《2008-2009学年度莱阳市第二学期初一期末学业水平检测--初中生物 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年度莱阳市第二学期初一期末学业水平检测--初中生物 .doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2008-2009学年度莱阳市第二学期初一期末学业水平检测生物测试题一、选择题：（每小题只选择一个正确答案，每小题l分，共20分） 1我国海域由于海水受污染导致富营养化，发生赤潮的面积不断扩大，请问引起赤潮的罪魁祸首是哪类植物？ A藻类植物 B苔藓植物 C裸子植物 D被子植物 2苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物，是因为这类植物 A抗污染能力强 B抗污染能力弱 C生长在潮湿环境中 D能吸收利用有毒气体 32亿多年以前，地球上曾经茂盛地生长着高达数十米的植物，它们构成了大片的森林，后来这些植物绝灭了，它们的遗体埋藏在地下，变成了今天的煤，这种植物是古代的 A苔藓植物 B种子植物 C蕨类植物 D
2、裸子植物 4藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是 A无根、茎、叶的分化 B都有根、茎、叶的分化 C有根、茎、叶分化，有输导组织D都用孢子进行繁殖 5种子燃烧后变成灰白色物质，说明种子成分中含有 A水分 B无机盐 C淀粉 D蛋白质 6李华设计了这样的实验：他将玉米种子分成数量相等的两组，给予适量的水、适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是 A水分对玉米种子萌发是否有影响 B光照对玉米种子萌发是否有影响 C空气对玉米种子萌发是否有影响 D温度对玉米种子萌发是否有影响 7我们吃葵花籽时，会发现有的葵花籽果实里面是空的。最可能的原因是向日葵生长过程中 A水分
3、不足 B养分不足 C受粉不足 D温度过高8观察叶片的结构时，小组的两名同学各自制作了叶片的横切面装片，用同一台显微镜观察到的最佳效果如甲、乙两图所示，与乙图相比，甲图显示在制片过程中出现的问题是 A刀片没有捏紧 B刀片没有沾水 C盖片的方法不正确 D没有染色，看不清楚9在种植大白菜、菠菜、芹菜等以收获叶为目的的植物时，应多施用A含锌的无机盐 B含磷的无机盐C舍钾的无机盐 D含氦的无机盐10某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中，将实验结果绘图（如图），请你推断生长最快的部分是 A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 11一棵幼小的杨树苗，十几年以后，就能长成十几米高，合抱粗的
4、大杨树，能使杨树茎逐渐加粗的结构是A树皮 B形成层 C韧皮部 D木质部12下列是对某小麦在不同时期需水量的测定数据，平均每天需水量最大的发育期是 A返青期 B拔节期 C抽穗期 D灌浆期 13把一片刚摘下的叶片浸在盛有70左右热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多，由此可以说明 A叶片背面呼吸作用强 B叶片背面光合作用强 C叶片背面气孔数目多 D叶片背面气孔数目少 14切断叶脉部分的叶片在光下不会合成淀粉，这种现象说明了 A光合作用需要光 B水是光合作用的原料 C光合作用产生淀粉 D二氧化碳是光合作用的原料 15“早穿皮袄午披纱，围着火炉吃西瓜”。说
5、的是新疆地区，昼夜温差大。这里生产的葡萄、哈蜜瓜等水果产量高，品质好。下列解释正确的是 A白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B白天温度高，呼吸作用旺盛 C昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛 D白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 16在我们当地，由杨树、柳树、梧桐、槐树等构成的植被类型是 A针叶林 B热带雨林 C常绿阔叶林 D落叶阔叶林 17为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用图中的哪一个装置 18光合作用的本质是A合成有机物，贮存能量 B分解有饥物，释放能量C合成有机物，释放能量 D分解有机物，贮存能量19当气孔关闭时，下列生理活动受到阻碍的一组是 光合作用 呼吸作用蒸腾作用分泌作用A B C D20植树造林、
6、绿化荒山、绿化荒漠，能改善环境，下列说法错误的是A光合作用旺盛，维护生物圈的碳氧平衡 B保持水土防风固沙C蒸腾作用旺盛，促进生物圈水循环 D呼吸作用旺盛，产生更多能量二、简答题：（每空l分其30分）21下图为菜豆种子和玉米种子结构示意图，识图作答（5分） （1）玉米种子中构成胚的结构是_（用图中数码表示）。 （2）菜豆种子的营养物质贮存在 _中。玉米种子的营养物质贮存在 _ _中。 （3）4和8都表示种子的_，它们的不同之处在于_。22请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理（6分）。 （1）在实验之前，把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的_。 （2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起
7、来的目的_。 （3）光照数小时后，摘下HP片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是_；需要“隔水”的原因是_。 （4）从酒精中取出叶片，清洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是_。 （5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是_。23阅读下面资料，重温科学家的研究过程，回答问题（7分）。 植物靠“吃”什么长大?1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。他为此作了柳树种植实验。植物能否清洁空气?1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠作了两组对照实验。 （1）赫尔蒙特的实验证明：植物生长所需的主要营养物质_；土壤减少90克的主要成分是_；大部分浇的雨水通过_作用排出植物体
8、外。当探究的结果与猜想不符时，正确的态度应该是_。 （2）普里斯特剩的实验证明：_，现在我们已知光合作用的反应式是_。普里斯特有一次晚上作了同样的实验，结果小白鼠死了，请分析原因_。24下图示桃花的结构图，请据图回答（6分）。 （1）桃花的结构中，对繁衍后代起重要作用的结构是 _和 _。 （2）受精过程是：当花粉落到10上时，萌发产生花粉管，其内产生的精子，会与 _里的卵细胞结合形成_，进而发育成了_。 （3）根据桃花所具有的特点，你认为在自然状态下桃花传粉依靠的应该是_。25用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表表：不同条件下的失水情况环境条件失水速度（克/时）A、光照、潮湿14A、光照、干燥32C、黑暗、干燥8 （1）水的表面加上一层油，目的是_。 （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是_。 （3）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据? _。 （4）光照使枝条失水的速度_，（填“增大”、“不变”或“减少”），产生这种现象的直接原因是_。 （5）若在水中加入几滴红墨水，等实验结束后将植物茎横切和纵切，可发现在切面上被染成红色的是_。