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1、读书会策划书【篇一：公司读书会筹划】一、活动引言：光阴蹉跎，我们每天的工作和生活都特别繁忙。有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却不断充满着迷惘的浮光。在平时的工作和生活中，如何充分分配好我们的时间，把工作和生活完美的结合起来，这些是可以通过此次读书会来处理的一些征询题。二、参加对象：公司治理人员。三、活动目的：1、通过读书会，总结前期工作中的一些失误和缺乏，计划提高后期团队作风建立，使每个工作人员都发扬主人翁的精神，共同为创立优秀文明团队，提升公司的消费效率而奋斗。2、教育和引导团队成员把主要精力投入到工作和学习上，构成热爱学习，擅长学习，全面学习，终身学习的风气。3、将工作团体建立成为一
2、个具有集体主义、团结协作认识的先进工作团体。4、引导团体人员构成的正确思想观和价值观，把工作和生活结合起来，做到健康的工作，欢乐的工作，通过工作到达人生价值的实现。5、促使团队成员明确工作要求，构成良好的工作习惯和正确的精神相貌。培养和提高团队的实践和创新才能，争获得到优良的成绩。四、活动主题：“读一本好书”读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中包含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增添些许纯洁。在团队里让每一位工作人员都推荐一本好书，读一本好书，既丰富了本身见识，又开阔了本人的视野，还可以在团队内营建浓重的学习气氛，弘扬不断学习、不断创新的指导思想。五、活动主旨：提高团队凝聚力，提高
3、工作效率，为公司的开展奉献本人的一份力量，构建和谐团队。六、活动时间：每周三(时间待定)七、活动地点：会议室、培训室八、活动流程：1、宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展的重要性和目的，以便加强团队成员对活动的理解和推进活动的顺利进展。2、激发智慧交流讨论环节。播放励志视频短片，组织团队成员进展自由讨论，成员们可以互相交流，借鉴，补充，讨论。完毕后，主持人请团队成员发表观后感。3、激情勃发每位团队成员按照推荐书单项选择择阅读一本书，在读书完毕后进展演讲，演讲的大体内容确实是本人在这次读书会中的感悟和理解，以及如何把这些思想和工作相结合，到达工作效率的提升。4、发表对中心全体工作人员在生活
4、上和工作上的建议及对此次读书会作出总结，最后宣告活动到此完毕。5、在读书会完毕之后，每位参与人员上交一篇300-500字的读书感想，选择出优秀文章张贴在公告栏。【篇二：校园读书活动筹划方案】一、活动目的：1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写才能、丰富文化底蕴、提高综合实践才能。2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。3、通过活动，在校园内构成热爱读书的良好气氛，促进学校内涵式文化的开展，努力创立“学习型社会”。二、活动对象：16年级学生三、活动施行：1、在语文教师的指导下选择适宜本班的书籍，适当做好读书笔记三六年级每班结合学生个
5、人实际，预备读书笔记本，详细格式可让学生按照本人爱好来设计、装饰，使其生动爽朗、各具特色。2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动4、参与读书实践活动：(1)组织学生参加校第二届学生美文诵读竞赛。(2)各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流本人在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书气氛。(3)全班学生和教师至少要共读一本书，教师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书
6、交流会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出510本好的读书笔记送大队部进展校级评比及展览活动。(4)11月28日以“寻找书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。四、活动奖励方法：以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评选出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级”称号。【篇三：读书会活动筹划书】一、读书会主题：最是书香能致远二、读书会前安排1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟(并负责写主持词)2、评委与观众：全体初三三班同学3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度(A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，按照
7、内容评选两个最正确展示小组，各加十分)经统计后，四个获胜小组获得主持人预备的奖品。三、读书会展示方式：1、读书会开始时，采取抽签方式临时决定个人或小组的展示顺序。2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示(每组1-2次时机，假设小组展示一次，时间操纵在3-4分钟;假设小组展示两次，每次时间操纵在2分钟左右)3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进展全书展示，展示方式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“PPT”辅助展示。读书交流展示活动安排一、活动主题。“激扬文字，丰富心灵。”二、活动时间。大约在11月28或29日下午活
8、动课举行。三、参加人员。两名主持人(已定，沈连舟和祁琛夫)、全班同学及教师们(假设有兴趣参加)四、活动流程。(1)预备：每位同学将本人十一月所读的书拿好，提早可以先写好读后感和书评，预备交流展示。主持人写好主持词。(2)主持人首先念主持词，把握好气氛和时间(5到8分钟)(3)示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示;同时可以分享读书收获、读读本人的书评;可以对书中的优美片段进展展示、赏析;还可以好书推荐，推荐一些本人喜欢、新颖同时有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由(展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式。时间：35到40分)。(4)主持人念完毕词，并宣布活动完毕
9、(2到3分)。备注：(1)展示的同学提早做好预备，每人交流2至3分钟。主持人可以选择举手的同学，也可以随意抽取(举手的同学优先)。(2)展示的同学进展物质(待定)和精神奖励(把分数加在语文或总表上。A1，A2展示加3至4分;B1，B2展示加3至5分)。(3)要求倾听的同学对主持人和展示者表示尊重，主持人可以随意抽取同学进展点评及适当奖罚。篇四：马克思主义学院读书会筹划书一、活动目的打造师生学习共同体,完善学院学习型组织.通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,进一步提高我院研究生的科研、创新认识和人文素养,推进其专业成长和全面开展,努力营建我院积极、浓重的的学术气氛,推进马克思主义学院内涵式开
10、展.二、活动方式1、活动对象(1)我院研一新生务必参加,研二每个专业都要有代表参加.(2)以专业为单位,各专业自行安排在无课的时间、地点进展.(3)召开读书会时,作为评委的马院教师由研会提早请.2、主要方式(1)读书会主要采纳个人演讲和集体交流相结合的方式.一星期举行一次,一个月为一周期.(2)活动前进展活动内容的安排,阅读书目的推荐.每次读书会设置一个阅读主题,由马院教师推荐书目.(3)建议每个新生预备一个本子用来记录本人的读书感受.(读书笔记可作为调查本院读书会举办情况的按照).(4)在我院网站上建立一块宣讲版块,展示每期的优秀读书笔记.三、活动内容1、人员构成评委教师假设干名,会长(班长
11、),各专业成员. 2、人员安排(1)评委教师指导学生选择书目和读书,并出席每次读书会的集体交流活动.(2)会长与学术部部长和副部长联络,选择读本,把确定的活动主题通知大家,并提早通知下一周的演讲学生名单,发放相关材料以及通过群等通知到每一位成员.活动开始白,引题,承上启下. 介绍评委、主要参加者.把握读书会走向,监视和催促各部门工作,对全会负责. 统筹网络宣讲板块的创立及优秀作品展示.会后做好每次会议的记录,对读书会的各项工作进展总结.(4)各专业成员树立阅读的志向,坚持长期阅读,认真阅读推荐书目(不一定读完,篇章即可).认真对待每期的读书活动,活动中积极发言交流.坚持撰写读书笔记和书评.配合
12、读书会的各项工作的完成.配合会长工作,假设参加集体交流会时担任了演讲人,要自信,大胆的完成演讲.没有选上演讲人的要配合会长进展材料列印,完善演讲内容等工作.手头上要有一定数量的与本专业相关的书籍(不要求多,可向图书馆借阅).四、活动流程1、前期预备(1)宣传部每期活动前进展宣传时,要把下一期将选定的书的类别公布出来.(2)每期参加演讲的成员,负责列印演讲材料,并在演讲前分发到参加读书会的其他成员手上.也可以把电子版的发给会长,由会长负责列印,但务必保证演讲时台下每个人的手上都有关于演讲的材料.2、中期流程(1)由会长介绍到场的评委教师,并欢迎评委和成员们的到来.(2)由会长介绍本期活动所读书的
13、类别的重要性和有用性.(3)选取2或3个成员上台进展个人演讲(时间本人掌握),并与其余成员进展充分交流.(4)评委教师及其余成员点评(可自由提征询).其间,假设有条件,可按照该期活动内容,提取一个辩题,让会员自由组织分成正反方,开展一个辩论赛(可不严格按照标准辩论赛).(5)教师分享读书生涯、读书经历,推荐书目,成员应边听边记笔记.(6)本次活动完毕时,由会长公布并说明下期选择的书的类别以及教师所推荐的书.最后,让成员看看还有没有本人觉得比较好的书,并说明它好的缘故,以列入书单.3、后期预备(1)读书会后期(活动开展一个月的时候),各专业之间进展汇报演讲(院202),每个专业选择1或2名演讲者
14、上台演讲,并由评委教师进展点评.条件同意的情况下,选出几名优秀演讲者,给予奖励.(2)将优秀读书笔记在网络宣讲板块展示.(3)每次集体交流会后,由会长以及研会主要部门开会总结读书交流会的优点与缺乏,并在下次集体交流会时加强留意.(4)回收物资,拾掇会场. 五、活动要求1、各个专业要认真组织,每个人发言时间本人掌握但不要过长,要谈本人内心真实的感受和方法.在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把本人要表达的说明晰.2、演讲人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的预备.现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的方式,轻松表达.为现场营建一个愉悦、轻松、有激情的分享空间.3、现场交流过程
15、中,每位成员都有与台下评委教师交流的时机,因此要按照活动内容做好发言的预备,在活动中积极发言. 六、各部门安排1、学术部负责与会长及评委教师交流,传达给各会长每期的主题、书单等信息.并邀请我院的教师参加每次的读书会.2、研会办公室负责确认每次读书会的场地,同时检查音响、投影等设备是否有缺点.3、宣传部负责前期宣传,主要通过横幅、网上发帖、论坛等进展活动宣传.4、纪检部负责检查每次开展读书会时各专业的出勤情况.5、研会其他部门做好协助工作,协助读书会活动顺利开展.七、本卷须知1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料.2、活动开始前30分钟全体研会成员必须到场,布置场地.3、为了实在提高我院研究生的学术水平,到达读书交流的目的,应规定14级研究生务必参加.4、每次读书会的主讲人不能是固定的,应给与每个成员展示本人的时机.6、建立读书会学习制度, 创立良好的、宽松的,有利于称员及时沟通、交流、讨论的学习环境,构成个人自学与集体交流,短期与长期学习,理论学习与教学实践相结合的多样化的学习方式.7、读书会财务征询题,由会长代理,由其成员监管.马克思主义学院研究生会2014年9月12日