面，总是需要教师提示、催促，自主才能较弱。2、由于小孩年龄小，喜爱课后奔跑，自律才能较弱。3、如今独生子女居多，小孩的许多事情都由家长包办，因此小孩在自理方面也欠缺。二、本学期学前二班开展的定位及改良方法。依照上学期学生存在的缺乏，本学期学前二班将打造一个自主、自信、自律、自理的班级风气，使小孩构成自主，加强自信，明白得自律，学会自理，让小孩在主动探求的状态下欢乐成长，为其一生健康开展奠定坚实的早期素养根底。详细的打算如下:1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律认识和才能，推进了幼儿的自主学习认识。